南宁职业教育中心工资待遇

1. 南宁有几个主要的区，1.我只想当老师一类的工作 如果是做中小学老师，幼儿老师的话，去那个区

1、总体目标逐步建立起各级各类教育结构合理、横向沟通、纵向衔接，适应我市经济社会发展需要、具有时代特征、有首府特色的开放性的终身教育体系。实现学校布局优化，教育资源配置优化，教师队伍、教育科研队伍和教育管理干部队伍素质及结构优化。形成依法治教、科学决策、高效运转的教育管理运行机制；形成有利于激励教...师投身教育改革和发挥创造性的师资管理运行机制；形成有利于培养学生创新精神和实践能力的素质教育机制；形成办学主体多元化、办学形式和模式多样化、投资多渠道的教育发展运行机制。教育发展规模和质量在全区领先，达到全国省会城市的中等水平。 2、分项发展目标 （1）基础教育2005年，全市小学适龄儿童入学率100%，小学毕业升学率99%以上，各类残疾儿童少年入学率95%以上；小学辍学率控制在0.5%以下，初中辍学率控制在3%以下；提高按时完成率；进一步提高义务教育学校的整体办学水平，为社会提供更多的优质教育。扩大高中阶段教育规模，到2005年，全市初中毕业升学率达到85%以上，其中城区初中毕业升学率保持在95%以上，全市基本普及高中阶段教育。全市3?D6岁的幼儿90%以上接受学前教育，其中城镇达到95%以上。在全面提高全市中小学校教育质量和办学效益的基础上，重点建设2~4所普通高中，使其达到国家级示范性普通高中的标准；重点建设6～8所普通高中，使其达到自治区级示范性普通高中的标准；重点建设若干所普通高中，使其成为市级示范性普通高中；重点建设1所特殊教育学校，使其达到自治区级同类学校的示范性学校的标准。 （2）职业教育在巩固全市基本普及九年义务教育达标成果的基础上，使有愿望进入中等职业学校学习的初中毕业生（含同等学力者）都有机会接受中等职业教育或职业培训。2001年开始在全市逐步推行新增劳动力持证上岗制度。在全面提高教育质量和办学效益的基础上，重点建设2～3所国家级重点中等职业学校和3～4所自治区级重点中等职业学校。加快南宁市职业教育中心和两县职业教育中心的建设。 （3）成人教育巩固提高全市扫除青壮年文盲达标成果，杜绝新文盲产生。到2005年，全市青壮年文盲率控制在0.5%以下。逐步建立终身教育体系，做好从业人员培训工作，市区从业人员接受各种学习培训率达90%以上，提高各类从业人员获得职业资格证书或上岗证的比例，到2005年，市城区达到75%以上；郊县的城镇达到40%以上。郊县每一个乡镇办好一所成人文化技术学校，全市建设5所自治区级、10所市级示范性农村成人文化技术学校；郊县农民每年有45万人次参加先进实用技术培训，每个农户至少有1人接受培训，85%的青壮年掌握2门以上先进实用技术。 （4）高等教育和师范教育到2005年，全市高等教育适龄人口毛入学率达到15%以上。积极发展高等职业教育，力争使南宁职业技术学院办学条件达到教育部规定的示范职业技术学院标准，在校学生人数达到1万人。完成师范教育由三级师范向二级师范过渡。 （5）民办教育市、县（区）将发展民办教育纳入经济和社会发展的总体规划，形成以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展的格局。到2005年，力争把2～3所民办学校建设成为全区同类学校的示范性学校。 （6）教师队伍和管理干部队伍建设一支“数量足够、素质良好、结构合理”的教师队伍和管理干部队伍。到2005年，小学和初中教师的学历在合格的基础上逐步提高：小学教师具有大学专科学历和初中教师具有大学本科学历的比例，城镇学校分别达到50%和30%以上，农村学校分别达到20%和15%以上。高中阶段学校具有研究生学历（或硕士学位）或研究生课程研修班结业的专任教师的比例达到10%以上。南宁职业技术学院教师具有研究生学历达20%以上。中等职业学校“双师型”的专业教师的比例达60%以上。造就若干名在全国、几十名在全区、几百名在全市有一定知名度的学科带头人，造就一批名校长。 （7）学校技术装备和教育信息化按国家教育部颁布的标准和教育现代化的要求装备学校，到2005年，城区、县城和近郊中小学校的教学仪器装备保持部颁的一类标准，其他农村学校达到部颁的二类标准。推进教育信息化程度，到2005年，在中小学普及信息技术教育，并推进以计算机多媒体技术为核心的现代教育技术的普及和运用，城区和县城学校建设有能满足教学需要的多媒体教室，计算机辅助教学占学校

