盐城教育网职称

Ⅰ 2012年盐城市教师职称考试重新推荐的数目是

一、下列各题只有一个正确选项，请将正确选项字母填入下面表格中相应的题号下面。（每小题1分，共12分）

1．教师劳动的示范表现在
①思维方式 ②知识结构 ③智力状况 ④学习习惯
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2．新课程结构的综合性体现在
①加强学科的综合性 ②设置综合课程 ③增设综合实践活动 ④取消学科课程
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3．省教育厅规定各地教育部门要严格控制学生在校集中教学活动时间，小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过 、 、 小时。
A.6、7、8 B.7、8、9 C.7、7、8 D.6、8、9
4．提出“最近发展区”学说的著名教育家是
A. 苏霍姆林斯基 B. 维果斯基 C．巴班斯基 D．马卡连柯
5．肖成全在《有效教学》一书中认为“有效教学”的内涵是有理想的
A．教学效率和效益 B．教学设备和手段 C．教学策略和设计 D．教学环境和氛围
6．人的发展主要是指
A.身体和心理发展 B.认知和情感发展 C.知识和技能发展 D.社会性和个性发展
7. 下列属于第二信号系统的条件反射的选项是
A.见风流泪 B.谈梅生津 C.望梅止渴 D.望而生畏
8. 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其 思维能力较强。
A.再现思维 B.求异思维 C.求同思维 D.发散思维
9. 马斯洛将人的需要划分为最高层次需要是
A.生理与安全需要 B.社交与尊重需要 C.求知与审美需要 D.自我实现需要
10. 个体的成就动机中含有两种成分: 和追求成功的倾向。
A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.追求刺激的倾向 D.回避困难的倾向
11．学生主体性的最高表现是
A.自觉性 B.独立性 C.自主性 D.创造性
12．一位老师在教学中经常进行教学反思，积累了大量的教学案例，在对教育教学实践的感悟的基础上，形成了自己的教学特色。这位老师的研究方式是
A.基础研究 B.理论研究 C.行动研究 D.应用研究
二、判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。请将答案填入下面表格中相应的题号空格内。（每小题1分，共10分）
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案
13. 我国从小学至高中设置综合实践活动是一门十分重要的选修课程。
14. 历史上流传的“狼孩”的故事说明遗传素质在人的身心发展中不起作用。
15.义务教育阶段学校必须坚持免试就近入学原则，不得举行任何形式的选拔性招生考试。
16.在教学过程中老师坚持“不愤不启，不悱不发”，这主要体现了量力而行的教学原则。
17. 教学的多样性、变化性要求教师是个决策者，而不再是一个执行者。
18. 错觉是在客观刺激物作用下，人脑对客观事物的主观歪曲的知觉。
19.人的心理反映的最高级形式是思维。
20.当教师以学生的主体地位为前提进行指导时，这时的教学才称得上是教师主导的教学。
21.心理学认为，从注意的规律来看“一心二用”是不良品质。
22. 某学生“言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静”这一性格类型属于情绪型。

三、案例分析(本小题10分)
23. 报载，哈佛大学曾对美国1500名学生进行过一项调查，询问他们选择自己的专业是出于爱好还是因为赚钱。1255名学生回答是因为赚钱，245名学生表示是出于爱好。这项调查累计进行了10年，目的是了解为了金钱和因为爱好而努力奋斗的两种人，他们最后各有多少人取得巨大成功。结果显示：10年后，245名学生中，因为爱好而奋斗的人中有100人事业获得巨大成功，而在1255名学生中，为了金钱而工作的人中，只有1人取得巨大成功。
这一案例对我们教师发展有何启示？
四、教师必读书目考查（考生只须在以下 10道题中任选3题完成，每题6分，共18分）
1.《基础教育课程改革百问》一书较好地回答了新课程改革中的一系列问题，你认为该书具有哪些特点？
2.《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》一书提出教师在新课程实施过程中应该有哪些转变？
3.《教育的理想和信念》一书涉及当代教育教学改革的众多问题，请写出你印象最深的4个问题。 `
4.《新教育之梦》一书认为“理想的智育”有八个方面，请写出其中你感受最深的四个方面。
5.《给教师的建议》一书认为学生负担过重的奥秘在哪里？为此提出了什么建议？
6.《有效教学方法》请写出书中介绍的有效引导学生投入学习过程的几种方法。
7.《陶行知教育名篇》一书集中体现了陶行知先生哪些独特的教育思想？
8.《教育过程》一书提出“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”其理由是什么？
9.《教师专业化的理论和实践》一书认为“教师职业是一种专业”，其理由是什么？
10.《教师人文读本》（上、中、下册） 请写出本书各册侧重的话题。
（1）（6分）你选择的书目是 。
答：
（2）（6分）你选择的书目是 。
答：
（3）（6分）你选择的书目是 。
答：

