2017学前教育考试大纲

『壹』 学前教育专升本考试范围，大纲，尽量详细

一、考试要求

学前儿童发展心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律的科学。通过本课程的学习，学生必须掌握有关学前儿童心理的基本理论和基本知识。

二、考试内容

（一）绪论

1．学前儿童发展心理学的研究对象；

2．心理发展的特点；

3．关键期和危机期的定义；

4．对学前儿童心理年龄特征的认识。

5．研究学前儿童心理的基本原则；

6．观察法及其运用时的注意事项。

（二）新生儿心理的发生

1．新生儿无条件反射的种类；

2．新生儿条件反射的特点；

3．对“育应从0岁开始”的理解。

（三）婴儿心理的发展

1．婴儿动作发展的规律；

2．眼手协调动作发展的阶段和特点；

3．母子交往在儿童心理发展中的意义。

（四）先学前期儿童心理的发展

1．1~3岁儿童手的动作发展；

2．先学前期儿童心理发展的主要表现；

3．对先学前期儿童“闹独立”的认识和教育。

（五）学前儿童心理的发展

1．游戏的主要心理结构；

2．游戏在幼儿心理发展中的意义和作用；

3．观察并分析幼儿初期的心理特点；

4．观察并分析幼儿中期的心理特点；

5．观察并分析幼儿晚期的心理特点；

（六）学前儿童感知觉的发展

1．感知觉在学前儿童的心理发展中的意义；

2．视觉发展的主要表现；

3．了解学前儿童识别颜色能力的主要方法；

4．婴幼儿触觉发展的形式；

5．手的探索活动形成和发展的阶段；

6．儿童左右方位知觉的发展阶段；

7．“视崖”实验；

8．学前儿童形状知觉能力的发展趋势；

9．幼儿时间知觉的特点；

10．幼儿观察力发展的特点；

11．影响学前儿童感知觉发展的因素；

12．促进学前儿童感知觉发展的措施。

（七）学前儿童注意的发展

1．注意在学前儿童心理发展中的意义；

2．引起学前儿童无意注意的原因；

3．幼儿无意注意的发展；

4．影响幼儿有意注意的因素；

5．幼儿有意注意的发展；

6．幼儿注意品质的发展；

7．影响幼儿注意分散的原因；

8．防止幼儿注意分散的措施。

（八）学前儿童记忆的发展

1．婴儿记忆的表现；

2．客体永久性的定义；

3．学前儿童记忆的发展；

4．幼儿记忆的年龄特征；

5．幼儿记忆力的培养。

（九）学前儿童想象的发展

1．幼儿想象无意性的表现；

2．幼儿有意想象的发展；

3．幼儿创造想象的培养；

4．幼儿想象夸张性的原因。

（十）学前儿童思维的发展

1．儿童思维发生的指标和前提；

2．思维在儿童心理发展中的意义；

3．学前儿童思维发展的趋势；

4．直觉行动思维及其特点；

5．具体形象思维及其特点；

6．学前儿童掌握概念的特点；

7．学前儿童判断能力的发展；

8．学前儿童推理能力的发展；

9．学前儿童理解的发展；

10．自我中心思维的定义

（十一）学前儿童言语的发展

1．婴儿发音准备的阶段；

2．婴儿语音理解的准备；

3．先学前期口语发展的阶段；

4．单词句及其特点；

5．幼儿语音发展的表现；

6．幼儿词汇发展的表现；

7．幼儿语法结构发展的表现；

8．幼儿口语表达能力发展的表现；

9．幼儿“口吃”的原因和矫正方法；

10．“内部言语”、“游戏言语”、“问题言语”的定义。

（十二）学前儿童情绪情感的发展

1．情绪情感在儿童心理发展中的作用；

2．布里奇斯的儿童情绪发展理论；

3．幼儿情绪情感社会化的趋势；

4．幼儿情感丰富的含义；

5．幼儿情感深刻化的含义

6．幼儿情绪情感自我调节化的发展趋势；

7．依恋的定义；

8．婴儿依恋的特点；

9．儿童依恋的发展阶段；

10．幼儿道德感的发展。

（十三）学前儿童社会性的发展

1．亲子交往及其重要性；

2．亲子交往的影响因素；

3．父亲对儿童发展的影响；

4．同伴交往的重要性；

5．同伴现场提名法；

6．幼儿同伴交往的类型；

7．影响学前儿童同伴交往的因素；

8．亲社会行为和攻击性行为的定义；

9．影响学前儿童社会性行为的因素；

10．幼儿亲社会行为的培养。

11．幼儿交往技能及其培养。

（十四）学前儿童个性的发展

1．个性的心理结构：

2．个性开始萌芽的含义；

3．分析儿童的气质类型；

4．研究儿童气质的意义；

5．幼儿性格的年龄特点；

6．一般能力和特殊能力的定义；

7．学前儿童智力的发展；

8．对学前儿童智力测验的正确态度；

9．自我意识的定义；

10．学前儿童自我认识的发展；

11．学前儿童自我评价的发展；

12．学前儿童自我调节的发展。

（十五）学前儿童心理发展的基本规律

1．学前儿童心理发展的趋势；

2．影响学前儿童心理发展的因素；

3．遗传素质、生理成熟、社会环境的定义；

4．遗传对儿童心理发展的作用；

5．社会环境对儿童心理发展的作用；

6．影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用。

『贰』 自考学前教育有哪些考试大纲

自考学前教育大纲
1. 理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。
2. 了解专儿童发展理论主要流属派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。
3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。
4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。
