东南大学远程教育学院

⑴ 东南大学继续教育学院跟东南大学什么关系

东南大学继续教育学院是东南大学的附属学院。

东南大学继续教育学院成立于2004年，其前身为东南大学夜大学。2004年6月，东南大学成立继续教育学院,集成人教育学院、职业技术教育学院、远程教育学院为一体,实行三块牌子,一套班子的运行模式开展工作。学院现有在职职工70多人,在校全日制研究生、本专科生、成人教育学生和远程教育学生20000余名。 东南大学1956年创办夜大学，是我国最早举办夜大学的普通高等学校之一。 1958年增办函授教育。1986年经原国家教委批准成立成人教育学院，成为全国成立最早的六所成人教育学院之一。

2014年，学院正在努力推进从以学历教育为主转向学历教育与非学历教育高端培训并重的战略转型，即在稳定发展成人和远程学历教育的同时，积极发展远程非学历教育，大力发展非学历教育高端培训。学院投入大量资金更新改造学习业务与管理平台，建设和开发精品课程。充分利用远程教育的现代化教学手段与技术改造传统成人继续教育模式，充分发挥网络教育快捷便利的巨大优势和资源优势，以优质的教学支持服务为核心竞争力，通过内涵发展、特色发展和创新发展加快继续教育发展方式的转变，着力提高办学质量和办学声誉。密切与系统和行业的合作办学，坚定不移地走与国家、区域经济建设和社会发展相结合的建设道路，实现由规模速度型办学向内涵质量型办学的根本转变，建设和发展与国内外知名的高水平大学目标相匹配的继续教育，为国家、地方社会经济建设发展和人才知识需求作出新的贡献。

⑵ 网络教育学院排名哪些比较靠前

批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。

⑶ 东南大学继续教育学院的人才培养

东南大学继续教育学院以在职从业人员为受教育主体，主要面向在职人员开展高等学历教育和职业资格证书教育、岗位培训及其他非学历高端培训等各类继续教育。学院现有教职工50多人,成人教育和远程教育在校生近20000人，非学历教育培训学员每年在上万人次，另有全日制研究生17人，为国家社会培养了大批社会急需的管理科技及应用型人才。学院下设招生站点部、教学部、技术部、继续教育部、职业技术教育部等9个部门。学院设有职业技术教育学和教育技术学两个硕士学位授予点；远程教育在全国设立有30多个校外教学点，开设计算机科学与技术、 土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、会计学、电子商务、法学、护理学、旅游管理等众多专业。办有计算机科学与技术、土木工程、电子信息、电气工程及自动化、国际金融与贸易、会计学、物流管理、临床医学、护理学等30多个成人教育本、专科专业。

⑷ 南京大学的远程教育或者东南大学的远程教育，一年能报名几次

东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，创建于1902年，经过一百多年的创业发展，如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色，理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、管理学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。东南大学远程教育学院成立于1999年，是教育部和江苏省教育厅批准的远程教育试点院校，也是国内较早成立的远程（网络）教育学院
之一。
东南大学远程教育学院在多年的远程（网络）教育实践中积累了较丰富的经验，教学资源内容丰富，学院管理规范有序，学生学习方式灵活主动，网络学习平台先进便捷，助学支持手段周到有力。学院的30多个教学站点遍及江苏、浙江、安徽、广东、广西、辽宁等省市，极大地方便了各类学生的学习选择。目前已培养17000多名毕业生,在籍注册学生8000余人。东南大学远程教育得到社会的广泛认可和广大学员的推崇。
为继续贯彻教育部现代远程教育办学精神，充分发挥东南大学学科与师资优势，使东南大学远程教育更好地为社会经济发展和从业人员提高素质服务，2010年东南大学远程教育学院将继续向社会招生。
一、招生类别及对象
1.专科起点本科（简称专升本）。招生对象：以在职从业人员为主。报考者应持有国民教育系列专科或专科以上毕业证书，护理学仅招收在职从业并持有护理执业资格证书的考生。
2.高中起点专科（简称高起专）。招生对象：要求学员达到高中毕业或同等学历（中专、中技、夜高中等）及以上毕业水平，具有教育部门认可的毕业证书，护理仅招收在职从业并持有护理执业资格证书的考生。
二、招生层次、专业、学制、学分、学费及专业课程设置
招生层次 招生专业 学习年限 总学分 学费标准
专升本 土木工程 2.5～5年 80 100元/学分
工程管理 100元/学分
机械设计制造及其自动化 100元/学分
电气工程及其自动化 100元/学分
法学 80元/学分
旅游管理 80元/学分
政治学与行政学 80元/学分
电子商务 80元/学分
会计学 80元/学分
护理学* 100元/学分
高起专 计算机应用技术* 2.5～5年 80 100元/学分
房地产经营与估价 100元/学分
建筑工程管理 100元/学分
机械制造与自动化 100元/学分
旅游管理 80元/学分
护理* 100元/学分

