教育机构团队建设

⑴ 成都天晴体验教育怎么样我们要做团建，大概200人，

算是注册比较久的专业培训公司，不过做团建来说还是要看方案的，
每次内主题肯容定都不能一样，每次也应该有新的目标。
比如新入职的员工多，那肯定是要加强交流协作，增强团队意识
想做团建的话，建议还是在本地找了解路线各种安排的本地企业，
一般公司总部是直营，外地分部都是加盟那种分享流量主管执行的公司，达成效果也不会太好

⑵ 中高层管理团队建设的培训老师许晋在智晟教育的课程怎么样

《中层高复效沟通力提升》——智晟教制育 许晋

课程概况：
1．课程时数：1天/6小时
2．课程对象：中层管理干部
3．主讲老师：智晟教育 许晋
4．培训方式：讲授、案例分析、小组练习、互动问答、讲师启发、现场演练等等

课程简介：
据《职场情报杂志》2006年8月调查数据分析，沟通问题已经成为职场中最重要的问题之一，主要体现在：
1、因人际关系问题而想转换工作的人高达44.9%；
2、半数的经理人和30﹪的高阶主管都有与人相处的困难问题；
3、人际关系冲突发生后，近一半的人不打算处理或抱持公事公办的态度不予理会，他们中大多数却对自己EQ的评价甚高；

其实沟通能力是当代社会对现代人的基本要求，也是一个管理人员应该具备的最基本的素质。管理者所做的每件事都涉及沟通。形成决策，必须沟通；有好的想法、建议、或计划，也需要沟通。

课程目标：
本课程将对现代经理和领导人进行有关人际关系技能的开发与训练，分析人们沟通的目的、沟通的结构、沟通的对象、沟通的时未来让职业人士了解沟通的本质，并在分析过程中熟悉掌握沟通技巧，提升构建信任和良好人际关系的关键技能。

⑶ 有没有团队建设的具体内容呀

转载以下资料供参考

团队建设的5个统一
团队需做到五个统一：统一的目标、统一的思想、统一的规则、统一的行动、统一的声音。
统一的目标
目标是团队的前提，没有目标就称不上团队，因为先有了目标才会有团队。有了团队目标只是团队目标管理的第一步，更重要的是第二步统一团队的目标，就是要让团队的每个人都认同团队的目标，并为达成目标而努力的工作。
统一的思想
如果团队的思想不统一，你说东他说西，就像人在做思想斗争时会降低行动效率一样，团队思想不统一也会降低效率。
统一的规则
一个团队必须有它的规则，规则是告诉团队成员该做什么，不该做什么。不能做什么是团队行事的底线，如果没有设定底线，大家就会不断的突破底线，一个不断突破行为底线的组织是不能称其为团队的。
统一的行动
一个团队在行动的时候要相互的沟通与协调，让行动统一有序，使整个流程合理的衔接，每个细节都能环环紧扣。
统一的声音
团队在做出决策后声音一定要相同，不能开会不说，会后乱说，当面一套，背后一套。如果一个团队噪音太多会大大的降低团队的效率。在团队内部有观念的冲突是合理的，但在决定面前大家只能有一种声音。我培训过的一家美资企业做得非常好，他们的管理层推动大家在会上激烈的争吵，甚至可以和总经理争吵，但会上产生的决议大家都要严格的执行不能有任何不协调的声音。

成功团队的四大特征
凝聚力
成大业的孙中山、毛泽东，都有一个共同点，就是能将千百万人的心连在一起，这是十分独特的能力。我们跟随一个领导者，就是希望他能创造一个环境，结合众人的力量，营造一个未来！正是这种凝聚力，在创造着人类的历史。试想如果团队成员远离你，甚至因为你的言行让他们失望而放弃对事业的追求，你还会成功吗？
合作
大海是由无数的水滴组成的，每个人都是团队中的水滴。21世纪，个人敌不过团队。个人的成功是暂时的，而团队的成功才是永久的。直销团队的成功靠的是团队里的每位成员的配合与合作。如同打篮球，个人能力再强，没有队友的配合也无法取胜。打比赛时5个人就是一个团体，有人投球、有人抢篮板、有人战术犯规，其目的都是为了实现团队的目标。
组织无我
直销事业是团队的事业，集体的事业，个人的力量是有限的。成功靠团队共同推进，每个成员一定要明白，团队的利益、团队的目标重于个人的利益和目标。在团队中如果人人只想照顾自己的利益，这个组织一定会崩溃，团队没有了，个人的目标自然也实现不了。既然是团队行动，就应听从领导人的安排，任何事情就变得很容易，这叫组织无我。团队的目标就是靠这种组织无我的精神达成的。
士气
没有士气的团队，是缺乏吸引力、凝聚力、战斗力的，而士气旺盛的团队，无论在任何环境，遇到任何困难，都是无往而不胜的。刘邓大军挺进中原，狭路相逢勇者胜，就是最好的证明。就是这种士气，让不可能变成了可能，从此解放战争掀开了新的一页。直销团队应该是充满士气、昂首向前的团队。