左游劲搡诜顺侗胤昶阜稳卷爻岗巩石晴孤诜铨似

Ⅱ 今年在盐城市考上的初级会计职称，今年还要不要继续教育了。

今年可以免继续教育，你直接拿着初级证书和会计从业证到会计管理单位盖个章就行了，不过明年要继续教育的！从业教育是每年都要进行了！

Ⅲ 关于盐城市遴选工程师问题，本人07年中专毕业建筑工程专业，15年初才能拿到网络教育的大专文凭，现想把

你说的是不是中级职称？如果是工程师现在要现考取助理工程师，就是初聘。期满后考评中级（工程师)。期满考评高级(高级工程师）。看下面资料：初定专业技术职称的条件?凡国家教育行政主管部门承认的全日制、成人教育 院校工科毕业生，见习期满，经用人单位考核合格，即可初定相应专业技术职称。•大专毕业：见习一年期满，再从事专业技术工作二年，考核合格初定“助理级”；•本科毕业：见习一年期满，考核合格，可初定“助理级”；•获双学士学位或研究生毕业：考核合格，可初定“助理级”；•获得硕士学位：从事专业工作三年，考核合格，可初定“中 级”；•获得博士学位：毕业当年，可初定“中 级”。如何申报晋升上一级专业技术职称？ 会计、统计、计算机软件（含高级）、卫生、审计、经济、通信等七个专业系列的初、中级专业技术职称取得必须参加全国统一组织专业考试，考试合格后即取得国家颁发的相应专业技术职务资格证书，其高级专业技术职称和其它专业系列的中、高级专业技术职称必须通过个人专 业申报，经相应专业评审委员会评审通过，人事部门审核 批准取得（任职资格）职称。（一）晋升申报要求凡符合学历、专业任职资格年限要求、职称外语、计算机应用能力考试、继续教育合格 的专业技术人员均可申报晋升专业技术职称（任职资格）的评审。（二）学历、专业任职资格年限要求·中专学历：从事专业工作满五年，任“员级”满四年，可申报“助理级”；·大专学历：从事专业工作满七年，任“助理级”满四年，可申报晋升“中级”；·本科学历：从事专业工作满五年，任“助理级”满四年，可申报晋升“中级”；·从事专业工作满十年，任“中级”满五年可申报晋升高级”；·研究生毕业或获双学士学位：从事专业工作三年以上，任“助理级”满三年，可申报晋升“中级”；·硕士研究生：从事专业工作满八年，任“中级”满五年，可申报晋升“高级”；·博士研究生：任“中级”职务工作满二年，可申报晋升“高级”。