2. 初中毕业生该去南宁哪个职业学校比较好

南宁较好的职业学校：南宁市第一中等职业学校、南宁职业技术学院、南宁市第一职业技术学校、广西理工职业技术学校、广西职业技术学院。

1、南宁市第一中等职业学校

南宁市第一职业技术学校是一所具有70年悠久历史的学校，是国家级重点中等职业学校。学校先后被评为自治区和南宁市职业教育先进单位、文明单位、市花园式单位和南宁市办学水平一级学校。学校开设四大类共9个专业，在校学生3142人，是广西办学规模最大的职业高中和广西职业教育的窗口学校。

2、南宁职业技术学院

南宁职业技术学院（Nanning College for Vocational Technology）是由南宁市人民政府创办，区市共建的一所全日制综合性高等职业院校。

学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，1999年与南宁市广播电视大学、南宁市教育学院和南宁市建设技工学校、南宁师范学校合并更为现名，2009年12月成为全国首批国家示范性高职院校之一，2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

3、南宁市第一职业技术学校

广西南宁市第一职业技术学校坐落在邕江之滨，始于1935年，是一所全日制公办学校、是首批国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设学校、国家重点中等职业学校、广西示范性中等职业学校，南宁市中等职业教育商贸旅游专业集团的龙头学校。

南宁市第一职业技术学校，2011年获得南宁市高中阶段学校毕业班工作成绩卓越奖，广西十佳中学（中职）学生会，全区职业教育攻坚工作先进集体。

4、广西理工职业技术学校

广西理工职业技术学校，简称广西理工学校，直属自治区工业和信息化委员会，位于首府南宁市（大专分校位于崇左市），学校成立于1979年，是广西培养建材、建筑、机械、机电、计算机、电子、经贸等理工类专业的国家级重点中等职业学校。

5、广西职业技术学院

广西职业技术学院是全国首批百所高职现代学徒制试点单位、广西首批高等职业教育综合改革试点院校。

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学，先后历经广西农学院热带作物分院（本科）、广西农垦职工大学、广西农工商职业大学等历史阶段。1998年成为广西首批独立改制的公办高等职业院校。

3. 南宁多少个有多少个教育局

只有一个教育厅,一个教育局,教育局下面还设城区分局,比如南宁市教育局西乡塘分局.

