32高职教育班

⑴ 天津机电学院上32分段的后两年

天津机电职业技术学院的前身天津职工机电学院成立于1958年。2001年1月经天津市人民政府批准、教育部备案，成立天津机电职业技术学院，隶属于天津机电工业控股集团，是由行业举办的高职学院，并被教育部批准为国家技能型紧缺人才培养培训基地。 天津机电职业技术学院现占地450亩，建筑面积12.9万平方米，全日制在校生5239人，学院资产总额1.45亿元，是建校初期的6.54倍，固定资产1.33亿元，是建校初期的9.39倍。学院现已初步建成适应学生教学训练、生活服务和体育运动需要的较为完善的设施与场所，为培养适应滨海新区建设需要的高级技能型人才提供了坚实的硬件基础。 在“为滨海新区建设发展培养所需要的高级技能型人才“的办学定位与培养目标的指导下，天津机电职业技术学院以就业为导向，以服务为宗旨，适应市场需求，突出机电行业特色，不断改革教育教学模式，为滨海新区经济社会发展培养了一批又一批的技能型合格人才，也为天津机电职业教育事业的发展发挥领头军的作用。 滨海新区开发开放的功能定位，使滨海新区成为现代装备制造业的聚集地。为做好对滨海新区的服务工作，天津机电职业技术学院将自己定位为现代装备制造业培训基地。为培养高素质技能型人才，学院教学机构设有机械技术应用系系、电气电子技术应用系、信息技术应用系、财经与工商管理系、应用外语系、人文公共基础部、现代电气实训中心、现代制造实训中心、金工实训中心、计算机应用实训中心等部门。 学院根据天津经济社会发展、滨海新区对现代制造业人才的需求设置专业，开设有数控技术、机电设备维修与管理、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、焊接技术及自动化、汽车电子技术、应用电子技术、软件技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、网络系统管理、金融与证券、会计电算化、电子商务、国际商务、物流管理、商务英语等专业。学院将专业的设置、调整、改造与专业覆盖的职业岗位群进行衔接，使学校专业设置和人才培养更贴近社会需求。 建院7年来共向社会输送6000多名合格人才，各届毕业生平均就业率达到90%以上，很多毕业生都在滨海新区知名大型企业就业，用人单位包括一汽丰田发动机、一汽丰田汽车、天体钢板、宝洁、三星、松下、西门子、中环半导体、滨海快速、奥梯斯等知名企业，用人单位对我院毕业生的满意率为99.7%，在天津市高职院校中处于前列。 十一五期间，天津机电职业技术学院将建立以装备制造业机电类制造为重点的人才培养基地。学院积极与天津机电工业控股集团所属企业和滨海新区有关企业合作，为发电设备、重型机械、输配电设备、高精密数控机床、通用机械及基础件、电梯成套设备等企业提供人才培养和培训任务。2007年学院已为机电控股集团培训10000多人，天津市蓝领双证工程率先在天津机电职业技术学院实施 学院根据各职业岗位要求，参照职业标准设置课程。根据各种职业岗位要求，学院调整了公共素质课、专业主干课和专业核心能力课程的比重和内容结构的关系。实施学分制，开设了限选课和任选课。学院突出实践课程教学，强化应用能力培养，缩小了培养与需求的差距，培养的人才受到社会欢迎。 根据高职教育特点，学院积极抓好教学方法的改革。学院坚持理论课为专业实践课服务，专业课采用实物教学、案例教学、现场教学、项目教学、工作过程教学等教学新模式和现代化的教学手段。实践教学强调在工作和生产的真实环境下进行真题真做教学。学院还注重学生人文素质和良好职业心理的培养，重视学生职业生涯规划教育，学院实行“双证书”教育，即将学历教育与职业资格培训相结合，实现毕业生毕业就能“顶岗”，用人单位“拿来”就能用的人才培养目标。 天津机电职业技术学院以提升教学管理水平为切入点，通过引进具有先进制造业特色的ISO9000质量管理体系使各教学环节标准化、规范化。

⑵ 高职3+2什么意思

"
3+2"高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式回。由部分重点中答专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理

⑶ 32高职本科分段培养第一学历是什么和校企合作比哪个更好一些我山东文科高考484报哪个比较好

32高职本科分段培养属于专升本
3+2是属于大专三年+2年全日制本科
专升本分两种情况：回一种是答学校的形式读取全日制也就是3+2；另一种是社会自考专升本，专科升本科，属于成人教育。两种都是属于国家承认学历。
3+2专升本院校就是指专科生在专科院校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。" 3+2"高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