Ⅳ 谁有江苏盐城市教师高级职称考试试题

第一部分 教育理论基础知识得分 评卷人 复核人

一、选择题（共20小题，每题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在相应的题号下面）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容和
A．教育目的 B．教育制度 C．教育手段 D．教育途径
2．一个国家教育制度的核心是
A．学校教育制度 B．社会教育制度 C．招生考试制度 D．课堂管理制度
3．我国中小学的主要任务是
A．升学 B．就业 C．提高基本素质 D．大学预备教育
4．学生掌握知识的关键阶段是
A．感知知识 B．理解知识 C．巩固知识 D．运用知识
5．教育过程主要矛盾的主要方面是（ ）。
A．受教育者身心发展的可能性 B．受教育者身心发展的现状
C．教育要求 D．教育影响
6．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的
A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．启发性原则 D．巩固性原则
7．“教学有法，但无定法，贵在得法”反映了教师劳动的
A．示范性 B．复杂性 C．连续性 D．创造性
8．在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了原则。
A．统一要求与从实际出发相结合 B．对学生严格要求与尊重信任相结合
C．正面教育与纪律约束相结合 D．发扬积极因素与克服消极因素相结合
9．班主任工作的中心环节是
A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体
C．进行个别教育 D．协调各方面教育影响
10．下列哪个观点不符合我国当前基础教育课程设置的特点
A．小学阶段以综合课程为主 B．初中阶段以分科课程为主
C．初中阶段分科与综合课程相结合 D．高中阶段以分科课程为主
11．按照布卢姆等人的认知教育目标分类 , 代表着最高水平的认知学习目标是
A．评价 B． 应用 C．领会 D． 综合
12． 教师用红笔批改学生的作业，这是利用了知觉的什么特性
A．理解性 B．选择性 C．整体性 D．恒常性
13． 学生上课时记笔记，这是在运用下列哪种学习策略
A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．计划和监控策略
14．一段记忆材料往往开头和结尾部分记忆效果好、不易遗忘，而中间部分却容易遗忘，这是由于中间部分受到了什么抑制的干扰
A．前摄抑制 B． 倒摄抑制 C．双重抑制 D． 单一抑制
15．“举一反三”是一种
A．负迁移 B．顺向迁移 C．逆向迁移 D．纵向迁移
16．意志的最重要品质是
A．自觉性 B．坚韧性 C．果断性 D．自制性
17．有人擅长形象思维，有人擅长抽象思维，这是能力的什么差异
A．表现早晚的差异 B．类型的差异
C．水平高低的差异 D．有无的差异
18．某学生认为自己上次考试成绩不佳是因为考试题目太难了，这是一种什么归因类型
A．内部、稳定、不可控 B．内部、不稳定、可控
C．外部、稳定、不可控 D．外部、不稳定、不可控
19．程序性知识通常以 ( )方式来表征。
A． 命题 B． 产生式 C． 命题网络 D． 图式
20．某学生对一个问题百思而得其解后感到特别兴奋，这属于一种
A．道德感 B．美感 C．理智感 D．满足感

二、判断正误题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分）
（ ）1．讲授法就是注入式教学，讨论法就是启发式教学。
（ ）2．教育现代化的关键是教师素质现代化。
（ ）3．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
（ ）4．人的身心发展的不均衡性决定了教育要遵循因材施教的原则。
（ ）5．学校教育既可能产生正向功能也可能产生负向功能。
（ ）6．注意的分配的反面就是注意的分散。
（ ）7．研究表明学习动机强度与学习效果好坏成正比。
（ ）8．“亲其师，则信其道”说明情感对认知是具有反作用的。
（ ）9．创造性思维的主要成分是发散思维。
（ ）10．知识的应用主要是一种逆向的、正迁移过程。

第二部分 学科基础知识

Ⅳ 盐城教育网2015年教师高级职称公示名单

盐城教育网2015年教师高级职称公示名单，可查看当地教育网 当地人事考试网，关注信息公示； 九品论文网，教师 职称 论文发表， 查看头像可直接联系 ~

Ⅵ 盐城市专业技术继续教育培训平台需要多少课时

120课时

Ⅶ 2019年盐城市中小学(幼儿园)教师职称教育教学能力考核笔试成绩什么时候可以查得到

长期以抄来，在基层一线从教的中小学教师，整天“围着学生转”，工作操心多压力大，但事业上升通道相对狭窄。很多地方的中小学教师，最高职称只能评到“副高”，职业发展面临“天花板”。为解决这一问题，今年8月26日的国务院常务会议上，这项改革正式在全国全面推开。
在教师节前夕，中央出台深化中小学教师职称制度改革文件，在新的中小学教师职称系列设置正高级职称。改变从前片面强调论文、学历的倾向，更加注重师德、实绩和实践经历，对农村和边远地区教师进行倾斜。也就是说，小学老师有机会评上“教授级”职称，从而拓展中小学教师的职业发展空间，提升职业地位。

Ⅷ 盐城市财政局 2012年度中级会计职称考试过了审核期，有补审核期么

教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本回、专科毕业要求的网络答教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。弘成学院的网络文凭国家不承认，不过找份工作问题不大，毕竟，文凭就是敲门砖，进入公司后，几乎没有人关注你的文凭了 ！