⑷ 求内蒙古继续教育《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本》的答案！！

1.(10分) 联想总裁柳传志，将执行力定义为（C）
A. 某个人执行计划、完成任务的能力
B. 一个企业的成功，完全是由于公司的员工，在每一阶段都能够一丝不苟地切实执行
C. 选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作的能力
D. 把妨碍执行的一些官僚主义做法以及徒具外表的空壳子统统摒弃
你的答案: ABCD 得分: 10分
2.(10分) 根据领导艺术中得人心与失人心的公式：水平距／感情距＝群众对你的态度，下列四项中，哪种属于让下属又敬又爱的情况（B）
A. 水平距大/感情距大
B. 水平距大/感情距小
C. 水平距小/感情距小
D. 水平距小/感情巨大
你的答案: ABCD 得分: 10分
3.(10分) 以下不属于团队决策方法的是（D）
A. 开发决策支持系统
B. 备选多种方案
C. 建立决策智囊团
D. 德尔菲法
你的答案: ABCD 得分: 10分
4.(10分) 团队沟通具有（ABCD）特征。
A. 精而简的沟通规模
B. 积极承诺，通力合作
C. 团队交流的直接性
D. 团队成员的多样性
你的答案: ABCD 得分: 10分
5.(10分) 团队合作的主要作用包括（ABCD）
A. 有利于团队工作创新
B. 有利于个人行为规范和决策效率的提高。
C. 有利于团队成员个人能力的提升
D. 有利于促成个人与团队的双赢
你的答案: ABCD 得分: 10分
6.(10分) 团队成长阶段目标的实现形式有（ABCD）
A. 发展团队工作能力
B. 发展团队信任气氛
C. 发展团队规范
D. 培养团队精神
你的答案: ABCD 得分: 10分
7.(10分) 领导者在团队中所起的领导作用，主要有（ACD）
A. 统率作用
B. 执行作用
C. 主导作用
D. 发动作用
你的答案: ABCD 得分: 10分
8.(10分) 创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
你的答案: 正确错误 得分: 10分
9.(10分) 领导是管理的一个方面，属于管理活动的范畴。
你的答案: 正确错误 得分: 10分
10.(10分) 培训对于团队来说，是一个加油站。事实表明，只靠培训就可以保证员工业务水平的提升。
你的答案: 正确错误 得分: 10分