⑷ 全日制和三二分段是什么

全日制一抄般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。

三二分段是指中高职三二分段学制五年，其中中职学段三年，高职学段二年。

(4)32高职教育班扩展阅读

全日制大专和大专的区别

一、学历文凭不一样

全日制大专的学历文凭是由所读的高校颁发，并且是由所读高校签署，含有“全国高等全日制教育”字样，该学历文凭含金量较高。

自考大专学历文凭由自考委颁发，有主考学校签署的大专毕业证书，该证书含金量次于全日制大专的含金量，但高于成人教育中其他教育模式的大专学历，含有“自考”字样。

二、报考的学校不一样

全日制大专可以报考的是全国各地的开设有大专学历的院校，只要分数符合录取分数即可。自考大专的报考学校有限，根据不同的地区可选择的报考学校也不一样。

三、学习形式不一样一般全日制的大专是周一到周五即正常工作时间上课。当然也可能只上4天或连续上6天课。成人大专是进入高校以业余面授方式学习；完成学业后，获得相应学历层次的成人高等教育学历。

参考资料：网络-全日制

参考资料：网络-三二分制

⑸ 广东中高职32分段中的“高职”是指什么

你问噶系大专还是本科吧 大专为主 有专升本

⑹ 五年一贯制和32有什么区别

据介绍，五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。3＋2分段制高职开始于2001年，是我省为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为我省的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。目前我省已有两届学生升入高校继续深造。
五年一贯制和3＋2分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
两者的区别是，五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。3＋2分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。这种形式较为适合家庭经济状况不太好的考生。
3＋2大专班及五年一贯制大专文凭与通过普通高招录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3＋2与五年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。这样说来，初中毕业生因成绩不好上不了普通高中，一样可以通过这两种形式上大学，选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同

⑺ 3+2专本贯通是什么

先读三年专科，再读两年本科。

“3+2”贯通培养试点。考生需报名并参加夏季高考，按文史类或理工类专科（高职）批填报志愿，考生投档成绩须达到我省本科二批录取最低控制线下50分之内，由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续。前三年在山东交通职业学院就读学习，后两年到专业对口衔接本科院校学习。

" 3+2"高职第一指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。

如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。第二，“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。

(7)32高职教育班扩展阅读：

普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；

五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

3+2大专班及五年一贯制大专文凭与通过普通高招录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3+2与五年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。

关于普通高校专升本的情况，国家教育部规定，普通高校全日制专升本按普通全日制本科来对待。它是在普通高校专科学生中选择优秀学生编入本科班继续深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书。所以普通高校专升本还是按照第一学历或者初始学历为全日制本科来对待。

国家统招的专升本即选拔优秀专科生到本科学习考试，这类专升本是国家计划内的统招本科，第一学历为：本科，这点很确定。只是部分用人单位自己都搞不懂第一学历和第二学历的区别，所以才会有人无端争议。因此，判断什么是第一学历最好致电招聘单位确认。

⑻ 什么是中高职三二分段它和中专有什么区别

区别是中3+2读五年，拿大专毕业证。中专读三年，拿中专毕业证。

高职三二分段制指的是"3+2"高职，中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式，由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭，学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。

高职三二分段报名条件：

1、必须是应届初中毕业生。

2、 必须参加本年度中招考试。

3、 必须达到一定分数线。

(8)32高职教育班扩展阅读

中高职三二分段与普通中专和五年一贯制的区别：

1、普通中专

指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。

2、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。

3、中高职三二分段大专文凭与通过普通高招录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3+2与五年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。

⑼ 3+2高职大专和3+3大专有什么区别

区别如下：

1.两者之间的起点不同。3+3是五年制大专再升本，3+2是五年制大专，两者都是针对于初中起点的学生。高中起点的少读一年

2.两者之间学制不同。专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

3.两者之间教学的侧重点不一样。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。

(9)32高职教育班扩展阅读：

3+2大专特点

它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。

在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。

毕业生供不应求。用人单位评价，3+2大专毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。

办学模式五年制高等职业教育(以下简称3+2大专)指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。

参考资料：3+2大专-网络

⑽ 什么是3➕2它是职高吗

“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一内级的统招考试容，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。

“2+3”是中职教育和高职专科教育人才培育的有用衔接，由中职校园和高职院校共同研究制定中职、高职贯通衔接的人才培育计划，学生经过5年的学习获得专科层次的毕业证书。

(10)32高职教育班扩展阅读：

1.中职“2+3”人才分段培育方法，学生先后在中职、高职两所校园完结5年的学业。前两年在中职校园学习，依照中职校园的管理办法进行教学管理，除了基本的文化课以外，重点学习专业技能。后3年到协作办学的高职院校继续学习大专层次的专业课学习。

2.五年一贯制和中职“2+3”都是升学的重要途径，除了能够直升高职以外，两种学制的学生均能够参与升本考试：

（1）假如学生只是想直升高职拿到大专文凭，两种学制升学考试的方式是相同的，所花费的学习时刻也是相同的，都要完结5年的课程学习后拿到毕业证书。

（2）假如想参与升本考试，两种学制的学生都要符合当年的升本考试报名条件后，由校园向本科院校引荐参与考试。但两者的报考条件略有不同。