教育机构的招生简章
① 旭日教育幼小衔接全日制一年招生简章
亲爱的家长朋友们，您是否正在发愁： 孩子上幼儿园学的少？行为习惯不够好？ 课外辅导班太多？不能顺利入小学？ 旭日教育帮您解决以上问题！ 给孩子和家长机会！ 我们将还给你一个优秀的小学生！ 幼小衔接--帮孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡，是学前班的主要教学目标。学前班课程设置注重从“科学知识、行为习惯、儿童心理”三方面入手，以旭日教育的特色课程为载体，进行全面系统的教育教学。提升孩子学习能力，拓展知识的广度和深度，帮助孩子养成良好的学习生活习惯，提高任务意识和自理能力，增强综合素质，为孩子顺利升入小学奠定坚实基础。 幼小衔接班最大优势 1、因材施教 旭日教育学校在每一个孩子报名后通过了解每一个孩子的个性特点，孩子的知识掌握水平，便于针对孩子的个体差异再进行“一对一”指导，以达到因材施教。让每个孩子通过一年的学前班学习，真正学会、学好。 2、小班教学，重点指导 体脑潜能开发班采用小班教学方式，每班不超过18个孩子。老师有更多的时间指导每个孩子，及时发现问题、解决问题，效果更加显著。 3、课程设置完善，注重幼小衔接 为了使孩子的综合能力在进入小学一年级时处于优势，课程设置丰富全面：根据教委幼儿园指导纲要实施细则的要求，除了开设五大领域课程之外，还加入了旭日教育学校部分经典特色课程（如连氏心算、唱歌识字、快乐拼音、英语等）。注重培养孩子良好的学习、生活习惯，提高任务意识和自理能力，增强综合素质。 4、“体”、“脑”结合，全面发展 结合小学新课标精神展开教学，强调 “体”与“脑”的有效结合，在讲授基础知识的同时，注重“体能”锻炼。跆拳道、游泳等课程与基础课科学搭配，在培养孩子兴趣与特长的同时，增强身体抵抗力，更有助于训练平衡感、集中注意力！给孩子架起一座从幼儿园通向小学的桥梁！ 5、重点直击，针对小学面试 小学面试考，是幼儿园升入小学的一大门槛，为此，学前班特别设置了入学指导等针对性课程，目的是通过对孩子的心理素质以及知识掌握的灵活度等方面进行前期训练，帮助孩子熟悉测试内容，以便在小学入学测试更好的发挥。 6、超强专业师资阵容，保证教学品质 学前班老师均为教育或师范类专业毕业，多年从事教学工作，教学经验丰富，充分保证了各门学科的教学质量，其中班主任根据老师自身的特长重点讲授综合课程内容；特色课程老师主要由我校各科负责特色课程的优秀老师担任；体能课老师由拥有相应资格证书的国家级专业体能教练担任。根据课程设置配备不同科目的专业老师，让每个孩子都能听懂、学好。 广州旭日教育幼小衔接学前班的课程设置与教学内容： 特色课程 ：珠心算、快乐拼音、唱歌识字、数学、英语。 创新课程：主要包括小学入学指导、分享体验、倾听与表达、安全自护、创意美劳、音乐、经典诵读、社会与健康等课程。 体能课程：如跆拳道等课程，正是体脑潜能开发班中“体”的部分，让孩子在全面掌握知识的同时，具备良好的身体素质。 招生对象：6岁学前儿童
② 国际关系学院2020年招生简章
国际关系学院2020年本科招生章程
第一章总则
第一条为保证我校本科招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规规定，并结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条学校全称：国际关系学院。
第三条办学地点：北京市海淀区坡上村12号。
第四条学校性质：公办、全日制普通高等学校。全国重点大学。
第五条主管部门：教育部。
第六条办学层次：大学本科。基本学制4年。本科毕业且经学位审核通过者，由学校颁发国际关系学院普通本科毕业证书和学士学位证书。
第七条办学类型：学校主要教育形式为全日制学历教育。学校根据国家和社会需要，促进本科教育和研究生教育协调发展，适当开展继续教育，积极发展多领域、高层次的中外合作教育，不断深化国际交流与合作。
第二章招生组织机构
第八条国际关系学院设立招生委员会。招生委员会由学校主要领导、分管领导，相关部门负责人组成。招生委员会依据有关政策规定，讨论制订学校招生政策和招生计划，拟定招生规模。
第九条为加强对招生工作的具体领导，学校成立本科招生工作领导小组，负责国家和我校招生政策规定的执行和工作的监督。
第十条国际关系学院招生办公室是招生委员会常设机构，也是招生工作的日常办事机构，负责本科招生的具体工作。其职责包括：
1、执行国家有关招生工作的规定，以及教育主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则；
2、根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划；
3、制订并向社会公布本校招生章程；
4、组织开展招生宣传工作；