9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求。
10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。

『叁』 2016年下半年教师资格证考试大纲幼师

1. 2016下半年教师资格统考笔试于11月5日举行。

2. 幼儿园教师笔试科目：

   综合素内质（职业理念、教育法容律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力）；

   保教知识与能力（学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导等）。
   

『肆』 学前教育学提纲

《学前教育学》考试大纲
Ⅰ、考试性质
《学前教育学》是学前教育专业（本科）必修的基础课程，也是学前教育专业学生专升本考试课程。
《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。
Ⅱ、考试内容
总要求：
1、初步掌握有关学前教育学的一般概念、掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。
2、运用学前教育学的基本理论，分析研究幼儿园教育现象和问题，并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。
Ⅲ、考试大纲
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
（一）考核知识点：
1．学前教育学和对象和任务
2．学前教育学的发展
（二）考核要求：
1．了解学前教育学学科性质与特点，掌握相关概念。
2．了解学前教育学的学习、研究方法。
3．了解我国幼儿教育基本情况，掌握我国当前学前教育的性质、目标与任务。
第二章 学前教育与社会的关系
（一）考核知识点：
1． 学前社会教育的产生和发展
2． 学前教育与社会的关系
（二）考核要求：
1．了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。
2．了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。
3．了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。
4．掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。
第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
（一）考核知识点：
1．学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2．儿童身心发展水平对学前教育的影响
（二）考核要求：
1．了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。
2．了解几各教育和发展的理论。
3．学前儿童身心发展的特征。
第四章 教育目的与学前教育任务
（一）考核知识点：
1．我国的教育目的
2．学前教育的任务
（二）考核要求：
1．我国的教育目的及其理论基础。
2．学前教育的任务与教育目的的关系。
3．学前教育各任务之间的关系。
第五章 婴儿教育

『伍』 2017年沈阳师范大学学前教育专升本的考试大纲和考试科目

考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。艺版术、体育专业经省教育考试权院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。文科：大学语文、大学英语、计算机文化基础，理科：高等数学、大学英语、计算机文化基础，以当年的信息为准。

『陆』 大专学前教育考试内容

自考大专学前教育考什么科目
课程设置：中国近现代史、马克思主义原理概论、英语(二)、学前比较教育、学前儿童家庭教育、课程与教学论、学前教育科学研究与论文写作、学前儿童心理卫生与辅导等。

学位课程：学前教育原理、学前教育史、学前教育心理学等。

自考学前教育专业就业方向有哪些
自考学前教育就业方向：本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

自考学前教育专业实用性强。毕业出来后可用于对子女的教育、在管理层上晋升等方面。就业方向广，可以从事教师、月子中心、早教机构、儿童心理咨询中心等工作，工作稳定，待遇和公务员差不多。

自考学前教育专业培养的是具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

自考有哪些专业
自考专业有：中药学、新闻学、英语、汉语言文学、公安管理、律师、行政管理、法律、商务英语、国际贸易、市场营销、采购与供应管理、商务管理、金融管理、涉外秘书、国际旅游管理、商务秘书、会计、物流管理、人力资源管理，英语教育、学前教育、教育管理、电子政务、动漫设计与制作、日语、工商企业管理等。

『柒』 淮南师范学前教育对口高考2017的考试内容

淮南师范学院相关信息，
可上学校招生网查看。
也可以询问学校招生办。
只要努力付出过，
就会有收获。

『捌』 学前教育对口升学有考纲

进入校园频道页. 4. 谁有对口升学的小抄，速求 想请问下对口升学学前教育考试要看甚么书。语文数学英语 0. 山西对口升学4门基础课考纲谁有?可以发1下吗？

『玖』 幼儿学前教育教学大纲有哪些内容

答--幼儿园的大班6周岁的孩子还没有上学的时候，在幼儿园的教育就是学前教育，这段教育就是幼儿园阿姨教孩子简单的数和简单的字和小学一年级的教学相接。