2017在职教育硕士复试

⑴ 2017年硕士研究生非全日制和全日制区别大吗

其实非全日制研究生也就是2016年末兴起的。之前人们通俗的叫法是“在职研究生”。随着2018年考研的临近，全日制研究生和非全日制研究生区别又被人们重新提出来。下面，浦江考研就跟大家说一下它们之间的六大区别，助大家2018年考研成功。

一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生区别，那就必须要知道什么是全日制研究生，什么是非全日制研究生?

1、全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
2、非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

二、全日制研究生和非全日制研究生的六大区别：
1、招生计划：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。

2、报考方式：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。

3、投入机制：《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。

4、学位管理：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。

5、证书管理：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

6、时间效力：采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。

三、全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义：

1、推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。

2、促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。

3、推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。

最后，研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。

⑵ 南京大学2017年考研非全日制硕士研究生招生专业有哪些

一、商学院：

1、审计硕士

考试科目：管理类联考综合能力、英语二

复试科目：时事政治、专业综合和英语听说面试；专业笔试

专业学位，学制2年，本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接收少数民族高层次骨干计划，不接受应届生推荐免试。复试中专业笔试不合格者，不予录取。

2、工商管理

研究方向：人力资源与组织行为、营销与电子商务、战略与商业模式、财务与金融、创业与投资、供应链与运营、国际商务、高级管理人员工商管理硕士EMBA

考试科目：管理类联考综合能力、英语二

专业学位，本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受少数民族高层次骨干计划，不接收推荐免试生。A组MBA方向（F1-F7方向）招收260人，学制2.5年，B组EMBA方向（F8方向）招收70人，学制2年

3、会计

考试科目：管理类联考综合能力、英语二

复试科目：时事政治、专业综合和英语听说面试；专业笔试

专业学位，学制2年。本专业全日制招收30人；非全日制招收85人，定向培养。不接受少数民族高层次骨干计划，不接受同等学力考生。复试中专业课笔试不合格，不予录取。

二、法学院

1、法律（非法学）

考试科目：思想政治理论、英语一、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）

复试科目：法硕综合（非法学）（法理学、刑法学、民法学）

专业学位，学制3年。本专业全日制招收72人；非全日制招收30人，定向培养。

2、法律（法学）

考试科目：思想政治理论、英语一、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）

复试科目：法硕综合（法学）（法理学、刑法学、民法学）

专业学位，本专业全日制招收32人，学制2年；非全日制招收70人，学制3年，定向培养。

三、政府管理学院

1、公共管理

考试科目：管理类联考综合能力、英语二

专业学位，学制3年，定向培养。本专业只招收非全日制学生。不接受少数民族高层次骨干计划。不接收推荐免试生。

四、文学院

1、戏剧

研究方向：舞台剧与影视剧编剧、表导演艺术、演出管理

考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础与评论写作（戏剧影视文学）、剧本写作

复试科目：创意与编导

参考书目：《戏剧艺术十五讲》董健、马俊山著，北京大学出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收50人，定向培养。

五、新闻传播学院

1、新闻与传播

研究方向：新闻与传播硕士

考试科目：思想政治理论、英语二、新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础

复试科目：新闻与传播业务综合

不设特定参考书目，请参阅新闻与传播相关专业基础课程教材，并关注近年来新闻与传播专业领域热点问题。

专业学位，学制2年。本专业全日制招收30人；非全日制招收30人，定向培养。

六、教育研究院

1、教育管理

考试科目：思想政治理论、英语二、教育综合、教育管理

复试科目：笔试：学校管理学。综合素质考察（含面试）

参考书目：《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社。《教育管理学》（第三版），陈孝彬著，北京师范大学出版社，2008年。

复试参考书目:《学校管理学》，张东娇,程凤春等著，北京师范大学出版社，2014年。

专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受推荐免试生。考试科目101和204为全国统一命题考试，333和944为我校自主命题考试。复试包含英语听说考试。

七、工程管理学院

1、金融

研究方向：金融工程（定向）

考试科目：思想政治理论、英语二、数学三、金融学综合

复试科目：金融市场、金融机构、金融技术及工具等问题与案例分析

参考书目：科目④：全国金融硕士核心课程系列教材中的《金融市场与金融机构》，李心丹著，中国人民大学出版社；《金融理论与政策》，吴晓求、王广谦著，中国人民大学出版社；《衍生金融工具》，王晋忠著，中国人民大学出版社。

复试参考书目:同上

专业学位，学制3年。01方向全日制非定向培养，招收30人，与牛津大学联合培养，就读期间赴牛津大学修习五门微课程，另牛津大学选派教授来南京大学讲授2-5门课程。F1方向非全日制定向培养，招收10人，不接收推荐免试生，面向苏州地区金融服务行业招收在职人员攻读。

