远程教育本科文凭

『壹』 网络教育的本科文凭有用吗

如果是公务员，事业机构，网络本科学历，在一定程度上有用，如果要是私企的话，学历只能在应聘时做个敲门砖，甚至不如工作经验有用，真正工作时看的是你的能力。

经教育部批准的各试点高校的远程教育属于国民教育系列的成人高等教育，国家承认学历。毕业证书可在教育部学历认证中心查询。在学习期限内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文或毕业设计并成绩合格，由北京理工大学颁发毕业证。毕业证里标有“网络教育”的字样。

现代远程教育又成为网络教育，是成人学历教育四种方式之一。而成人学历教育是分为自学考试、成人高考、电大、网络远程教育四种方式。

其中网络教育是国家211工程新增的一种成人学历教育方式，主要是学校自主招生考试，颁发学校相关学历文凭，学习采用网络学习平台方式，自主性，灵性，便捷性较强，比较适合网络时代的成人继续学历教育。

(1)远程教育本科文凭扩展阅读

远程教育本科文凭主要有以下的用途：

就业：许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科以上学历，如果学历达不到本科，就会丧失许多理想的工作机会。

工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。

人事改革：许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

『贰』 自考本科和远程教育本科文凭有区别吗

自考本科和远程教育本科文凭是有区别的。

自考本科

自考本科是我国基本高等教育制度之一，自考文凭效力与个人的努力学习程度相关，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

远程教育本科

自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

自考本科和远程教育本科的相同之处

属于国民教育序列，国家承认学历，教育部电子注册。可用于考研、考公务员、找工作、出国留学等。

自考本科和远程教育本科的区别

在学习方式上：自考是学生完全的独立进行自学，学生学习难度大，对自学能力要求高;网络教育具备各种教育的优点，可以最大限度地获取优质教育资源，入学测试简单。

在颁发的学历证书上：自考取得自考委员会的学历证书;而目前绝大部分网络教育颁发的是普通高等学校文凭(加注“网络教育”)。

在学费上：自考学费高于网络教育。

在学制上：自考没有固定的学制，只要通过全部计划考试科目即可申请毕业；网络教育学制一般为2.5年，有些高校、专业学制为3年。

『叁』 远程教育本科有用吗

你好，远程教育本科用处：
1、在就业方面：许多单位招聘时都要求本科以上学历，如果学历达不到本科，就会减少一些工作机会。
2、在薪资方面：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。
3、在人事竞选方面：许多单位提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，如果是专科以下学历，就没有竞选资格。
4、在评职称方面：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。
5、在考证方面：许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。
6、在继续深造方面：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，会省很多时间和费用。

『肆』 远程教育学历国家承认吗

认可的。

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。

而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。

(4)远程教育本科文凭扩展阅读

入学条件：

报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历。

入学考试：

在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。

同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。

收费方式：

教育部办公厅文件《关于支持若干所高等学校建设远程教育开展现代远程教育试点工作的几点意见》(教高厅[2000] 10号)规定，“对远程教育的学生，可按教育成本收费。远程教育不得以营利为目的。”

试点高校的收费项目主要有: 报名及入学考试费、学费、教材费等。学费一般是按学分收费，不同的试点高校、不同的专业、不同的招生所在地，收费标准不尽相同。

『伍』 远程教育本科文凭的含金量高吗

含金量最高的肯定是全日制学历教育文凭，一本二本三本等等。但在成人学历教育里边，含金量公认最高是自考，不过由于其学习及考试方法均以自己为主，且通过率低，所以是成人学历教育里认知度最高的学历教育方法。电大、成人高考、网络教育退居其次。
希望回答能够帮助你

『陆』 远程教育文凭含金量怎样

远程教复育，在教育部已出台的一些文制件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
获得的证书是受国家认可的，在企业评职称升职是有用的。

『柒』 远程教育的学历有用吗

1.网络教育的合法性问题：网络教育跟成人教育、自学考试、电大开放教育一样，并列为在职人员通过继续教育获得学历的手段之一，属于国民教育序列。
2.网络教育的认可度问题：网络教育的毕业证参加教育部电子注册，跟：全日制本科、成人高等教育、自学考试、电大开放教育一样，毕业证都经教育部电子注册，在学信网可查。后期可用于聘职称，考事业单位公务员之类的。
3.网络教育的社会认可度：1999年国家教育部才开始批复第一批网络教育试点院校，至2002年，一共批复了68所高校可以开展网络教育试点工作，包括清华大学、北京大学、中国人民大学等，68所高校95%以上都是985,211高校，只有三所不是211，但其中还有一所是不是211胜过211的东北财经大学，所以，网络教育试点高校的整体水平是比较高的，数量是开办各种在职学历继续教育的学校中最少的，而这些高校在科研、师资上都非常优秀，不善于也不屑于进行市场化宣传，因此网络教育在社会上的知名度并不是特别高。
4.网络教育的教学质量问题：网络教育，顾名思义，是通过网络传播学习知识，学生通过在网上观看课件、跟老师同学交流，进行学习，很多的考核也是在网上完成。搭建网络学习平台的资金和技术实力、录制网络课程的时间和技术成本，都是要超过普通全日制教学的工作量的。因此，教学的标准化程度很高，而且授课教师都是优中选优，在全日制高校并不是每个学生都能选上最牛的老师的课程，但是在网络教育里，你却可以远在外地，随时随地观看大牛老师的课程。你的作业和考试，也是有高校老师来评判，标准化、专业化程度，是继续教育形式中最高的。
5.企业认可度：HR在招聘的时候，是怎么评估你的学历的？首先，要到学信网，验证你学历的真伪；其次，要看你的毕业院校、所学专业、教育形式，每个企业，每个HR会有不同的偏好，最后，最重要的是，你能否胜任应聘的岗位，这不是你的学历决定的，而是你的能力决定的，我们在招聘中也见过，面试者对自己所学的学校和专业都印象淡薄，一个不曾努力读书的人，要怎么能让HR相信他会努力工作？
6.综上所述，远程教育本科还是有用的。