4. 南宁那几所高职专科院校比较好

1.浙江商业职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立的公办普通全日制高等职业院校,其前身为创办于1911年的杭州中等商业学堂。长期以来,学院秉承“诚、毅、勤、朴”的校训,坚持“育人为本,服务社会”的办学方针,培养了一大批专业技术人才,为经济建设和社会发展做出了重要贡献。 学院目前有滨江、德胜两大校区,其中滨江校区位于风景如画的钱塘江南岸杭州滨江高教园区内,德胜校区位于市区德胜路238号,学院总占地面积569亩,建筑面积近19万平方米。目前,全日制高职在校生7300余人,教职员工近500人,其中专任教师340余人,副高及以上职称的专任教师130余人,硕士及以上学位的近200人,双师素质教师180余人。目前设置6系、27个专业,其中烹饪工艺与营养、空调工程技术为省级重点建设专业,已形成涵盖财务、经贸、旅游、理工、信息、艺术等综合性专业群体系。校内建有各类实训教学场所近万平方米,拥有专业实验实训室70多个,其中省级示范性实训基地1个;拥有稳定的校外实习基地100多个;图书馆藏书60余万册。学院设有国家职业技能鉴定所,承担着30多个工种的初、中、高级职业技能培训、考核和鉴定工作。 2.浙江建设职业技术学院是经浙江省政府批准的首批高等职业技术学院之一,是公办全日制普通高等院校。学院位于杭州钱江二桥南岸萧山高教园区,占地面积522亩,建设投资3亿多元,建筑面积达15.8万平方米。 自1958年建校以来,学院积累了五十余年的办学经验,形成了较为完善的教学管理体系。学院现设有建筑系、建筑工程系、城市建设工程系和经济管理系,开设有21个专业。其中,建筑工程技术、建筑经济管理为浙江省高职重点建设专业。学院现有全日制在校生6000多人;在编教职员工374人,其中正高级职称9人,副高职称以上有96人,双师型教师130人。学院的办学定位是服务浙江经济建设,依托建设行业优势,保持建设类专业特色,根据社会需求适度扩大专业覆盖面,培养素质高、能力强、安心在生产、建设、管理、服务第一线工作的高等技术应用型人才。牢固树立“以建设行业为依托、以市场需求为导向、以技术应用为重点、以素质培养为根本”的办学理念,所培养的毕业生广受用人单位欢迎,社会综合评价高,在行业内形成了“要用人,找建院”的共识。近年来我院毕业生初次就业率均为98%以上,部分专业达到100%,名列全省同类院校前列,取得了“学生满意、家长放心、社会认可”的显著成效 3.浙江经贸职业技术学院是一所以财经类专业为主体、工科类与其它门类专业协调发展的全日制省属公办高职院校,前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。学院2004年2月整体搬迁到杭州下沙高教园区。目前,新校区占地575亩,总建筑面积19万平方米;多媒体教室102个,语音室9个(并建有600平方米的外语村);教学仪器设备总值4000余万元;各类图书57万册;学院在校生6800余人;师资队伍力量雄厚,专任教师300余人,其中副高以上职称80余人(教授9人)、硕士以上学历127人、留学回国教师及外教30余人,另聘请有关高校及有关行业的专家100余人担任兼职、客座教授或实习指导老师。 学院坚持“依托行业办学校,依托市场办专业、依托基地训技能”、以服务地方经济和社会事业发展为己任的办学宗旨。与位列中国最大企业100强的浙江省兴合集团以及浙江农资集团、浙江新大集团,浙江省茶叶进出口有限公司,浙江特产集团,浙江宾馆等100余家企业建立了紧密的产学合作关系,为学生的实训、实习、就业提供了平台。同时,一些著名企业为了鼓励学生勤奋好学,在我院设立了具有较高奖额与受奖范围的企业冠名奖学金。如“兴合集团奖学金”、“狮峰茶叶奖学金”、“浙农奖学金”、“特产集团奖学金”“新大集团奖学金”、“浙江宾馆奖学金”等 4.浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府批准成立的一所普通高等职业技术学院,有着90多年的办学历史,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”,1960年7月建立“宁波商业学校”,1975年7月更名为“浙江宁波商业学校”, 1999年筹建宁波工商职业技术学院,2001年5月升格并更名为“浙江工商职业技术学院”,成为浙江省首批成立的四所高职学院之一。2006年,学院在教育部高职高专人才培养水平评估中被评为优秀学校。 学院位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波,占地面积551亩,建筑面积19.2万平方米,拥有先进的现代教学设施,图书馆藏书75万册,期刊1200余种。建有生活服务中心、学术中心、体育馆、网球场、游泳池等完善的文体、生活服务设施。校园两面环水,环境幽雅,布局科学,展现了有较高文化内涵的新世纪校园风貌,是师生员工工作、学习、生活及学术交流的理想园地。