2、工业工程

研究方向：工业工程、工程管理

考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统

复试科目：经济管理领域问题与案例分析

参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。

复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收62人；非全日制招收40人，定向培养。

3、项目管理

研究方向：项目管理

考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统

复试科目：经济管理领域问题与案例分析

参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。

复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。

专业学位，学制3年。不接受推荐免试生。本专业只招收非全日制学生，定向培养。

4、物流工程

研究方向：物流工程

考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统

复试科目：经济管理领域问题与案例分析

参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。

复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收25人；非全日制招收10人，定向培养。

八、美术研究院

1、美术

研究方向：雕塑

考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、雕塑技法

复试科目：雕塑、综合口试和外语听说测试

参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。

专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。

研究方向：油画

考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、油画技法

复试科目：油画、综合口试和外语听说测试

参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。

专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。

研究方向：中国画

考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、中国画技法

复试科目：中国画、综合口试和外语听说测试

参考书目：同上

专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。

研究方向：书法

考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、书法技法

复试科目：书法、综合口试和外语听说测试

参考书目：同上

专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。

研究方向：现代装饰与设计

考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、装饰设计技法

复试科目：装饰设计、综合口试和外语听说测试

参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社，2002年版（装饰设计专业用书）。

专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。

九、物理学院

1、光学工程

考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、普通物理一（含力学、热学、光学、电磁学）

复试科目：光学

参考书目：《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。

复试参考书目:《光学》高文琦主编，南京大学出版社；《光学》赫克特.A.赞斯，高等教育出版社；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《光学原理及应用》廖延彪编，电子工业出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培养。

十、电子科学与工程学院

1、电子与通信工程

考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、电子技术基础B

复试科目：电子与通信工程专业综合

参考书目：（1）《数字电子技术基础》（第五版）阎石主编，高等教育出版社；（2）《电子技术基础》（第四版）（上册，即模拟部分）康华光著，高等教育出版社。

复试参考书目:（1）《信号与系统》（上、下）郑君里主编，高等教育出版社

专业学位，学制3年。本专业全日制招收50人；非全日制招收30人，定向培养。

2、集成电路工程

考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、大学物理二

复试科目：集成电路工程专业综合

参考书目：（1）《普通物理》程守洙著，高等教育出版社。

复试参考书目:（1）《半导体物理学》刘恩科、朱秉升、罗晋升编著，国防工业出版社；（2）《半导体器件》施敏著，赵鹤鸣等译，苏州大学出版社

专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培养。

十一、化学化工学院

1、化学工程

考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、化工原理

复试科目：《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收50人；非全日制招收20人，定向培养。招生名额中含南京大学淮安高新技术研究院、常州高新技术研究院专项计划各5名，专项计划录取生须在当地高新技术研究院完成科研工作和毕业论文。复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在化学工程专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序），填报专项计划且复试合格考生优先录取。

十二、软件学院

1、软件工程

研究方向：软件设计与高级开发技术、软件工程技术、计算机网络技术、嵌入式软件技术、信息系统技术

考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、数据结构、软件工程、操作系统和计算机网络

复试科目：笔试：数据库、上机：Java程序设计上机面试：专业综合、英语口语

参考书目：《数据结构与算法分析：Java语言描述》（英文版），第2版，机械工业出版社；《软件工程与计算：软件开发的技术基础》，骆斌主编、丁二玉、刘钦编著，机械工业出版社；《操作系统教程》（第五版），费翔林、骆斌编著，高等教育出版社；《思科网络技术学院教程CCNA（1、2，3学期）》，人民邮电出版社。

复试参考书目:《数据库：原理编程与性能》（影印版）（第2版）奥尼尔著，高等教育出版社；《软件工程与计算：软件开发的编程基础》，骆斌主编、邵栋、任桐炜编著，机械工业出版社。

专业学位，学制2年。本专业全日制招收200人；非全日制招收240人，定向培养。复试中数据库占100分；Java程序设计上机占50分。不接受强军计划，不接受少数民族高层次骨干计划。初试专业课不参加全国统考。

十三、计算机科学与技术系

1、计算机技术

考试科目：思想政治理论、英语一、数学一、数据结构与算法、操作系统、计算机系统基础、计算机网络

复试科目：笔试：离散数学笔试：编译原理C++程序设计上机考试综合面试

参考书目：《数据结构（用面向对象方法与C++描述）》（第二版），殷人昆等，清华大学出版社；计算机算法--设计与分析导论(影印版，ComputerAlgorithms:IntroctiontoDesignandAnalysis,3rdEdition)，SaraBaase,AllenVanGelder编著，高等教育出版社；《操作系统教程（第5版）》，费翔林，骆斌编著，高等教育出版社；《计算机系统基础》袁春风编著机械工业出版社；《计算机网络--自顶向下方法(6th)》。JamesF.Kurose,KeithW.Ross编著，机械工业出版社；