注:“*”专业只在学院批准的校外学习中心招生。收费标准按苏价费函[2004]55号文规定执行。
1、土木工程
主干课程：建筑力学、工程结构设计原理、土木工程施工、基础工程、工程经济学、工程项目管理、施工组织设计
学位课程：线性代数、工程结构设计原理、土木工程施工
土木工程专业的教学结合了建造师、造价工程师、监理工程师、结构工程师等的考试科目，若取得以上资格亦可免修部分教学计划规定的课程。
2、工程管理
主干课程：工程经济学、施工组织设计、工程管理信息系统、工程造价、工程合同管理、工程建设监理、工程项目管理、房地产物业管理、房地产投资分析
学位课程:线性代数、工程经济学、工程项目管理
3、机械设计制造及其自动化
主干课程：机械制图与CAD、微机控制原理、数控技术、机电控制技术、控制工程基础、计算机辅助设计与制造、制造业信息化技术
学位课程：线性代数、控制工程基础、机电控制技术
4、电气工程及其自动化
主干课程：电路基础、电磁场、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部分、配网自动化、电力系统自动装置
学位课程：电路基础、电机学、电力系统分析
5、法学
主干课程：法理学、刑法学、民法学、行事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学与行政诉讼法学、合同法学、公司法学、经济法学、国际私法学、国际经济法学等
学位课程：法理学、刑法学、民法学
法学专业的教学与司法考试紧密结合，注重理论和实务。
6、政治学与行政学
主干课程：社会学、公共行政学、管理学、行政法学、公共政策概论、政治学原理 、公共经济学
学位课程：管理学、公共行政学、公共经济学
政治学与行政学专业的教学涵盖了最新行政法规以及国家公务员考试科目，注重培养学生行政职业能力。
7、旅游管理（专升本）
主干课程：管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游资源学、旅游景观学、旅游市场学、旅游文化、旅游规划学
学位课程：管理学、旅游学概论、旅游市场学
8、会计学
主干课程：西方经济学、会计学、成本会计、 财政与税收、财务管理学、金融市场、管理会计、战略管理、财务报表呈报与分析
学位课程：会计学、 财政与税收、财务管理
9、电子商务
主干课程：电子商务概论、计算机网络概论、网页设计与制作、电子商务与现代物流、网络金融学、网络营销、电子商务网站设计与管理、电子商务与网络安全
学位课程：电子商务概论、网络营销、电子商务网站设计与管理
电子商务专业的教学与电子商务员、助理电子商务师、电子商务师考试紧密结合，若取得以上资格亦可免修部分教学计划规定的课程。
10、护理学
主干课程：生理学、病理学、药理学、护理学理论、医学免疫学与微生物、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学
学位课程：生理学、内科护理学、外科护理学
11、建筑工程管理（专科）
主干课程：工程造价、建筑材料与设备、施工组织、房地产开发与经营、建设工程监理基础、房地产估价、工程项目管理、工程合同管理
12、计算机应用技术（专科）
主干课程：程序设计、数据结构、Windows操作系统、网络编程、数据库原理及应用、WEB设计基础、软件工程与软件测试、计算机安全与维护
13、机械制造与自动化（专科）
主干课程：机械制图、CAD/CAM应用、机械设计基础、机械制造基础、模具CAD/CAM、数控原理与数控机床、PRO/E机械制造工程应用、特种电加工技术、数控机床故障诊断与维护
14、房地产经营与估价(专科)
