考研跨考教育学
文都比邻为您解答，
教育学硕士指的是教育学学术型硕士，教育硕士是教育学专业硕士。学硕的专业课考311教育综合，专硕的专业课考333教育综合。
311偏重理论与方法知识，主要考察：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法。333偏重应用性知识，主要考察：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。
学硕的学制一般为3年，学费8000元/年；专硕的学制一般为2年，学费每个学校都不一样。
现在社会对专硕的认可度越来越高了，所以不用担心专硕就一定比学硕差，而且对于那些明确要做老师的同学来说专硕可能更适合，因为专硕有个方向叫学科教学，比如你想当语文老师，你就考语文学科的教育硕士就行。
从就业角度来看，学硕的就业方向如下：
1、高校辅导员或其他行政职位（高等教育学方向更为对口，研究生在读期间尽量多接触学生工作）；
2、中小学教育行政人员或政府公务员（有学科背景则可在中小学任学科老师）；
3、教育理论研究与教学后备人员（研究员）；
4、考博继续深造，尔后方便留高校任教；
5、教辅机构、出版社、报社等。
专硕的就业方向一般就是去中小学或教育机构当老师啦。另外专硕招生人数一般多于学硕，竞争可能没有那么激烈。
B. 自考本科考研可以跨考教育学吗
哲学在来中国用处不是很大源，也就是说就业优势不是很明显，除非你是想做像柏拉图那样的哲学家，古汉语近几年来比较热，就业也不错，考研难度不是很大，心理学嘛，说句实话，虽然是全国统考，难度也不是很大吧，但是据说就业面不是很广，大都是去中学做什么“思想教育”，如果你高校里有关系，也可以去做辅导员。不要幻想做什么心理医生啥的，因为这个要做到顶级才有可能，一般人很难达到这个水平，国内的水平和国人对心理健康的重视程度远不及国外。好了，我建议你还是考古代汉语吧。这个比较旱涝保收！呵呵。。。因为我就是个过来人啊。。。这是我最诚恳的建议哦。。。把分给我吧！
C. 2022考研，打算跨考教育学，专业课需要报多少课时
跨考教育学的专业性不强，不过书比较多，很多人都会考教师证，所以有回的书本方面答会有重合的在里面的，在具有一定的基础之下，其实专业课主要辅导专业课二比较多，一般学习能力弱的42课时就够了，如果学习能力够强其实30课时也可以的，只要好好利用研究生指导专业课，专业课120+不是问题。最后，考研加油啊，还有问题可以追问哈。
D. 本身是教育学专业的跨专业考什么的研究生比较好
亲，首先来
主要是要看你以后的工作单源位了，看以后想在什么单位工作就考什么专业的。
其次
这个要看自己的兴趣，看自己喜欢什么专业就去学什么专业，毕竟自己喜欢的才可以学好。
最后给个小建议
教育专业的如果自己喜欢的话就继续学吧，毕竟现在研究生毕业趋近一所中学或小学还是可以的
。当然家里有人进大学更不错~
希望对你有帮助~
加油，想考研的话要努力了~
E. 教育学类哪些专业是跨专业学生可以考研的
1、基本上都可以，只有少数学校的学科教学专业要求是本方向毕业的才能报考，如学科专教学（英语）只招收属英语专业的学生。
2、学硕的教育学一般没有限制，都可以跨考。
3、部分学校的部分专业不招收跨专业考生则会在专业目录上的备注说明，只要专业目录上面没有限制就可以报考。
4、建议先选定报考学校，然后查看学校公布的专业目录即可了解有无报考限制。
F. 跨专业考研考教育学难度大吗
跨专业考研相比较本专业来说
是在初试的时候是有一些难度的 毕竟要入门
但是既然想跨专业考研 这个是跨考的那一刻就要有的心理准备
每年考研第一名的都是跨专业的居多 毕竟是因为喜欢这个专业才考的
而且目标也是很坚定的
不怕跨专业考研 就怕你不好好努力
跨专业一般建议考学硕
统考311参考书推荐如下：
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
希望对你有用！
G. 教育学的本科生跨专业考研适合考什么专业
跨专业考研注复意事项:
1.慎重选择：制不要轻易下决定
2.审时度势：了解自己，踏实去做
3.报考准备：眼观六路，耳听八方
4.全力复习：坚持到底，毫不畏惧
教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
H. 跨专业考教育学研究生，就业前景怎样呢
可以啦，教育学研究生其实野蛮挣钱的，就要看你在哪个学校了，另外，你还要好好努力现在，加油哦
I. 教育学可以跨考吗
可以跨考。
报考条件
1．以下专业专科毕业生可直接报考：
教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育
体育学类：体育教育
理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学
历史学类：历史教育
艺术类：音乐教育
社会学类：公共事业管理
2．不符合直接报考条件专业的毕业生报考教育学专业独立本科段时，须加试（00031）心理学、（00442）教育学（二）、（07556）教育实习3门课程。
3．申请免考英语（二）课程需加考（00353）现代科学技术概论、（06779）应用写作学和（08118）法律基础3门课程，且不能授予学士学位。
(9)考研跨考教育学扩展阅读
培养目标
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
培养要求
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。