2015护士继续教育课件

1. 2015年教师继续教育内容

启峰教育问您解答 2015年辽宁的特岗教师6月8日-15日报名，主要考教育学，教育心理学，教育法律法规，满分100分。

2. 怎么获得2015年医学继续教育学分

继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可互相代替。

二、学分分类：

按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和II类学分两类。

（一）I类学分：

国家级继续医学教育项目和省级继续医学教育项目可授予I类学分。

1、国家级继续医学教育项目

（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。

（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。

2、省级继续医学教育项目

（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会学科组评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。

（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。

（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续教育项目。

（二）II类学分：

自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予II类学分。

三、学分授予标准

（一）I类学分计算方法

1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。

2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分；主讲人每小时授予1学分。

3、上述1、2项中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。

（二）II类学分计算方法

1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划、经本科室领导同意后执行。写出综述，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。

2、由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。

3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：

第一作者——第三作者 （余类推）

国外刊物 10-8学分

具有国际标准刊号（ISSN） 6-4学分

和国内统一刊号（CN）的刊物 省级刊物 5-3学分

地（市）级刊物 4-2学分

内部刊物 2-1学分

4、科研项目

已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：

课题类别—— 课题组成员排序（余类推）

------------------------- 1- 2 -3 -4 -5

国家级课题—— 10- 9 -8 -7- 6学分

省、部级课题 ——8- 7- 6- 5 -4学分

市、厅级课题 ——6 -5- 4- 3 -2学分

5、出版医学著作，每编写1000字授予1学分。

6、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。

7、发表医学译文每1500汉字授予1学分。

8、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分。参加者全年所获得的该类学分，最多不超过10学分。

9、临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会，大查房，每次主讲人可授予

3. 2015继续教育选修课那些不需要考试

回答您的问题，首先要知道您会计证的所属机构。
会计证继续教育考试内容一般是必修课为考试内容。选修课不在考试范围内
更多问题，可联系我们。
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4. 怎样补学2015年教师继续教育

很简单。你找代办的不就行了

5. 2015护士执业资格延续注册需要医学教育学分吗

卫生部的“护士执业注册管理办法”中根本就没有规定护士注册要学分的，但有些地方玩花花肠子，非要定个什么再注册或五年到期延续注册要学分，哪也真没法子，谁要你归他们管呢？但可以肯定一点护士首次注册是不需要学分的。。。实际上应该是晋升护师职称才应该争学分的，再实际一点说，学分是职称的事，和执业准入的护士注册没有关系，
卫生部原来的继续医学教育对象只是针对中级和中级以上医学专业技术职称的人的，即使扩大到初级，也只应该到初级（师），初级护理（士）根本就不应该算啥学分的，一群和尚硬是把经给念歪了。。。当然即使按上面的扩大范围，如果你在当护士五年注册期内已经晋升考上了初级护师，那也只应该是你作为初级护理（师）本身就应该需要学分，和护士延续注册有个屁的关系？？？不过退一步说：如果这时非要扯到五年到期延续注册要学分，那是初级护理（师）还勉强说得过去，但如果五年期满时延续注册时没有考上初级护理（师）而仍然是初级护理（士）的就根本不应该要求要学分的。。。
如果当地注册真就是要学分，怎么搞到，去看看本省的“继续医学教育学分授予管理实施办法”和当地卫生部门和单位的具体规定吧，这个各地是自拉自唱的，没个准？什么培训、学术讲座、专业授课、夜大、函授、脱产、网络远程对口医学护理教育甚至发表论文都行的，或者花钱买吧（只听说有，没见过）。。。
不过没单位是没法注册的，即使没上班，也得找个挂证医院类单位才能注册的。。。
纠正一下你的说法：自从盘古开天地，三皇五帝到如今，卫生部就没有发过“护士执业资格证”这个玩意，所以你应该说“护士执业注册”，而不是“护士执业资格证注册”，你也别把那个“护士专业技术资格证”（现在一般叫作“护士资格证”）当作了“护士执业资格证”了。。。

6. 2015会计继续教育答案

现在继续教育已经不用考试了，直接在网上听课，可以随意选课程，满24分了就行了。盖章打印继续教育登记表，然后拿去财政局登记

7. 2015继续教育会计职业道德考试题

会计职业道德规范的主要内容如下：
（1）爱岗敬业。要求会计人员正确认识会计职业，树立爱岗敬业的精神，戒懒、戒惰、戒拖；热爱会计工作，敬重社会职业；安心工作，任劳任怨；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责，切实对单位、对社会公众、对国家负责。
（2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假；保守秘密，不为利益所诱惑。
（3）廉洁自律。要求会计人员树立正确的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义；公私分明、不贪不占；遵纪守法、清正廉洁，自觉抵制行业不正之风。
（4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。
（5）坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求，进行会计核算，实施会计监督。
（6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研；掌握科学的学习方法，向书本学、向社会学、向实际工作学，在学中思，在思中学，努力提高业务水平。
（7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。
（8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，摆正位置，文明服务；提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。