主干课程:建筑力学、土木工程制图、工程结构基础、土木施工、房地产经济学、房地产估价、房地产营销、房地产开发与经营、
工程项目管理
15、旅游管理（专科）
主干课程：管理学、旅游学概论、旅游地理、旅游心理学、导游业务、历史文化名城、 礼仪形象学、旅游市场学、饭店经营管理、餐饮管理运转
16、护理(专科)
主干课程：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、营养学、药理学、护理学基础、 内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理心理学
三、招生录取
1、坚持公平、公开、公正的招生录取原则，严格执行教育部和江苏省教育厅有关招生管理规定。
2、国民教育系列本科及以上毕业生可免试入学，专科及以上毕业生可免试进入专科层次学习。
3、凡参加当年普通高考或上年成人高考，成绩达到东南大学远程教育学院规定的录取分数线，持成绩通知单可免试入学。
4、参加东南大学远程教育学院自主命题的入学测试，成绩合格，予以录取。
5、报名时年满40周岁或持有效英语四、六级成绩证明（合格证书）的考生，入学测试可免考英语,报考专升本欲申请学位者不能免考英语。
四、学习形式
学习形式为业余。学院根据在职人员的特点，采用学生自学为主，部分面授为辅的教学模式。学生主要利用业余时间学习，可随时随地通过网络访问东南大学远程教育学院网站，获取有关学习资料（教学辅导、考前复习、成绩查询、学院通知等）和多媒体课件，教学辅导主要由东南大学教师网上主讲、辅导和教学站点辅导、教师面授辅导相结合，解决学生学习中遇到的问题。最后参加由学校组织的在各学习中心进行的学期课程考试。
无计算机联网条件的学生可通过东南大学各学习中心的联网计算机访问东南大学远程教育学院网站。
五、学制、学籍与学生管理
实行弹性学制，修业年限最短2.5年，可延长至5年。采用学年学分制管理，学分5年内有效。学生的成绩管理、学籍管理均由东南大学远程教育学院负责。学生的日常管理由各校外教学站点（学习中心）负责，在管理过程中各校外学习中心将严格执行东南大学远程教育学院的办学与管理规定。
六、毕业文凭与学位
专升本学生在规定学习年限内修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，并通过教育部组织的全国远程教育公共基础课程统考(大学英语和计算机应用基础)，颁发东南大学（网络教育）本科毕业证书（盖东南大学钢印），国家承认学历，并由东南大学报江苏省教育厅向教育部进行毕业生电子注册。符合《东南大学成人高等教育学士学位授予条例》者，可授予东南大学成人高等教育学士学位。
高起专学员按规定学习年限修完学历教育教学计划规定的全部课程，成绩合格者，将颁发国家承认学历的东南大学（网络教育）专科毕业证书（盖东南大学印章），并由东南大学报江苏省教育厅向教育部进行毕业生电子注册。
入学时学生不迁户口、不转档案。
七、重要提示
东南大学远程教育学院只负责对报名资料的收集和备案，对报名者提供资料的真实性、准确性、特别是已经持有的学历证书是否属于国民教育系列，不具有权威认定资格，也不承担任何责任。凡持非国民教育系列学历证书或虚假证件报名者，一经查出，一律取消学籍，所缴费用不予退还；由此造成的一切后果，均由学生本人负完全责任。
本《招生简章》已报教育部、江苏省教育厅备案，在执行过程中如遇国家政策调整，按新政策执行。
八、 相关查询
有关学生报名、专业选择、专业介绍、学习站点选择、入学测试安排、测试复习等事项，请登录东南大学继续教育学院网站(http://netu.js.e.cn)，在远程招生专栏中查询。
东南大学远程教育学院
2010年06月