复试参考书目:离散数学及其应用（原书第六版）》，KennethRosen著，中文版，机械工业出版社；《离散数学》（第二版），屈婉玲、耿素云、张立昂著，高等教育出版社；《编译原理》，赵建华、郑滔、戴新宇译，机械工业出版社出版；对应英文版为《Compilers:Principles,TechniquesandTools:2ndEdition》，AlfredV.Aho,MonicaS.Lam,RaviSethi,JeffreyD.Ullman著。《程序设计教程（用C++语言编程）》，陈家骏、郑滔编著，机械工业出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收90人；非全日制招收50人，定向培养。

十四、现代工程与应用科学学院

1、光学工程

研究方向：激光工程、量子信息工程、光通信系统关键器件及其应用、光伏技术及应用、光传感及检测技术、微纳光学、液晶光学器件、光电子器件和集成光子学、量子光学、非线性光学

考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、普通物理一（含力学、热学、光学、电磁学）或光学原理或工程光学或微机原理与接口技术

复试科目：光学工程专业基础综合课程（包括几何光学、物理光学、工程光学、微机原理与接口技术、选择答题）、面试

参考书目：《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。光学原理:《光学》（第三版）高文琦等编著，南京大学出版社2013年6月出版；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《工程光学》郁道银等编，机械工业出版社。工程光学:《工程光学》，郁道银、谈恒英著，机械工业出版社。微机原理与接口技术:《微型计算机系统与接口》赵燕南等，清华大学出版社，2005年版。

复试参考书目:《光学》（第三版）高文琦等编著，南京大学出版社2013年6月出版；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《工程光学》郁道银等编，机械工业出版社；《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。《微型计算机系统与接口》，赵燕南等，清华大学出版社。《光电子技术基础》第2版，朱京平编著，科学出版社。

专业学位，学制3年。本专业全日制招收17人；非全日制招收7人，定向培养。

2、材料工程

研究方向：(非全日制)人工带隙材料与器件

F1(非全日制)全氧化物异质结构与器件

F2(非全日制)信息薄膜材料与器件

F3(非全日制)纳米薄膜与涂层技术

F4(非全日制)新能源材料与工程

F5(非全日制)生物医用材料

F6(非全日制)微纳加工技术

F7(非全日制)材料设计与计算

F8(非全日制)功能聚合物材料

F9(非全日制)生物分析与传感技术

考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④839材料物理基础或848材料化学基础

复试科目:3402材料科学与工程专业基础综合课程（包括材料科学与工程基础、材料表征、无机非金属材料、电化学等）；3404面试

参考书目：材料物理基础:《材料科学导论》冯端、师昌绪、刘治国著，化学工业出版社；《材料物理概论》讲义（南京大学材料物理与工程系）；《固体物理》黄昆、韩汝琦著，高等教育出版社。材料化学基础:《化学原理》讲义（南京大学化学化工学院）；《普通化学原理》（第二版）华彤文等编，北京大学出版社；《材料化学原理》王恩信主编，东南大学出版社。

复试参考书目:《材料科学导论》冯端、师昌绪、刘治国著，化学工业出版社；《材料化学原理》王恩信主编，东南大学出版社；《工程材料科学与设计》詹姆斯·谢弗等著，机械工业出版社，2003年版；《微电子制造科学原理与工程技术》，[美]StephenA.Campbell著，曾莹等译，电子工业出版社，2003年版；《材料的特征检测》E·利弗森主编，叶恒强等译，科学出版社，1998年版；《无机材料科学基础》张其土主编，华东理工大学出版社，2007年版；《能源科学导论》，黄素逸，中国电力出版社；《电化学原理》第三版，李荻，北京航空航天大学出版社。

十五、建筑与城市规划学院

1、建筑与土木工程

研究方向：建筑学

考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④837建筑设计知识与原理

参考书目：《建筑设计基础》丁沃沃，中国建筑工业出版社，2014年；《建筑设计教程》鲍家声，中国建筑工业出版社，2009年；《住宅建筑设计原理》（第三版）朱昌廉，中国建筑工业出版社；《民用建筑设计通则》（第1版）（GB50352－2005），中国建筑工业出版社，2005年版；《建筑构造设计》（上、下）杨维菊，中国建筑工业出版社。