现设有投资理财、工商管理、信息工程、机电工程、艺术设计、国际交流、国际交流与合作中心和成人教育学院等10个教学系部,31个专业,全日制在校生达8000余人。学院现有教职员工517人,青年教师中有研究生或硕士及以上学位的占42%以上,专任教师中的高级职称比例达32%以上;专业基础课中双师素质教师比例达72%以上;兼职教师中的高级职称占28%以上。 5.浙江机电职业技术学院是经省人民政府批准建立的以培养机电工程技术、经贸管理、设计艺术高素质技能型专门人才为主的高等院校,是教育部第一批“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一,同时也是浙江省机电项目高技能人才培训基地、浙江省职教师资培训基地。学校创办50余年来,优良的办学水平受到了教育部的肯定,在2006年教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为“优秀学院”,并形成了独特的办学优势和特色: 明确的办学定位——学院坚持“服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院”的办学定位,以先进制造业和现代服务业为依托,努力把我院建设成为国家示范性高职院校和我省高素质技能型专门人才培养基地及机电类技术应用开发、推广基地。 雄厚的师资力量——学院现有教职工485人,专任教师322人,其中硕士、博士学历教师101人,教授及副教授103人,高级职称教师占全院教师的32%以上,“双师型”教师占专业教师的80%以上。 完善的教学条件——学院建筑面积17.7万平方米,图书馆纸质藏书37.26万册,电子图书为42.2万册,教学仪器设备总值4465多万元,校园环境幽雅。建有机电一体化技术中心、现代制造技术中心等15个技术实训中心,其中现代制造技术中心为国家级示范性数控技术实训基地,机电技术实训中心为浙江省示范性实训基地。 优越的双证体制——学院建立了“双证制度”和中级工、高级工、技师、高级技师的培训体系,强化学生技能训练,毕业生至少能取得一种相应的中级职业资格证,双证率高达99%以上,大大提高了毕业生就业竞争力。 6.浙江金融职业学院位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙大学城,前身为创办于1975年的浙江银行学校,2000年6月升格为高职学院,2003年被评为浙江省第一家高职高专人才培养工作优秀等级学校,先后获得“全国金融职业教育先进集体”、浙江省“职业教育先进单位”等荣誉称号,是浙江省省级文明单位、全国金融职业教育委员会主任委员单位、教育部高职高专经济类教学指导委员会秘书长单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、浙江省职业技术院校党建研究会会长单位。2006年12月,学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年立项建设院校。 学院占地面积518亩,建筑面积逾20万平方米,教学仪器设备总值3500万元,有以博士、硕士、教授、副教授、双师为主体的教师队伍400余人,在校生6100余人。设金融系、保险与社会保障系、会计系、国际商务系、信息技术系等7个教学系部,开设金融管理与实务、保险实务、会计、国际贸易实务、计算机信息管理等24个专业,其中保险实务为浙江省重点专业。拥有国家级、省级精品课程9门,建有16个校内实训基地,其中国家级实验实训基地2项,省级示范性实践教学基地1项,同时建有校外实习基地191个。在国际贸易实务和投资与理财等专业开展中澳合作办学。 7.浙江水利水电专科学校位于风景秀丽的历史文化名城杭州市,具有五十多年的办学历史,是一所培养面向水利水电行业和区域经济发展需要的高等应用型专业技术人才的普通高等院校。 学校现占地面积805亩,建筑面积22.59万平方米,在校普教生6900多人;目前在册教职工500多人,其中专任教师353人,教授34人,副教授92人,享受国务院特殊津贴3人,省“151人才工程”第二、三层次人选3人,省级学科带头人2人,浙江省教学名师1人,形成了一支有较深理论造诣、丰富教学经验和一定工程实践经验的能适应学校发展需要的师资队伍。 学校教学设施条件优良,现有多媒体和语音教室50多个;教学仪器设备总值4521.65万元;建有主干带宽千兆的校园网系统;拥有印本图书56万余册,电子图书36万余册,另有各种纸质期刊1100余种,学校图书馆已成为浙江省具有鲜明水利和数字化特色,水利水电文献资源收藏最为丰富的图书馆之一。 办学50多年来,学校各项事业都取得了显著成绩,形成了鲜明的办学特色。学校培养了一大批水利、电气、机械等方面的高素质人才,为浙江省社会经济发展提供了有力的人才支持。学校现有6个教学系,设有水利水电建筑工程、发电厂及电力系统、机电一体化、电子商务等31个专业和市场营销、计算机信息管理2个中外合作办学专业,其中水利水电类专业特色明显。