⑸ 网络贵州远程东南大学远程教育如何报名教育考试人数居高不下是不是有优势

目前教育部批准的有68所网络教育学院，考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章。
网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。

⑹ 东南大学成人教育学院怎么样

东南大学是我国最早建立的高等学府之一，其前身三江师范学堂创建于1902年。 1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。1928年学校改名为国立中央大学，设有理、工、医、农、文、法、教育七个学院。1952年全国院系调整，在中央大学本部的原址建立了南京工学院。1988年5月，复更名为东南大学。2000年4月，南京铁道医学院、南京交通高等专科学校与东南大学合并办学，南京地质学校并入东南大学。2002年5月31日，东南大学成功地举办了建校一百周年庆典，党和国家领导人分别为东南大学建校一百周年题词，充分肯定了东南大学的办学成就。东南大学经过一百多年的创业发展，如今已成为一所以工为主，工、理、医、文、管、艺协调发展的多学科、综合性的全国重点大学。
东南大学1956年创办夜大学，是我国最早举办夜大学的普通高等学校之一。 1958年增办函授教育。1986年经原国家教委批准成立成人教育学院，成为全国成立最早的六所成人教育学院之一。东南大学职业技术教育学院成立于1994年，同年11月，被江苏省教委指定为职业高中校长岗位培训基地，1997年5月被国家教委批准为委属六所国家级职教师资培训基地之一，1999年12月重新被教育部 批准为全国首批20所重点职教师资培训基地之一，2000年9月被教育部批准为全国首批示范性职业技术学院建设单位，并获得中央专项资金476万元，用于实验实习基地建

设。东南大学于1999年被江苏省教育厅批准为江苏省远程教育试点高校，2000年被教育部批准为重点支持的全国远程教育试点高校之一。2004年6月,东南大学成立继续教育学院,集成人教育学院、职业技术教育学院、远程教育学院为一体,实行三块牌子,一套班子的运行模式开展工作。学院现有在职职工70多人,在校全日制研究生、本专科生、成人教育学生和远程教育学生20000余名。2000年四校合并后组建新的东南大学，教育资源更加丰富，办学规模适中，学科设置涉及工,文、理、医、管等多个专业门类。东南大学成人高等教育设有建筑学、计算机科学与技术、土木工程、通信工程、电气工程及自动化、经济学、法学、金融学、临床医学、医学影像学、英语等40多个本专科专业，在校学生人数近万人。 东南大学成人教育以函授、业余和全日制脱产三种办学形式并存；举办专科、专科起点本科等多层次的学历教育。此外，还广泛开展岗位培训、自学考试以及大学后继续教育。学历教育以培养高级应用型、技术型人才为培养目标，在培养
规格方面达到高等教育的基本质量要求，并具有鲜明的成人教育特色。
东南大学高等职业技术教育把综合性大学雄厚的教育资源优势与高职教育的办学特点相结合，坚持“服务经济、服务社会，面向企业、立足一线”的办学宗旨，以提高质量为主题，以专业建设为核心，以学生基本素质和专业技术应用为主线，以“双师型”教师队伍建设为根本，以产学研结合为基本途径，以教学基本建设为重点,按照高等技术应用型人才的培养目标，集成创新，培养高素质应用型人才。东南大学职业技术教育开设机械制造及其自动化教育和土木工程教育二个本科专业以及工程测量、建设工程勘察、岩土工程等高职高专专业。曾举办的数控应用技术、工程测量、计算机制图、电子商务四个专业被确定为示范性职业技术学院重点建设专业，其中数控应用技术专业和电子商务专业分别被教育部和江苏省教育厅确定为教育部和江苏省高职高专教育教学改革试点专业，并获专项资金资助。
东南大学远程教育在全国设立了30多个远程教育教学点（中心），主要分布在：江苏、安徽、浙江、云南，沈阳等省市。开设的专业有计算机科学与技术、国际贸易与金融、法学、 土木工程、机电一体化、公共事业管理、电子商务、护理学、金融学等，并将开展研究生课程进修班的远程教育工作；2005年启动高中起点的专科远程教育和社会各类岗位培训工作。
东南大学继续教育学院2004年批准设立了“教育技术学”、“职业技术教育”二个硕士点并招收研究生。
近五十年来，东南大学继续教育学院依托学校整体办学资源，坚持以服务为宗旨，以特色求发展，实现继续教育规模、结构、质量和效益的整体提高，为全国和江苏省输送了近三万名各类教育的合格毕业生。1996年，在全国普通高校成人教育评估中，东南大学函授、夜大学双双被评为优良学校，还先后获得江苏省成人高等教育招生工作先进集体、江苏省成人高等教育学生工作先进集体、江苏省社会力量办学先进单位。2002年被江苏省教育厅、省计委、省经委、省财政厅、省劳动和社会保障厅授予江苏省职业教育先进单位荣誉称号。2004年被教育部授予“全国高校电子注册先进集体”等光荣称号。根据社会对人才培养的需求以及东南大学学科的优势，东南大学继续教育学院的工作思路为：积极发展，加强规范，深化改革，保证质量。立足江苏,服务全国,以学历教育与技能培养并重，充分发挥成人教育、职业技术教育、网络教育的优势，为各类人员更新知识，增强技能和接受学历教育提供良好的服务，积极开展职业资格证书教育、岗位培训和其他继续教育，实现并形成多规格、多层次、多形式、多功能的具有东南大学特色的开放式终身教育服务体系。

