2015西安教育卫生面试成绩查询

㈠ 我是报考这次2015西安市教育卫生事业单位，报考岗位：校医，想问一下校医属于教育系统还是卫生系统呢

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陕西人事考试网温馨提示：

校医属于卫生类

2015西安教育卫生事业单位公开招聘1512名工作人员公告已发布，其中教育类946名、卫生类566名(含校医岗位)。网上报名时间为5月11日9:00-15日18:00，缴费截止时间为5月17日18:00，准考证打印时间为5月25日9:00-30日9:00。笔试时间为2015年5月30日9:00-11:30。笔试成绩及合格分数线预计于6月5日统一公布，更多考试信息请您及时关注：陕西人事考试网。

点击进入>>>2015西安教育卫生事业单位公开招聘报名入口

笔试1科，内容包括公共基础知识和专业基础知识。笔试考试大纲与本公告同时公布。其中：

中小学、幼儿园教师(含职业高中、中等专科学校)岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。

医疗卫生岗位(不含护理岗位)考试内容为公共基础知识和医学基础知识。

护理岗位考试内容为公共基础知识和护理知识。

点击查看>>>2015西安教育卫生事业单位公开招聘笔试大纲

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

㈡ 我是报考这次2015西安市教育卫生事业单位，报考岗位：校医，想问一下校医属于教育系统还是卫生系统呢

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陕西招生考试信息网温馨提示：

这个是属于卫生系统的呢，医疗卫生岗位（不含护理岗位）考试内容为公共基础知识和医学基础知识。护理岗位考试内容为公共基础知识和护理知识。按照往年的经验，考试全部为客观题。笔试成绩满分为150分。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

㈢ 西安交大2015年学士学位英语考试成绩查询

2015学位英语考试复成绩在制2015年7月下旬公布并同时下发至有关单位，考生可通过省学位办网站或考点免费查询。从2005年开始，成人学士学位外语水平考试不再发放《合格证书》，省学位办将下发考试成绩名册并划定合格分数线。

㈣ 2015西安教师招聘面试内容是什么

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根据2015西安教师招聘面试的公告>>

面试方式

面试主要考察应聘人员的专业知识、业务素质。应聘人员按照指定的应聘学科岗位内容，准备20分钟后，面向评委讲课(教学环节基本完整)、展示专业技能。

(一)高中、初中、小学岗位的应聘人员，先简要阐述教学目标，然后进行讲课，时间共计12分钟。

(二)幼儿园学前教育岗位的应聘人员，采取讲课和专业技能展示的方式，时间10分钟。其中：讲课6分钟，自弹自唱2分钟，无伴奏舞蹈2分钟。考场内备有钢琴，自弹自唱和无伴奏舞蹈曲目自选。

(三)幼儿园音乐、美术、心理、信息技术岗位的应聘人员，先简要阐述教学目标，然后进行讲课，时间共计10分钟。

面试教材

(一)高中使用以下教材

语文：《语文》(必修2)，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;

数学：《数学》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，北京师范大学出版社;

英语：《英语》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;

物理：《物理》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;

化学：《化学》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;

政治：《思想政治-政治生活》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;

历史：《历史-经济成长历程》(必修2)， 普通高中课程标准实验教科书，岳麓书社;

地理：《地理》(必修2)， 普通高中地理课程标准实验教科书，湖南教育出版社;

生物：《生物-遗传与进化》(必修2)，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社;

体育：《体育与健康》(必修全一册)，普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著;

心理：《心理健康教育》(高中二年级全一册)，陕西省中小学教材审定委员会2003年3月审查通过，陕西师范大学出版总社有限公司。

(二)初中使用以下教材

语文：《语文》(七年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;

英语：《英语》(七年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民教育出版社;

物理：《物理》(八年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，江苏科学技术出版社;

数学：《数学》(七年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，北京师范大学出版社;

化学：《化学》(九年级上册修订版)，义务教育课程标准实验教科书，科学出版社、广东教育出版社;

地理：《地理》(七年级下册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民教育出版社;

历史：《历史》(七年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社;

政治：《思想品德》(七年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;

体育：《体育与健康》(七年级、全一册)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民教育出版社;

音乐：《音乐》(七年级下册、五线谱)，义务教育教科书(教育部审定2012)，人民音乐出版社。

(三)小学使用以下教材

语文：《语文》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;

数学：《数学》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社;

英语：《英语》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社;