专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。

研究方向：城市规划

考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④838城市规划知识与原理

参考书目：《城市规划原理》（第三版），同济大学李德华主编，中国建筑工业出版社。

专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。

⑶ 同等学力在职研究生2017年还有吗

据了解，2016年9月14日教育部公布了关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知，明确以后将统一下达全日制和非全日制研究生招生计划。非全日制与全日制研究生的报考条件、考试科目相同，面临的考试难度也相同。非全日制和全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。非全日制和全日制研究生培养方案相同，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制和全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
根据在职研究生教育通知内容里面并没有提及五月同等学力申硕也被取消，所以考生报考在职研究生依然可以继续选择此方式。
同等学力申硕指的是未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的考生。这些人群包括专科生、成人教育应届毕业生、国家承认的本科结业学生。同等学力申请硕士研究生考试就是这些同等学力人员申请硕士学位之前的外语和学科综合水平的全国统一考试，每年都在五月举行。
五月同等学力申硕并未受在职研究生改革政策的影响，在职研究生报考条件、考试科目等均没有发生变化，还是和往年一样，考试科目还是两门：外国语水平和学科综合水平，合格线60分，只要能够达到60分就算考试及格。
五月同等学力申硕由于采取免试入学的政策，在参加申硕考试前可先参加专业课程学习，这在很大程度上降低了门槛，降低了考试难度，所以大家尽可放心的报考。
以上供参考。

⑷ 2017年在职博士有哪些政策变更

你好：为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，2016年9月14日，教育部发布了《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，就全日制和非全日制研究生的招生培养及管理工作做出了具体要求。
一、定义有区别：
全日制是指：全脱产在校学习的研究生。
非全日制是指：在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生（也就是在职通过全国统一入学考试考入的考生是“非全日制”）。
“2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。”也就是说2017年之前已录取的在职双证（毕业证和学位证都有）的研究生与在校脱产的研究生完全一致，都是“全日制”；但2017年之后录取的研究生，在学信网上的培养方式，脱产研究生为“全日制”；在职双证研究生为“非全日制”。
二、招生培养无区别：

全日制、非全日制研究生招生执行相同的政策和标准，坚持同一标准，保证同等质量。考生根据国家政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。教育部、国家发改委按全日制、非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。
三、毕业证上有区别：
全日制、非全日制研究生毕业时，毕业证书将注明学习方式。即2017年之前录取的研究生，不管在职或脱产，均发放统一格式毕业证、学位证（不注明培养方式）；而2017年录取的在职双证研究生，毕业证书上将注明“非全日制”。
两种证具有同等法律地位和相同效力。教育部此次明确研究生培养方式，并在证书发放上作了区分，是对研究生管理的细化，具有一定积极意义。但负面效应也是显而易见的，即尽管教育部强调两重证书质量一致，但在就业时，用人单位不可避免会对非全日制双证研究生产生一些看法。
总之，2017年之前录取的在职双证研究生，赚了。但是既然是非全日制（也就是在职学习），就不存在毕业后找工作被歧视的问题，除非你想跳槽。

⑸ 2017年在职研究生新政策改革吗

一、准确界定全日制和非全日制研究生
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划
从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）执行。
三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确报学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。

⑹ 2017年西北师大在职教育硕士考试科目

单证的在职教育硕士已取消，与双证的合并。2017年双证在职教育硕士是全国统考，10月份报名，12月底考试。目前改革方案尚未出台，考试科目不得而知，不过按常理，英语，教育心理学综合，是必考的科目。下个月应该有考试政策发布了。请关注零点启航教育网在职研究生改革信息汇总。

⑺ 2017年苏州大学招收教育硕士吗

⑻ 辽宁师范大学非全日制研究生是2017年刚开始招的吗

准确来说，2017年为第一届非全日制研究生。

根据教育部文件，2017年非全日制研究生开始纳入统考，实行学历教育。严进严出，将非全日制与全日制作为两种不同学习形式的区分。

2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。

统一下达全日制和非全日制招生计划

从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）执行。

统一组织实施全日制和非全日制招生录取

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

坚持全日制和非全日制教育同一质量标准

研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

做好研究生学历学位证书管理工作

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。

⑼ 2017在职教师学前教育研究生考试时间，考试科目，需要看些什么书

招教考试一般复都考：制

教育理论综合知识，公共基础知识，

这两种，

在职研究生需要具备本科学历、学士学位，主要分为 1、五月份申请同等学力考试，五月份的同等学力考试是先学习，再考试，直接到学校报名或在该校的研究生院网站上报名，每年3月份报名，5月份考试； 2、十月份工程硕士联考，每年7月中上旬网报，10月份考试； 3、37所示范性软件学院自主命题入学考试，每年分为春（3月份）秋（10月份）两季 4、另外一月份的统考，MBA和法律硕士也是可以通过在职学习获得双证的。 考试科目基本都是外语、数学、逻辑。加专业课