教育教学综合能力测试

A. 事业单位招聘“综合能力测试”考什么

1、一般类综合能力测试：

（1）、主要测查考生从事机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

（2）、考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等五个部分。

2、教育类综合能力测试：

（1）、主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）、考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和教育类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

3、医疗类综合能力测试：

（1）、主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）、考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和医疗类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

4、护理类综合能力测试：

（1）、主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

（2）、考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和护理类专业知识等六个部分。

(1)教育教学综合能力测试扩展阅读

综合应用能力考试内容

1、事业单位考试考综合应用能力主要考《综合应用能力测试》和《综合基础知识》。

2、《综合应用能力测试》:

题型为主观性题，类似于公务员考试中的申论科目，但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。

3、《综合基础知识》:

题型为客观性题型，主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、公文、党史、国情、人文、生活常识等知识的掌握和运用能力。历年考试试题内容数据显示，政治、经济、法律部分的题量占总题量的55%~60%。

B. 教师面试综合能力测试和专业技能测试是指什么主要包括哪些内容

教育教学能力测试包括：专业知识和能力、教育教学内容、教学设计、教学技能、自我评价和综合表现（包括仪表与心理素质）。
基本素质和综合能力测试包括：
1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识;
2、专业(学科)理论知识与技能。包括专业(学科)理论知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等;
3、教育教学实践能力。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等;
4、基本教育教学素质。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等;
教师
拼音：jiào
shī
英文：teacher
释义：是指受一定社会（或阶段）的委托，以培养人的专门教育工作者。因此又派生出来“xx学科教师”如：武术教师、体育教师等，以区别所传授的内容。
“教师”是一类人的集合（传授知识、技能、技艺的人），也可以理解为一种职业；
“老师”则是具体的人，从事教育的人，教师的具体个体。
“教师”一词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人”，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
根据社会的分工和以学校教育为主要教育形态的事实，把教师定义为：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。

C. 事业编教师考试，《综合能力测试》和专业知识测试都考哪些内容

主要考《行政能力测试》

测试内容：

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；

判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

(3)教育教学综合能力测试扩展阅读：

事业单位是具有公益性质，为社会提供公共服务组织，事业单位绩效工资和企业绩效工资最主要不同点在于经费来源和保障。企业绩效工资完全决定企业盈利情况，根据企业的薪酬战略及绩效考核结果进行发放。

而事业单位则不同，事业单位根据单位不同类别，其绩效工资的经费来源和保障有所不同，义务教育中小学绩效工资经费来源主要由县级财政保障，省级财政统筹，中央财政对中西部及东部部分财力薄弱地区给予适当补助。

其他事业单位实施绩效工资所需经费，按单位类型不同，分别由财政和事业单位负担，但事业单位的创收收入如何规定是今后需要解决的问题。公益型事业单位如果把主要精力用在创收或提供公共服务也高价收费，这就偏离了公益性事业单位的性质，这些需要通过制度进行规范和安排。

D. 教师资格证考试中，综合素质都包括哪些内容

教师资格证考试中，综合素质主要包括5个方面。

1.职业理念三观（教育观、学生观、教师观）

2.教育相关法律法规

3.教师职业道德（两个规定规范）

4.教师文化素养

5.基本能力

教师资格证具体的考试科目和学历条件如下：

幼儿：综合素质、保教知识与能力、面试。报考条件：大专。

小学：综合素质、教育教学知识与能力、面试。报考条件：大专以上。

中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试。报考条件：大专以上。

(4)教育教学综合能力测试扩展阅读：

1．思想品德条件

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

2．各种教师资格应当具备的学历要求

(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

(2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

(5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性．对于一些具有特殊技艺的人员．学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论．而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。

实习指导教师资格除了有学历要求外．还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级．这是和其他6种教师资格的显著区别。

(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

3．教育教学基本素质和能力要求

教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

4．担任教师工作所必须具备的身体条件

“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。

《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

E. 综合能力测验是考什么

1、考试内容一般来包括事业单位概况与职源业道德、政治、法律、经济、管理、公文写作与处理、科技人文、市情国情、言语理解与表达、判断推理和写作等内容，一般包括：

2、考试形式主要有政治，法律，经济，时事政治，公文等事业单位工作人员必备的常识，以及数量关系，言语理解与表达，判断推理，和资料分析等行测主要考察的内容。

(5)教育教学综合能力测试扩展阅读

综合能力是人在思维中把客观对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察、认识的技能和本领。思维中的综合，是把客观存在的各个要素、层次和规定性，用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。

借助综合能力，可以对决策对象的认识由小到大，由低到高，由零散到完整，由局部到整体，从而把握全局，立足长远，使决策不偏离方向。人能够同时对知识网络，语言表达，身体协调自由灵活操控的能力。

所谓综合能力,指观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。所谓创造性思维能力,就是以上五种能力形成的综合能力。

F. 教师招聘通用能力测试跟教育综合知识有什么区别

1、通用能力测试包括两个方面的内容，一是综合知识，一是职业能力测试。
2、综合知识也叫公共基础知识，就是考政治，法律，经济，时事政治，公文等事业单位工作人员必备的常识，而职业能力测试考的是行政职业能力测验方面的，主要包括数量关系，言语理解与表达，判断推理，和资料分析等内容。
3、他们之间的内容是有交叉的。

G. 事业编招聘编外人员考试，考试内容是《综合能力测试》，这个综合能力测试，主要考什么啊求考过这个的人

从内容上讲来，各省市的选源调生考试对综合知识的考查各有其地方特色，但主要还是考查政治、法律、经济、管理、人文科技、公文等内容以及有关选调生的一些职业道德知识。另外题目类型和考查点、考查难度都有向公务员考试靠拢的趋势。

另外，考生应该认识到，对综合知识的考查可以说贯穿于选调生考试的始终，行政能力测试中的相关概念考查、申论中的时事热点、面试等环节都会隐形地考查综合知识能力。

(7)教育教学综合能力测试扩展阅读

注意事项：

1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

H. 教师资格证认定时，有一个教育教学基本素质和能力测试，哪些人需要考这个

教师资格证认定时，有一个教育教学基本素质和能力测试，非师范类专业的人员需要考这个。

教师资格证认定时的这个要求，目前在实行教师资格笔试、面试全国统考的省市区不存在了，只是在还没有实行全国统考的内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区和西藏自治区存在。因为在教师资格证非全国统考的地方，师范类专业的人员不需要考取教师资格证，而非师范类专业的人员也只有笔试环节，没有面试环节，所以要有教育教学基本素质和能力测试，大致相当于全国统考省市区的面试。

I. 事业单位教育类招考的考试科目有哪些是综合知识和行政能力测试吗

不是的，教育类来考试自是d类，和一般专业的a类考试内容不一样，看你在哪个省考试了，一般分为三类笔试内容
第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。