⑺ 东南大学有自考吗自考本科有哪些专业

东南大学有自考，自考本科有计算机科学与技术、 土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、会计学、电子商务、法学、护理学、旅游管理等众多专业。

办有计算机科学与技术、土木工程、电子信息、电气工程及自动化、国际金融与贸易、会计学、物流管理、临床医学、护理学等30多个成人教育本、专科专业。

东南大学继续教育学院成立于2004年6月,由原东南大学远程教育学院、成人教育学院、职业技术教育学院合并而成。合并后的继续教育学院实行三块牌子、一套班子的整合管理模式，全面负责东南大学远程教育、成人教育、职业技术教育及非学历教育培训等人才培养与管理。

东南大学继续教育学院以在职从业人员为受教育主体，主要面向在职人员开展高等学历教育和职业资格证书教育、岗位培训及其他非学历高端培训等各类继续教育。

学院现有教职工50多人,成人教育和远程教育在校生近20000人，非学历教育培训学员每年在上万人次，另有全日制研究生17人，为国家社会培养了大批社会急需的管理科技及应用型人才。学院下设招生站点部、教学部、技术部、继续教育部、职业技术教育部等9个部门。

⑻ 哪个培训机构有东南大学网络教育

您好，这个需要看您所在的城市。同一机构在不同城市的招生院校也是不一样的。
另外，你可以通过东南大学网络教育官网查询东南大学指定校外学习中心，这些都是靠谱的机构，比其他渠道获取的信息更精准。或直接致电东南大学咨询。
希望我的回答对您有所帮助。

⑼ 东南大学网络教育学院到底是个怎样的学校

1.认真了解历年来各院校间、专业间报考人数和招生人数大致比例，使自己所填报的志愿自然形成一个从高到低的差距。 2.了解社会对人才的需求情况，放开眼界，展望未来，随着社会需求的变化和人们对社会价值的认识来调整已形成的“梯度”。 3.要在第一志愿作为“基准”确定后，其他志愿由高到低。既不能志愿填写成“波浪式”，也不能把志愿填写成“平行式”，更不能填写成“升级式”。 4.还要处理好几个关系：高考总分与相关科目的关系；填报京、津、沪和沿海开放城市院校与填报落后地区院校的关系；填报省属院校与部委及外省院校之间的关系；“名牌”大学与一般大学的关系；本省、市院校与外省、市到本地招生院校的关系。 如何选报专业 选择专业之前，要通过各种途径认真了解专业情况： 1.查阅最近版本的全国高校专业目录，一般各图书馆都有收藏。书中会介绍各学校的详细专业目录，各专业的方向、培养目标及其开设的主要课程、毕业后的分配去向、报考学生的要求条件等。 2.直接或间接接触有这方面知识的人。 3.查阅高校编发的招生简章。简章中一般都有较为详细的专业介绍，包括毕业分配方向等。 4.利用信函邮寄，阅读报刊。 同时，选报专业还应注意以下几个问题： 1.考生填报志愿应考虑到专业的发展方向。专业趋向即我们常说的“热门”和“冷门”。考生在填报志愿时，至少要弄清以往的“热门”和“冷门”，从而根据自己的指导思想来决定挤“热门”还是进“冷门”，还是找不冷不热的专业。按照一般情况，新兴学科、刚设置的新专业往往较为拥挤。 “冷门”专业、“热门”专业在一定时期内是比较稳定的，但又不是静止不变的。考生填报志愿不能忽视这种新变化，否则将事与愿违。还要提醒考生，报考“冷门”并非是坏事，报考“热门”并非都是好事。 2.考生填报志愿要考虑到分配去向。专业选择将影响今后的生活道路，故选择时最好能尽量考虑这一因素。 误区一：片面追逐“热门”院校、专业以及浓郁的地域情结。 策略：实力与兴趣有机结合。成绩是关键，对于多数成绩一般或处于劣势的考生来说，挤“热门”而造成落榜，这是不足取的。更何况，“热门”与“冷门”是相对的。招生时“冷门”、就业时“热门”，现在“冷门”、几年后“热门”的现象，屡见不鲜。 误区二：填报的志愿没有梯度。 策略：合理布局、优化方案。绝对高分段考生填报A志愿特别要慎重；中分段考生要稳字当头，也可以退为进冲一冲,但5个平行志愿中至少要有3个层次的梯度；虽然上了线但成绩处于下游的低分段考生，可争取留在相对较稳妥的高校，至少要有3个相对保守一点的志愿。不少高校在具体专业录取中，往往不实行平行志愿，不同专业间会有分数级差要求，对此要特别注意梯度。 误区三：误读信息，人云也云。 策略：建议从正规渠道了解公布的各项政策和各类信息。新课改高考填报志愿往往要参照高考总分名次号，但一般大家掌握的考生名次号往往只是单个批次内的名次号，这与2008年及以前的名次号（各批的累计名次号）完全不同。对此，考生和家长应特别注意，否则不具有可比性。 误区四：缺乏理性，家长包干。 策略：理性选择，实事求是。在填报志愿时，要综合考虑高考名次号、具体专业对身体素质的要求、经济状况等 追问： 和我的问题完全没关系！！！！！！！！