5. 南宁内有那个职业学校好一点的

广西建设职业技术学院是广西唯一一所国家公办的建筑类高等学校，是广西首家通过高职高专院校人才培养工作水平评估的高职学院。2002年8月，经自治区人民政府批准，由成立于1958年的全国重点中专广西建筑工程学校与创立于1985年的广西建筑职工大学合并改制而成。2004年，成为教育部、建设部确定的“建设行业实施技能型紧缺人才示范培养培训基地”；2005年，成为中央财政支持建设的“国家职业教育建筑技术专业性实训基地”；2006年，被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”；2007年，成为自治区示范性高等职业院校建设单位；2008年，成为人力资源和社会保障部认定的“国家高技能人才培养示范基地”。学院先后荣获自治区“文明单位”、“职业教育先进单位”、“大学生就业工作先进单位”、“安全文明校园”等荣誉称号。 学院坐落于“中国绿城”南宁，占地面积150000平方米，建筑总面积为194145平方米，教学行政用房109284平方米。建有校内实验实训室24个，其中土建类专业实验（实训）室17个，基础性实验室5个，计算机专业实验（实训）室2个。学院下属有建筑勘察设计院、建设咨询公司等校办企业，还与广西建工集团下属各建筑工程有限公司、广西城乡规划设计院、广西华都建筑科技有限公司、广西绿色建筑节能中心、广西建筑节能技术重点实验室等区内外企事业单位广泛开展校企合作，建立56个稳定的校外实训基地。2005年起，自治区建设厅将广西建筑科学研究设计院整建制划归学院管理，进一步提升了学院办学实力。学院师资力量雄厚，共有专任教师340人，其中具有注册建筑师、注册造价师、注册监理工程师等执业资格的“双师”素质教师185人，“双师”素质教师占专任教师的比例居全区同类院校前列。 学院设有8个党政部门，7系1部；28个专业，其中6个自治区级优质专业；3门自治区级精品课程；广西建设职业技能鉴定总站设在我院；重庆大学广西函授站、昆明理工大学南宁函授站设在我院，重庆大学网络教育学院在我院设有现代远程教育教学点，成为一所集普通高等职业教育、成人高等职业教育及各类建筑专业技术培训、岗位技能鉴定为一体的高职院校。学院现已拥有本部和中兴两个校区，全日制高职在校生已达8000多人，成人教育函授学员3500多人。 学院坚持“为每一位莘莘学子的成才积蓄力量，为每一位教职工的发展搭建舞台，为广西建设事业的振兴培养栋梁之才”的办学理念，探索出一条“依托行业、服务广西、面向全国、辐射东盟，主要培养建设行业一线需要的具有良好职业道德，懂理论、会操作、善管理的高技能人才”的办学之路。2004年以来，学院面向全国20多个省（区）招生，生源质量和招生规模连年提高；毕业生初次就业率均保持在99%以上，连续多年在广西高校排名中名列榜首。 办学50年来，学院已向社会输送了3万多名各类建设工程技术专门人才。毕业生遍布八桂大地，成为广西建设事业中一支不可缺少的中坚力量。赢得了广泛的社会声誉，被誉为“当代鲁班摇篮”、“建设英才基地”。 追问： 汽修专业的那个好 回答： 汽修的比较少，机电好啊，还有就是南职，不知道他们有没有汽修的。综合看来，是机电比较好。 还有工业职业技术学院也有汽修的 追问： 费用呢？ 回答： 有6000~~7500不等，详情去他们学校的网站看看··

