中国近代学前教育

① 中国近代学前教育的第一个法规是什么

中国近代学前教育来的第一个源法规是：《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国最早的有关学前教育的教育法规，颁定于清末1904年1月13日，即光绪二十九年十一月二十六日，由张百熙、荣庆、张之洞制定。

② 简述中国近代学前教育的主要特点

近代中国学前教育体制的启动,是在可资利用的传统资源不足的背景下,由不请自来的"西方因素"强力推动的;经过清末以蒙养院为主体的学前教育体制的初创、民国初期从蒙养园到幼稚园的调整和南京国民政府时期近代学前教育体制的拓展三个阶段,在学前教育现代化进程上取得了难能可贵的进展,为建国后学前教育的发展提供了宝贵的资源。

姐姐，这课题稍微有点冷门了啊，靠谱的我只找到这些。主要就是“由西方因素强力推动”这一方面。

③ 我国近代史上著名的四位学前教育是

我国近代史上著名的四位学前教育家分别是。陶行知，陈贺琴。至于另外两位是我疏漏寡闻。

④ 现代中国学前教育的发展的主要表现有哪些

近代中国学前教育体制的启动,是在可资利用的传统资源不足的背景下,由不请自来的"西方因素"强力推动的;经过清末以蒙养院为主体的学前教育体制的初创、民国初期从蒙养园到幼稚园的调整和南京国民时期近代学前教育体制的拓展三个阶段,在学前教育现代化进程上取得了难能可贵的进展,为建国后学前教育的发展提供了宝贵的资源。

⑤ 中国近代三个学制中有关学前教育规定有什么不同

因此，制定学制时，必须要斟酌本地区，本民族的文化传统特点，不能脱离民族文化
因此，世界各国都有普遍重视学前教育，许多国家把学前教育纳入学制系统，并在
..
职业技术教育得到了较快的发展，

⑥ 简述近代中国学前教育制度的变迁

简述我国古代公文产生与发展的主要线索： 1.上古时期，就创造了“结绳记事”的办法。 2.商代时期，出现了一种体式较为完整的甲骨文书。 3.西周时期，为加强国家的行政管理，已设有专门管理文书的机构与起草文书的官吏。 4.秦汉时期，是我国封建社会文书工作的确立时期

⑦ 1、为什么说清末学前教育向近代转型是历史的必然趋势

转型最根本的是思想的转变，这个只能从教育开始。实际上，也确实如此，除了留洋，还大量兴办新型教育机构

⑧ 中国近代第一个学前教育制度具有什么性质体现在哪些方面

中国近代学前教育的抄第一个法规袭是：《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国最早的有关学前教育的教育法规，颁定于清末1904年1月13日，即光绪二十九年十一月二十六日，由张百熙、荣庆、张之洞制定。

⑨ 中国第一部学制是什么这个时期学前教育有什么特点

中国清末，由于外国的入侵使得义和团反帝斗争和以孙中山为首的资产阶级革命活动兴起，清朝统治面临危机。为暂缓社会矛盾，清朝政府于1901年宣布实行“新政”。改革科举，兴办新式学堂是“新政”的内容之一。1905年8月，清政府下诏“立停科举以广学校”。至此，封建时代的科举制度宣告废除。科举制度的废除，是中国教育发展史上的一件大事，它标志着封建时代的旧教育在形式上宣告结束，新的半殖民地半封建的教育制度在逐步形成。中国近代学前教育制度，是随着新教育制度的产生而确立的。蒙养院是中国最早的学前教育机构，它是同新的学校体系同时产生的。“新政”实行以后，1902年，由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》，也称“壬寅学制”，但未施行。1903年，又由张百熙、荣庆、张之洞重订学堂章程，即《奏定学堂章程》，也叫癸卯学制，于1904年1月颁布执行。该学制包括《奏定初等小学堂章程》、《奏定高等小学堂章程》、《奏定中学堂章程》、《奏定高等学堂章程》、《奏定大学堂章程》以及《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，学制将整个教育过程分为三段七级。第一段为初等教育，规定蒙养院设立在这一阶段中。《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（以下简称“章程”)，是癸卯学制的一部分，是中国第一个学前教育法规。蒙养院对儿童的教育，包含了体育、德育、智育、美育的内容，在教育原则上，提出了应该照顾儿童惰性及心理特点，指出教育要量力适度，还要利用榜样的教育作用。“章程”规定蒙养院儿童在院时间每日不得超过4点钟，课程有：游戏、歌谣、谈话、手技。这四项教育内容与小学课程完全不同，它们符合儿童年龄特点和接受能力。蒙养院内教师称“保姆”，保姆由乳媪和节妇训练而成。训练保姆的方法，是在育婴堂和敬节堂中，选一识字妇女当教员，如堂内无识字的，可以请一识字老妇人入堂任教。从蒙养院保教要旨、课程看，虽然有不合理之处，但还没有离开幼稚园的性质。所以说蒙养院属于近代幼稚园