信息技术：《信息技术》(四年级下册)，九年制义务教育教材，西安交通大学出版社;

音乐：《音乐-8》(四年级)，义务教育课程标准实验教科书，人民音乐出版社;

美术：《美术-8》(四年级)，义务教育课程标准实验教科书，人民美术出版社;

科学：《科学》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，凤凰出版传媒集团江苏教育出版社;

特殊教育：《语文》(四年级下册)，义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社(参用小学教材)。

(四)幼儿园学前教育岗位和音乐、美术、心理、信息技术岗位

符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，健康、语言、社会、科学、艺术五大领域幼儿园中班教学内容。

祝您面试成功。

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㈤ 2015西安教育卫生事业单位招聘考试笔试内容，具体都考些什么

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陕西事业单位招聘考试网提醒您：

点击查看》》2015西安教育卫生事业单位招聘考试公告

笔试1科，内容包括公共基础知识和专业基础知识。笔试考试大纲与本公告同时公布。其中：中小学、幼儿园教师（含职业高中、中等专科学校）岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。医疗卫生岗位（不含护理岗位）考试内容为公共基础知识和医学基础知识。护理岗位考试内容为公共基础知识和护理知识。笔试成绩满分为150分。

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㈥ 西安医专官网2015b级成绩查询

查询方法：直截抄输入袭地名和教育，就会出现当地的各种教育网，进入后，根据你所查考试的类型，一步步进入即可。一般省通考的，在省级以下网上查，市通考的，在市级以下网上查，以次类推。目前除高考查分全国基本都能在网上查到外，其它考试不一定都能查到（中考也只有百分之四十几的地方网能查），只有经济较发达的能查，有些经济不发达的，官方教育网都没有（或空设的，正在建设中）。

㈦ 2015年陕西省西安市教育卫生事业单位招聘考试笔试时间 笔试内容

2015年陕西省西安市教育卫生事业单位招聘1512人公告

笔试

1.笔试1科，内容包括公共基础知识和专业基础知识。其中：

中小学、幼儿园教师(含职业高中、中等专科学校)岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。

医疗卫生岗位(不含护理岗位)考试内容为公共基础知识和医学基础知识。

护理岗位考试内容为公共基础知识和护理知识。

考试范围查看《笔试考试大纲》

笔试成绩满分为150分。

2.笔试时间为2015年5月30日(星期六)09:00至11:30。

3.成绩查询。笔试成绩及合格分数线预计于2015年6月5日统一公布，应聘人员可登录西安人事考试网查询个人考试成绩。

笔试设置合格分数线，低于合格分数线的，予以淘汰。笔试合格分数线由市人社局根据招聘计划、笔试成绩等情况综合确定并公布。

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㈧ 2015年西安中考满分多少，各科各多少分，我要确定的

语数英各120，史政合卷100（政60，史40），物化合卷120（物70，化50），综合70，体育50.共计700分

㈨ 2015陕西省西安市食药监局事业单位成绩在哪查呢

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点击进入>>>2015西安食品药品监管和检测回机构招聘笔试成绩查询答入口，更多考试资讯请关注：陕西人事考试网

2015西安市基层食品药品监管和检测机构公开招聘笔试工作已于3月14日上午结束，3月18日(星期三)，公布进入资格复审人员名单和复审工作安排，应聘人员可凭个人身份证号登录西安人事考试网查询本人笔试成绩。3月21日(星期六)至23(星期一)日，在指定时间、地点统一接受资格复审。

面试安排

3月25日(星期三)，公布进入面试人员名单和面试工作安排。

3月29日(星期日)，由各区县组织面试。

4月2日(星期四)，公布面试成绩、综合成绩及进入体检考察人员名单。

具体时间、地点和要求以后续公告为准。

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㈩ 2015年5月西安交通大学继续教育学院护理论文答辩成绩查询

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和单位(Authoranddepartment）
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
(三)摘要(Abstract）
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：
①从事这一研究的目的和重要性;
②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;
③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;
④结论或结果的意义。
(四)关键词(Keywords）
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。
主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
要点
一、选题
选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：（1）要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题；（2）论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验．或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题；（3）论文写作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。
需要指出，论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。
二、设计
设计是在论文写作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：（1）专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案；（2）统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要；（3）写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。
三、实验与观察
从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。
有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。
四、资料搜集与处理
资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。
论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。
五、论文写作提纲
拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。
六、执笔写作
执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。
论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。[2]