⑽ 网络教育，但是有人说都是骗人的，没有用，是这样的吗

不是的，选择正规的网络教育网院校，是没有问题的，国家承认学历，学信网终身可查！
全国共有68所这样的学校。其中，中国人民大学网络教育学院是最早成立远程教育的大学。
京津地区20所
中国人民大学网络教育学院 中央广播电视大学 清华大学继续教育学院 北京大学现代远程教育
北京师范大学网络教育学院 北京邮电大学网络教育学院
北京交通大学网络教育学院 北京外国语大学网络教育学院 北京理工大学网络教育学院
北京语言大学网络教育学院 北京广播学院远程教育中心 北京中医药大学远程教育学院
中国农业大学网络教育学院 北京科技大学网络教育学院 对外经济贸易大学远程教育学院
北京航空航天大学现代远程教育学院 中央音乐学院现代远程音乐教育学院 北京大学医学网络教育学院
天津大学网络教育学院 南开大学现代远程教育
华东地区17所
上海交通大学网络教育学院 复旦大学网络教育学院 同济大学网络教育学院
上海第二医科大学继续教育 华东理工大学 东华大学网络教育学院
上海外国语大学网络教育学院 华东师范大学网络教育学院 浙江大学远程教育学院
南京大学网络教育学院 东南大学远程教育学院 江南大学网络教育学院
厦门大学网络教育学院 福建师范大学网络教育学院 山东大学网络教育学院
石油大学网络教育学院 中国科学技术大学网络学院
东北地区7所
东北大学网络教育学院 东北农业大学网络教育学院 吉林大学远程教育学院
哈尔滨工业大学远程教育学院 大连理工大学网络教育学院 中国医科大学网络教育学院
东北财经大学网络教育学院
西南地区8所
四川大学网络教育学院 西南交通大学网络教育学院 电子科技大学继续教育学院
西南师范大学网络教育学院 西南财经大学网络教育学院 四川农业大学网络教育学院
重庆大学远程教育 西南科技大学远程教育
西北地区5所
西安交通大学网络教育学院 西北工业大学网络教育学院 西安电子科技大学网络教育学院
陕西师范大学网络教育学院 兰州大学网络教育学院
华中地区8所
华中科技大学网络教育学院 中国地质大学（武汉）网络学院 武汉理工大学远程教育学院
华中师范大学网络教育学院 武汉大学远程教育学院 湖南大学多媒体信息教育学院
中南大学网络教育学院 郑州大学远程教
华南地区3所
华南理工大学网络教育学院 华南师范大学网络教育学院 中山大学网络教育学院