5、组织实施本校录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题；
6、对录取的新生进行复查；
7、支持有关招生管理部门完成招生方面的其他工作。
第三章录取规则
第十一条国际关系学院2020年本科各专业招生工作，严格执行“公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第十二条学校招生计划分配的原则和办法：根据国家经济社会发展的需要，结合办学条件、毕业生就业情况、用人单位需求、各地生源情况等，按照教育部核准的年度招生规模及有关规定分配。
第十三条学校预留计划约占本科招生计划总数的1%，用于调节实际生源情况与计划间的不平衡。预留计划的使用坚持集体议事、集体决策、公开透明原则。
第十四条本校为提前批次录取院校。学校按照教育部批准的招生计划，综合改革省市在本科线上，非综合改革省市在本科一批线上，按符合我校录取标准的考生从高分到低分实行网上远程录取。
第十五条对于符合国家政策享受加分的考生，我校原则上认可各省级招生部门确认的全国性加分，但最大加分不得超过20分，并按照加分后的投档成绩进行录取和专业安排。
第十六条各专业录取时，优先根据考生的高考成绩和报考专业的顺序，择优录取。不设专业级差，同等条件下兼顾各专业对单科成绩要求择优录取。各专业对单科成绩要求为：英语、日语和法语专业要求英语口试、高考英语和语文成绩良好；国际政治、法学、传播学、行政管理专业要求高考英语和语文成绩良好；国际经济与贸易、信息管理与信息系统、网络空间安全专业要求高考英语和数学成绩良好。
第十七条在非平行志愿模式下，本科线上第一志愿报考我校考生生源不足时，接收非第一志愿考生。
第十八条录取男女生比例为1:1。
第十九条我校在部分地区组织面试。面试在高考成绩公布后组织，具体面试省市及面试细节将在我校本科招生网站另行通知。未列入面试的省市2020年不组织面试。国家专项计划考生无需参加面试。
第二十条内地新疆和内地西藏高中毕业生招生办法执行教育部统一要求。
第四章报考条件
第二十一条报考我校的考生，除符合教育部颁发的《普通高等学校招生工作规定》及《普通高等学校招生体检指导意见》的要求外，还须符合以下条件：
1、考生出生日期为1998年9月1日及以后，政治面貌为中共党员或共青团员；家庭及主要社会关系历史清楚，无重大问题。
2、男生身高应在170厘米及以上，女生身高应在160厘米及以上，男女生体重均在上限标准及以下；体重上限标准为：（身高［厘米］－110）×1.4)。
3、身心健康，无严重急慢性疾病，无传染病。五官端正，面部及身体各部位无明显特征和缺陷。左右眼矫正视力在4.8以上，无色盲、色弱、斜视、对眼等眼疾。听觉、嗅觉正常，无影响外语学习的听力和发音系统疾病。
身体条件以高考体检表为准。学生入校后，学校将对新生进行身体复查和资格条件审查。凡不符合报考条件者，将按照教育部和学校的规定取消入学资格。
第五章其他
第二十二条2020年学费：国际政治、国际经济与贸易、法学、传播学、信息管理与信息系统、行政管理专业学费标准为每学年5000元人民币；网络空间安全专业学费标准为每学年5500元人民币；英语、日语和法语专业学费标准为每学年6000元人民币。
第二十三条学校实行公寓制管理，住宿费标准为每学年750-1200元人民币。
第二十四条学校实行奖学金制度，并依据国家规定评审国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。对于经济特别困难的考生，学校按照国家规定建立新生入学“绿色通道”，通过国家助学贷款、特困生补助或勤工助学等形式，帮助学生完成学业。
③ 校外教育培训的招生简章怎样制作
你是不是开办了培训机构，却不知如何招生？
你是不是花费了大量的财力和人力，而得不到好的招生效果？
你是不是看着自己的招生广告，怎么也想不明白，究竟问题出在哪？
现在，我告诉你一个真相——
为什么你苦苦挣扎，招生效果依然很差？
那是因为你不知道培训界中鲜为人知的招生秘诀！
是的，大多数人并不知道培训学校招生的真谛，只是凭自己的感觉，写出一堆招生广告和招生简章。或者只是找几个所谓的策划招生人员，让他们天马行空的自生自灭。
结果参加培训的学生寥寥无几，更可惜的是耽误了宝贵的招生时间，被竞争对手远远地抛在了身后。
那些错误的招生方法会把你逼向绝境！
如果你还用那些无效的，让你心里没底的招生方法的话，下面就是您在未来3—6个月里将要得到
结果——
¤ 广告费花了大把，但参加培训的人数依然很少；
¤ 您每天心情烦躁、动不动发怒；
¤ 面对日益上涨的高房价，您对家人许诺的购房、换车计划越来越变得虚幻飘渺；
¤ 您可能需要大幅缩减各项开支，您将不得不裁减员工，才能勉强把学校撑下去；
¤ 您甚至被迫另谋生计，您在业内将名誉扫地（有人开始叫你赔钱大王）……
任何借口和理由都不能改变和挽回这一切，除非您能占有那些少数人所掌握的招生技巧。