⑸ 班主任专业团队建设和班主任队伍建设

从我校近年来教育工作的实践中不难看出，要想抓好学生管理，形成良好的教学管理秩序，提高教育教学质量，建设好班主任这支队伍是至关重要的。班级管理得好坏关键在于班主任工作态度如何、教育水平的高低以及教育方法是否得当。一个班级如果没有一位好的班主任，一个学校如果没有形成一支比较好的班主任队伍，那么学校的教育管理将无从谈起。由此，也引发了我们就如何加强班主任队伍建设的一点思考。 (一)重视培养，拓展培训渠道 要建立一支合格的班主任队伍，必须对班主任不断地进行培养指导。主要从以下几个方面着手:(1)加强理论学习。班主任要科学育人，必须懂得教育规律，掌握教育理论，用教育学心理学等理论来武装自己。(2)大力加强班主任后备队伍建设和岗前培养:重视对班主任的培养，特别是年轻班主任的培养，使他们逐步做到, 热爱学生，善于管理, 善于做学生工作。(3)注意学习经验。为了提高班主任的素质和能力，坚持请进来，走出去，每年可以安排一部分班主任参加外地组织的学生管理方面的经验交流会或研讨会，到兄弟学校参观学习;同时请一些专家到我校做报告，提高班主任的管理水平。(4)校内相互交流共同提高。定期召开班主任经验交流会、班主任工作汇报会 ，请优秀班主任做经验介绍，通过这些方式使班主任相互交流共同提高。 (二)充分信任、大胆使用 对经过选拔而产生的班主任，给予充分的信任。做到“用人不疑，疑人不用” 。学校要给班主任提供了解和参与研究学校工作的机会，及时了解他们对学校的意见，达到及时沟通了解。这样既有利于激发班主任的积极性，充分贯彻学校的决定和意图, 学校又能更好的了解每个班主任的工作情况，对出现的问题给予班主任及时的指导和解决，有利于推动班主任队伍整体水平的提高。 (三)健全机制、提高工作效能 为逐步形成一个学习型、创新型的班主任体，学校将在整体上建立与之相关联的三个基本机制。1、积极参与机制 学校积极创设宽松和谐的环境，倡导树立班主任主人翁的意识。建立学校工作制度，其宗旨是促进班主任对学校工作提出建设性、富有创意的意见，使班主任创新意识与能力有展示与实现的机会。2、激励导向机制 第一、学校将注重人本化情感激励，建立校长谈话制，力求与班主任多沟通，特别是要了解青年班主任需要，旨在激励、关心青年班主任的成长; 第二、注重健全人格情感和自我实现的激励，客观公正的地做好评选“优秀班主任”工作。 第三、注重班主任学习、创新教育的激励，积极为第一线班主任提供进修、培训、交流的机会。第四、提高班主任津贴。关心他们，充分肯定他们的工作。3、制度管理机制 要加强对班主任制度管理(一日常规)，做好班主任管理制度的建设。要进一步健全完善班主任考核制度(如两操到位情况、到场情况、班会开展的情况等)、学生定期评价制度、优秀班主任评选制度、优秀班集体评选制度等方面的建设，并通过这些制度去强化管理，引导班主任向这些方面去努力、去奋斗，从而形成了一个学先进、争上游的局面，既达到管理，又达到培养的目的。 (四)检查督促，细致指导 班主任要根据学校的总体部署和工作计划制定班级工作计划，拟定全面提高学生素质的具体措施，定期召开班主任会，研究班级出现的问题和解决方法。定期召开学生座谈会，组织学生评估班主任的工作，及时检查班主任的工作，帮助他们情况，总结经验教训。定期召开学生家长会，及时交流反馈学生的动态和现实表现，为学校和家庭配合管理提供依据和支持。从而不断提高班主任的综合能力和水平。

⑹ 教学团队的管理与评价问题

答案:有 一 种 情 感 叫 做 隐 身 对 其 可 见。

⑺ 教育培训机构如何做好团队建设

实际上想要精兵强将成为学校的中流砥柱，要完成两个任务：从士兵到将军—员工的培养之路;从游离到融入—卓越团队打造之法。
从士兵到将军—员工的培养之路
1、士兵。士兵阶段就是员工所处的基层员工和新员工阶段。在此阶段，员工要接受岗前集中训练、岗前分散训练、岗中跟踪训练和训练成果跟踪，以熟悉岗位职责和任务，为更高要求的工作做好准备。
2、士官。士官即是骨干员工。在此阶段的员工需要掌握业务技能：时间管理、营销技巧、沟通技巧和客户服务技能。另外，还要具备独立思考的能力、积极的态度和掌握简洁正确汇报。
3、将军。将军即是核心员工和高管。“将军”要做到例外管理和培养下属，拥有决策判断的能力和权力，并且需要足够的忠诚度。
从游离到融入—卓越团队打造之法
想要留住精兵强将，张总提出了事业留人、情感留人和待遇留人三种方法。
事业留人即企业目标与和人目标一致，并且为员工提供更加良好的职业平台，使其发挥才能，帮助员工做好职业规划。
情感留人即建立在双方尊重的基础上，关心员工的生活和工作状态，让员工感受到工作中的温暖。
待遇留人则是要制定与人才能力匹配的薪酬制度和福利标准。
会用人才是最好的留人之道，要做到知人善用、人尽其才和能者授权。

⑻ 团队建设与高效管理中品行训练包括教育培训、品行观察、培养职业习惯吗

高效的复团队对要达到的目标有清制楚的理解，并坚信这一目标包含重大的意义和价值。而且，这种目标的重要性还激励着团队成员把个人目标升华到群体目标。在有效的团队中，成员愿意为团队目标做出承诺，清楚地知道希望他们做什么工作，以及他们怎样共同工作并实现目标。

⑼ 怎样进行健康教育团队建设

1、找一个有影响力的讲师，必须对你的团队的宗旨有所了解。
回2、严格执行讲课的纪律，答有必要一开始就实行军政，因为一开始大家不在一个思想水平，认识不统一。打造一个真正团结的集体。
3、在合情、合法、合理的前提下制定未来伟大的蓝图，让大家相信：只要大家的心是团结的，奔着一个目标共同努力，未来是灿烂并且是辉煌的。

目标是简单的，过程是复杂的。只要敢想，就一定有实现目标的可能性