Ⅸ 2010年盐城市申报中、高级技术职称人员业务能力考核公共基础知识部分试题

一、下列各题只有一个正确选项，请将正确选项字母填入下面表格中相应的题号下面。（每小题1分，共12分）

1．教师劳动的示范表现在
①思维方式 ②知识结构 ③智力状况 ④学习习惯
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2．新课程结构的综合性体现在
①加强学科的综合性 ②设置综合课程 ③增设综合实践活动 ④取消学科课程
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3．省教育厅规定各地教育部门要严格控制学生在校集中教学活动时间，小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过 、 、 小时。
A.6、7、8 B.7、8、9 C.7、7、8 D.6、8、9
4．提出“最近发展区”学说的著名教育家是
A. 苏霍姆林斯基 B. 维果斯基 C．巴班斯基 D．马卡连柯
5．肖成全在《有效教学》一书中认为“有效教学”的内涵是有理想的
A．教学效率和效益 B．教学设备和手段 C．教学策略和设计 D．教学环境和氛围
6．人的发展主要是指
A.身体和心理发展 B.认知和情感发展 C.知识和技能发展 D.社会性和个性发展
7. 下列属于第二信号系统的条件反射的选项是
A.见风流泪 B.谈梅生津 C.望梅止渴 D.望而生畏
8. 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其 思维能力较强。
A.再现思维 B.求异思维 C.求同思维 D.发散思维
9. 马斯洛将人的需要划分为最高层次需要是
A.生理与安全需要 B.社交与尊重需要 C.求知与审美需要 D.自我实现需要
10. 个体的成就动机中含有两种成分: 和追求成功的倾向。
A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.追求刺激的倾向 D.回避困难的倾向
11．学生主体性的最高表现是
A.自觉性 B.独立性 C.自主性 D.创造性
12．一位老师在教学中经常进行教学反思，积累了大量的教学案例，在对教育教学实践的感悟的基础上，形成了自己的教学特色。这位老师的研究方式是
A.基础研究 B.理论研究 C.行动研究 D.应用研究
二、判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。请将答案填入下面表格中相应的题号空格内。（每小题1分，共10分）
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案
13. 我国从小学至高中设置综合实践活动是一门十分重要的选修课程。
14. 历史上流传的“狼孩”的故事说明遗传素质在人的身心发展中不起作用。
15.义务教育阶段学校必须坚持免试就近入学原则，不得举行任何形式的选拔性招生考试。
16.在教学过程中老师坚持“不愤不启，不悱不发”，这主要体现了量力而行的教学原则。
17. 教学的多样性、变化性要求教师是个决策者，而不再是一个执行者。
18. 错觉是在客观刺激物作用下，人脑对客观事物的主观歪曲的知觉。
19.人的心理反映的最高级形式是思维。
20.当教师以学生的主体地位为前提进行指导时，这时的教学才称得上是教师主导的教学。
21.心理学认为，从注意的规律来看“一心二用”是不良品质。
22. 某学生“言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静”这一性格类型属于情绪型。

三、案例分析(本小题10分)
23. 报载，哈佛大学曾对美国1500名学生进行过一项调查，询问他们选择自己的专业是出于爱好还是因为赚钱。1255名学生回答是因为赚钱，245名学生表示是出于爱好。这项调查累计进行了10年，目的是了解为了金钱和因为爱好而努力奋斗的两种人，他们最后各有多少人取得巨大成功。结果显示：10年后，245名学生中，因为爱好而奋斗的人中有100人事业获得巨大成功，而在1255名学生中，为了金钱而工作的人中，只有1人取得巨大成功。
这一案例对我们教师发展有何启示？
四、教师必读书目考查（考生只须在以下 10道题中任选3题完成，每题6分，共18分）
1.《基础教育课程改革百问》一书较好地回答了新课程改革中的一系列问题，你认为该书具有哪些特点？
2.《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》一书提出教师在新课程实施过程中应该有哪些转变？
3.《教育的理想和信念》一书涉及当代教育教学改革的众多问题，请写出你印象最深的4个问题。 `
4.《新教育之梦》一书认为“理想的智育”有八个方面，请写出其中你感受最深的四个方面。
5.《给教师的建议》一书认为学生负担过重的奥秘在哪里？为此提出了什么建议？
6.《有效教学方法》请写出书中介绍的有效引导学生投入学习过程的几种方法。
7.《陶行知教育名篇》一书集中体现了陶行知先生哪些独特的教育思想？
8.《教育过程》一书提出“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”其理由是什么？
9.《教师专业化的理论和实践》一书认为“教师职业是一种专业”，其理由是什么？
10.《教师人文读本》（上、中、下册） 请写出本书各册侧重的话题。
（1）（6分）你选择的书目是 。
答：
（2）（6分）你选择的书目是 。
答：
（3）（6分）你选择的书目是 。
答：

Ⅹ 盐城市教育局职称处电话是什么

0515-86668212--人事局电话。一般打过去后转下就可以了