6. 南宁职教中心的拼音

nán
南
níng
宁
zhí
职
jiào
教
zhōng
中
xīn
心

7. 南宁职业技术学院信息学院男女比例

商学院男女比例好像是1:4.也就是4个女的分一个男的。如果算上整个罗文包括机电，建筑，外国语，艺术工程等就是差不多平等的了。补充一句，美好的商学院，再鄙视一下全是男的的机电和建工。

8. 南宁市六职业技术学校桃源校区的日常是怎么样的

南宁市第六职业技术学校（原南宁市六职高）是一所具有50年历史的教育局直属的公学校、国家级重点中等职业学校，是全国技能型紧缺人才培养培训基地。学校先后被评为自治区和南宁市职业教育先进单位、文明单位、市花园式单位和南宁市一级学校。学校开设有信息技术、商贸旅游、财经、文秘、机电、艺术等六大类十多个专业，其中计算机及应用、文秘、电子商务是自治区级示范专业，在校学生2600多人。学校位于桃源路中段，地处首府经济、文化、金融中心，校园环境优美，教学和实验设施完善。建有36个实验、实习室和千兆校园网，共有计算机1100台；装备有计算机网络技术、多媒体技术、电子商务技术、多媒体语音室、现代公技术、制冷空调、电子技术、动漫设计等专业实验室，充分满足学生学习、实验、实习的需要。学校的文体设施完善，有田径运动场（塑胶跑道）及篮、排、足球场。学校有“教育宾馆”、“教育计算机服务中心”等校内实习基地和一批校外实习基地，为学生提供良好的实习场所。学校师资力量雄厚，现有专任教师156人，其中高级教师60人，中级教师75人，“双师型”教师51人。学校的教育坚持以学生为本,实行弹性学习制度和学分制，使学生的个性和特长得到充分的发展。学校以从严治校、严谨教学、严格管理而得到社会公认，学校有优良的校风、教风和学风，教学质量高。学校的教育质量在历年的全市评估中稳居前列，学生在全国及区市各类技能竞赛中频频获奖，多次荣获区、市计算机技能竞赛团体第一名。我校的毕业生素质高，在就业或升学都具有明显的优势。毕业生就业机会多，选择范围广，就业层次高，就业率保持在96%以上。每年都有一批优秀学生考入高等院校深造，升学人数位于全市职高榜首。学校以斐然的学成果，赢得社会和家长的好评，被誉为“职业技术人才的摇篮”和“校风正、质量高、有特色”的重点学校。

9. 南宁职业技术学院是野鸡大学么

南宁职业技术学院不是所谓的“野鸡大学”，南宁职业技术学院前身为创建内于1984年的南宁职容业大学，是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校。

2009年11月，学校通过国家教育部、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。2019年12月，成功入选中国特色高水平高职学校建设单位，是广西唯一入选的高等职业院校。

(9)南宁职业教育中心工资待遇扩展阅读：

南宁职业技术学院以建筑室内设计、软件技术两大高水平专业群为龙头，带动工业机器人、酒店管理等7个专业群，打造创新型技术技能人才培养高地。学校拥有国家精品专业：室内设计技术；

有国家示范重点建设专业：机电一体化、酒店管理、物流管理、室内设计技术、应用泰语、软件技术。入选全国首批1+X证书制度试点院校，拥有4个国家级现代学徒制试点专业。学校有国家级教学成果奖3项，国家级精品课程9门，国家精品资源共享课程7门，占广西高职建成的精品资源共享课程的近三分之一。