2015幼师综合教育知识大纲

1. 2015年教师资格考试改革后， 幼师证怎么考

您好，中公教育为您服务。

很高兴为您解答，以陕西省2014年下半年教师资格考试（笔试）公告为例：

一、报考对象

(一)未达到国家法定退休年龄、户籍或人事档案关系(须与用人单位签订一年以上聘用合同并缴纳保险)在陕西省的申请人。

(二)陕西省内全日制普通高校在校三年级及以上学生(初中起点五年制高职应为四年级及以上)和在读研究生。

二、报考条件

(一)报考幼儿园和小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历。我省普通中职学校学前教育或幼儿教育专业毕业生可报名参加幼儿园教师资格考试(不含成人和技工学校)。

(二)报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同)教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历。

(三)报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

(四)报考中小学教师资格的任教学科应与本人所学专业相同或相近。

被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

三、考试方式

我省2014年下半年教师资格笔试采取纸笔考试方式。

四、考试科目及日程安排

类别11月2日（星期日）上午
9:00-11:00下午
13:00-15:00下午
16:00-18:00幼儿园综合素质（幼儿园）保教知识与能力小学综合素质（小学）教育教学知识与能力初级中学综合素质（中学）教育知识与能力学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课中职实习指导

五、报名程序

报名分为考生网上信息输入、现场确认及缴费三个阶段。

(一)网上信息输入。

考生应在2014年9月20日08:00至9月24日18:00期间登录中小学教师资格考试网(http://www.ntce.cn)，点击“网上报名”陕西入口，按照提示和要求注册、报名，按照流程填写个人信息、上传电子照片。

照片要求：本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照;照片大小、格式为jpg/jpeg，不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部，白色背景为佳(建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。此照片将用于准考证、成绩报告单及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用，照片审核不通过的考生不得进行现场确认)。

(二)现场确认。

现场确认时间为2014年9月22日至25日。

现场确认点由各市(区)根据实际自行确定，并发布信息。

考生网上报名完成后，需携带报名规定的相关材料到各市(区)现场确认点办理资格审核、信息确认及缴费事宜。

各类报考人员提交材料如下：

1.陕西户籍考生：

(1)第二代居民身份证和户口簿原件及复印件;

(2)有效毕业证书原件及复印件。

2.人事关系在陕西的外地户籍考生：

(1)第二代居民身份证原件及复印件;

(2)有效毕业证书原件及复印件;

(3)在陕工作单位人事部门出具的人事关系证明原件或人事档案保管部门出具的人事关系证明原件及复印件。

3.陕西省内全日制普通高校三年级及以上考生(五年制高职为四、五年级在校生)和在读研究生：

(1)第二代居民身份证原件和复印件;

(2)就读学校出具的在籍学习证明原件及复印件;

(3)有效学生证原件。

考生在确认时，须在现场打印的《报名信息确认表》上签名。审核时如发现信息有误，考生须自行登录报名系统进行更改，重新到确认点进行确认、审核。考生报名审核信息一经提交，各项信息将不能更改，其身份证、毕业证(在校生为学籍证明)及人事关系证明的复印件由当地教师资格认定机构留存。

(三)缴费。

2014年下半年笔试报名考试费暂按每人每科70元收取。考生在报名现场确认点缴纳。

考生不得委托他人代为确认，也不得跨区确认。未经现场确认及未缴费的人员，本次报名无效。

六、有关事项

(一)准考证获取。准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在考前一周(具体时间由教育部考试中心统一安排)登陆中小学教师资格考试网报名系统，自行下载并打印准考证，按准考证提示的时间、地点持居民身份证和准考证参加考试。

(二)笔试成绩查询。考生在笔试成绩公布后，可通过中小学教师资格考试网查询本人的考试成绩。考生如对本人考试成绩有异议，可在成绩公布10日内向当地考试管理部门提出复核申请，逾期不再受理。

(三)特别提示：

1.考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止考生委托任何机构和个人代为报名和现场确认，如有违反而造成考生个人信息有误或泄露，责任由考生本人承担。

2.考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生不要更换手机号码。

3.本次考试按照教育部《考试标准》和《考试大纲》执行(考生可点击此处下载)，不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构和个人举办考前辅导培训班。