现在请暂时放下这些忧虑，
让我告诉你那些成功的招生人一直小心守护的招生秘密——
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④ 招生简章里面的学前教育和教育学一样么什么意思
不是一个意思。
学前教育专业的学生主要学习学前教育方面的基回本理论和基本知识，受到幼答儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
⑤ ：2017年新生报名开始 成人高等学历教育招生简章 招生专业和学校简介 1、宁
一、专科起点升本科（专升本）招生学校及招生计划：
凡经审定核准的普通高等学校举办的专科起点本科班（以下简称“专升本”），需经批准纳入2017年国家成人高等教育事业计划方可进行招生。考生须参加由国家组织的专科起点升本科招生全国统一考试。
二、高中起点升专科（高起专）、高中起点升本科（高起本）招生学校及招生计划：
（一）招生学校
经审定核准举办成人高等学历教育的开放大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生，并选用脱产、业余或函授形式进行成人高等学历教育。
（二）招生计划
今年继续全面实行成人高校招生报名办法和分省招生计划编制工作，进一步完善以办学条件为基础，以社会需求为导向的成人高校招生计划编制体系。符合招生条件的成人高校按规定先编制分省招生专业目录（包括专业、层次、学习形式、学制、招生范围、外语语种、函授站、地点、收费标准等内容），云南省招生考试院组织考生根据招生学校的专业目录进行报名和填报志愿；参照各省的报名情况确定各省和有关中央部门所属成人高校的年度招生规模，省级教育行政部门和有关中央部门根据确定的招生规模，参照各校生源情况，组织所属成人高校编制分省专业招生计划。待正式纳入国家2017年成人高等教育事业计划后方可招生录取。凡未列入2017年国家成人高等教育事业计划的学校，不得招收成人高等学历教育学生，自行招生的院校，国家不承认其颁发的学历文凭。
⑥ 求新阳光教育GCT保过班的的招生简章
深圳市新阳光教育发展有限公司由一批年轻的、具有国际教育背景专的专业人士于2002年策划成立，公属司集在职考研辅导、人才培训、教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体，是专业的大型综合性教育服务提供商，设立教务部、教学部、技术部、辅导部、市场招生部等多个职能部门，拥有教职员工百余名。 新阳光以广东为中心辐射全国，总部设立于广东深圳，下辖广州、南宁、北京等十几个分部。新阳光聘请北大、人大权威教授担任（独家）讲师，凭借超强的实力和品牌美誉度，与清华大学、浙江大学、武汉大学、华南理工大学等数百家“211”重点高校强强联手，先后与新科电子、富士康、广铁集团等中国百强企事业单位合作，在全国三十多个省市开设培训班，培训人数达数万人次。连续几年全国学员考试通过率全国第一！ 新阳光根据在职考研考生工作忙、强度大、时间紧、基础差的特点专门聘请国内著名高校教授针对在职联考考试特点开设考前辅导班，帮助广大考生顺利通过考试！
⑦ 华中师范大学教育硕士招生简章
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
⑧ 我是音乐小提琴教育的，现在想自己招生贴广告，招生简章应该怎么写
1、介绍自己资历、教学水平。
2、之前取得的成绩（多写亮点）
3、教学形式（一对一还是其它形式）
4、联系方式（报名形式）
⑨ 如果学校违背它的招生简章，则涉及教育服务合同的法律依据有哪些
合同法抄（违约责任）、侵权责任法（侵权责任）、民法通则（民法基本原则，包括公平原则、禁止权力滥用原则等）及教育法、义务教育法、高等教育法、民办教育促进法、职业教育法、中外合作办学条例等
目前在我国，有以下法律法规对从事教育事业的办学机构作了限制性规定：
①教育法第27条规定，学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或备案手续。
②民办教育促进法第11、17条规定，举办民办学校由县以上人民政府教育行政部门或劳动和社会保障行政部门审批；审批机关对批准正式成立的民办学校发给办学许可证。
③高等学校教育法第29条规定，设立高等学校由国务院教育行政部门审批。
④职业教育法第24条规定，职业学校和职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定执行；劳动部依据职业教育法制定的“职业培训实体管理规定”第9条规定，职业培训实体的开办、更名、撤销，由相应的人民政府、行业主管部门或劳动行政部门审批。
⑤中外合作办学条例第12条规定，申请设立中外合作办学机构，由相应的教育行政部门、人民政府、劳动行政部门审批。