教育系统财务人员培训
办中小学培训班视同一种办学行为，要向教育主管部门申请，具体办法如下：
一、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办，这是第一关；
第二关，就是向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）；
第三关，是办理税务登记。第四关，是支付注册资金。
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1. 办学许可证
《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。
各民办培训学校应严格遵照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学，不得买卖、出租、出借《办学许可证》，不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人，不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。
2. 办学许可证的申请材料
申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：
（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；
（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。
（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；
（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：
（5）学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。
（6）学校资产的有效证明文件；
（7）校长、教师、财会人员的资格证明文件。
Ⅱ 2018年郑东新区招教育系统财务人员40人财务专业知识考试什么内容
事业单位考试题型如下：
综合知识与专业素质：事业单位专业类岗位内试卷150分结构两种，容一种是综合知识（公基+行测）75分，专业知识75分；另一种是综合知识60分，专业知识90分。
综合知识与能力素质：考试内容与江苏公务员考试内容基本相似，为公共基础知识、行测和材料处理题（相当于申论写作），其中公基只占30分，行测45分，申论75分，一张试卷，大头放在写作。这两年，主观题在事业单位考试中出现的频率越来越多，材料处理题是唯一的主观题，考查了传统的综合分析题、归纳概括题以及文章写作题，建议考生结合2015年江苏公务员考试通用教材及真题（A类）复习备考。
综合知识：相当于公务员考试科目中的公共基础知识，考试题型：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。
Ⅲ 浅谈如何提高教育系统财务收支审计质量
1、应具备专门学识及业务能力，熟悉公司的经营活动和内部控制，不断通过后续专教育来保持这种专业属胜任能力。
2、应当遵循职业道德规范，并以应有的职业谨慎态度执行审计业务。
3、应保持独立性和客观性，不参与被审单位的任何经济经营管理活动.
4、应具有人际交往的基本技能，能以恰当的方式与他人进行有效的沟通。
5、明确工作目标，找准内部审计工作的切入点。
Ⅳ 教育系统中小学会计的工资待遇怎么样，是属于事业编制的
不一定，也有外聘的。
Ⅳ 作为一名管理者要具备哪些财务素质
从中国大陆企业中高级管理者接受系统化管理教育的总体情况来看，企业管理者所接受的管理教育主要分为以下几类：第一类，毕业于中外各类学校，已经接受过工商管理硕士（MBA）的系统教育，拥有MBA学位；第二类，参加过各类工商管理硕士（MBA）课程的系统教育，拥有相关的毕业证书或结业证书；第三类，几乎没有接受过系统的管理教育。另一方面，从各类高校提供的高级管理教育的情况来看，大致可以分成这样几类：第一类，培养对象为准备从事企业管理工作但管理经验并不丰富的高级管理后备军的企业管理专业硕士研究生以及MBA研究生的学位教育；第二类，培养对象为已经从事企业管理工作多年、管理经验比较丰富的高级管理人员的EM鄄BA（高级工商管理硕士）研究生的学位教育；第三类，培养对象为企业高级管理者、内容为常规的MBA和EMBA所没有涵盖的各类短期培训。
在上述各类MBA、EMBA等学位教育中，普遍的优点是知识的系统化强，普遍的缺点是对高级企业管理者的特定方面需求的针对性差。这一点，在企业高级管理人员的财务素质的培养方面显得尤为突出。许多已经接受过企业管理系统教育的企业管理者，在财务管理方面极为欠缺。首先，尽管已经学习过会计和财务管理课程，但是，他们仍然读不懂企业的财务报表。我这里所说的“读不懂”，不是指不懂什么是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、现金流量，而是指不能系统化地分析企业的财务状况，不能通过对财务报表的分析来透视企业的管理，提出管理建议；第二，尽管学习过人力资源管理、财务管理、管理会计等课程，但是，他们仍然对如何从企业整体的角度对企业整体以及企业内部各个单位的业绩进行评估与考核束手无策；第三，尽管已经学习过企业战略管理、财务管理等课程，但是，他们仍然不清楚在企业管理中如何发挥企业财务管理的作用，如何将企业的财务战略与企业战略结合起来；第四，尽管已经学习过企业管理、财务管理等课程，但是，他们仍然不清楚在企业管理中如何避免和防范企业所面临的各类风险；等等。
最近，国际著名的会计专业团体———英国特许公认会计师公会（ACCA）推出了面向企业高级管理人员的《财务管理资格证书》。该证书的考试课程包括《财务报表解释》、《绩效管理》、《财务战略》和《风险管理》。这四门课程系统化地回答了我们在前面所看到的相当一部分企业高级管理人员所困惑的问题。
作为英国特许公认会计师公会的会员，笔者有幸主持了其中的《财务报表解释》和《绩效管理》两部书的翻译工作。在翻译中，笔者发现，在这些主要是面向非财务管理人员的财务管理课程中，在内容的安排上，除了介绍相关课程的基本理论以外，还具有这样一些特点：第一，在视角上，不是就财务报表、绩效管理来论财务报表分析和绩效管理，而是从企业管理的角度来讨论财务报表分析和绩效管理问题，教材内容始终突出了“在企业管理的系统中看问题”；第二，在内容的讲解上，上述书籍均采用了英国特许公认会计师公会教材的传统做法，将案例分析与理论介绍有机地结合在一起，使读者在不知不觉中达到理论与实际的结合、特定课程的内容与企业管理整体的结合；第三，便于企业管理工作者自学。书中除了配备大量的练习题与案例分析题之外，还为如何对案例进行分析提供了思路。
英国特许公认会计师公会证书的四门课程———《财务报表解释》、《绩效管理》、《财务战略》和《风险管理》，为企业的高级管理者提供了在任何MBA院校都难以系统化学到的迅速提升财务管理素质知识体系。
Ⅵ 请求帮助：我们是区教育财务结算中心，为了强化教育系统的财务管理和监督，规范财务核算和各项支出标准，
你可以找一下你们常用物品的价格，在做个对比不就OK了？比如买个笔，你可以找到各类笔的价格定一个质量好价格又不过分的作为标准。
Ⅶ 市财政局可向市教育局发文，布置教育系统年终财务大检查工作
正确的，理由去看中华人民共和国会计法，从32条看起走。
第三十二条财政部门对专各单位的下列情况实施监督属：
（一）是否依法设置会计帐簿；
（二）会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实、完整；
（三）会计核算是否符合本法和国家统一的会计制度的规定；
（四）从事会计工作的人员是否具备从业资格。
......
Ⅷ 教育系统财务账务处理中代管资金与往来款有啥区别
代管资金，从字面意思来看，就是代为保管，这个东西就不是教育局自己的。而往来款，是自己单位因为业务需要，与别的单位进行钱财往来而形成的。
Ⅸ 你有参与过南京市教育系统财会人员招聘的笔试，可不可以告诉我它考的是企业会计还是事业单位会计呀
您好，中公教育为您服务。
事业单位考试信息汇总：http://gz.offcn.com?wt.mc_id=bd11588
具体考试内容：
1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识：最新的时政知识。
行测：言语理解，逻辑分析，数量关系，资料分析，常识部分，其中常识部分部分包括公共基础的知识点，但并不是全部。
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