希望对您能有所帮助，更多考试资讯请关注：陕西招生考试信息网

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2. 2015国培"幼师培训"概括

幼儿教师国培学习总结
20xx年10月，我有幸参加了XX省幼儿教师国家级培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：

第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

第二、教育教学方面。在教育教学过程中，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。

第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。

以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。

3. 2015年幼师教师资格证办理体检检查项目

1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1－2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论（以体检当日测量为准）。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。

3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。

4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

6、单颜色识别能力检查（单种颜色分别认识能力）。

7、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于4.8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

8、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

9、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

拓展资料：

国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。

国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。

2012—2016年，6所部属师范大学培养免费师范毕业生5.2万人，履约就业率为96.5%，其中，90.3%到中西部地区中小学任教。在部属师范大学师范生免费教育政策的示范带动下，28个省份采取公费培养、到岗返还等多种方式实施地方师范生免费教育政策，每年有4.1万名免费师范毕业生直接到农村任教。

参考资料：网络-幼师教师资格证

4. 2015年幼师证考试改革后报名条件

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

2、申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试，普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

获得教师资格的基本条件包括：

1、学历合格；

2、普通话水平测试合格；

3、教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格；

5、思想品德鉴定合格。

(4)2015幼师综合教育知识大纲扩展阅读：

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

5. 资中县教育局2015秋季幼师资格考试内容

笔试公共科目：笔试公共科目为《教育公共基础笔试》，考试内容以《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲。笔试公共科目成绩占笔试总成绩的100%。

6. 2015年幼师资格证考试的题目都考什么啊

你好，宏博幼师沈老师回答：
幼师证考试的题目按照考试形式分为单选题、填空题、名词解释、简答题、论述题等几个形式。
幼师证的考试是由国家教委统一安排组织，不是花钱就一定能过的，而是要具备较强的理论基础和一定的实操技能。并且要经过理论、面试等多方面的考核。

7. 2015年幼师资格证考试的题目都考什么啊

你好，宏博幼师沈老师回答：
2015年全国基本都改为了国考，国考幼师证考试主要考试科目是：综合素质、保教能力与知识这两科。
你购买教材或辅导用书，只要按照考试科目同名教材去购买即可。选择师范类大学出版社即可。

8. 2015上半年北京幼儿教师资格证考试笔试内容有哪些

您好，中公教育为您服务。2015上半年北京幼儿教师资格证考试笔试内容在“中公北京教师网”可以查找到，详细信息如下：2015上半年仍按历年惯例举办北京市教育学、教育心理学考试和春季教师资格认定，采取网上报名，现场确认交费的方式进行。 一、网上报名时间2014年12月15日(周 一)13：00至2014年12月29日(周一)15：00止。二、现场确认及交费时间 (一)申请认定小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格教育学、教育心理学考试：2015年1月8日至14日(含周六日，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00 ) (二)申请幼儿园教师资格幼儿教育学、幼儿心理学考试：2015年1月8日至10日(含周六，上午9：00—11：30，下午1：00—4：00)。三、考试时间2015年3月22日(周日)四、考试科目 1、幼儿：《幼儿教育学》、《幼儿教育心理学》； 2、中小学:《教育学》、《教育心理学》。五、考试教材 （一）申请幼儿园教师资格幼儿教育学、幼儿心理学考试1、秦金亮《儿童发展概论》，高等教育出版社。2、李生兰《学前教育学》，华东师范大学出版社。 （二）申请认定小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格教育学、教育心理学考试1、名称：肖北方《教育学》、卢强《教育心理学》;2、出版社：北京出版社; 3、购买地点：桃李书店(紧挨北京教育学院：西城区德胜门外黄寺大街什坊街2号)。如有最新信息，中公北京教师网（http://bj.zgjsks.com/）将同步更新，请大家密切关注，更多2015年北京市教师资格考试、北京市教师招聘考试信息及资料见“中公北京教师网”。希望可以帮到您！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

9. 2015幼师资格证体检要求

这个是没什么问题的，我当时体检的时候比你的还要低一些，后面通过了的，主要是他们检查你有没有什么乙肝，艾滋病这些，只要没什么传染病，都过得了关的

10. 幼师普通话考试2015

幼师普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等。
幼儿教师：
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
普通话水平测试：
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
普通话水平测试的意义：
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。