继续教育学院教师招聘

『壹』 成人专升本的本科国家承认吗

专升本和本科有区别吗？他们的区别是什么？

很多想提成学历的小伙伴会在选择读专科还是读本科上纠结来纠结去，又或是在高考的时候没有考上想要的本科学校，然后先读专科然后通过专升本升上本科，那么专科升本科和本科有什么区别呢？

专科升本科有三种学习的方式供选择，有全日制类型的以及业余型和网络班的。有需要提升学历的小伙伴可以根据自己的情况作出判断。他们的学历证书都是受国家学信网认证的，对于考研、考公务员或是升职加薪都是一样的。

无论是专升本也好，还是毕业直接踏入社会也罢，一切都要看自己在的选择，不论是继续在学校深造，还是进入社会实践，都是一个学习的过程，不同的人选择不同，情况也不同，但是最终的目的都是一样的，那就是都为自己的发展着想。

『贰』 去澳洲留学需要那些条件

一、澳洲本来科留学条件

1、学历：澳洲源大学可接受中国高考成绩申请本科，通常要求平均分达到60%及以上，想要申请澳洲顶尖院校（如G8）则需要达到80%及以上。未参加高考的同学可凭借高中成绩申请，如申请墨大需要平均分达到85及以上。

2、语言：澳洲高校本科雅思总分最低要求达到6.0、单项不低于6.0。八大院校及部分四星级院校普遍要求雅思总分达到6.5、单项不低于6.0。部分专业如医学、心理学、法律、翻译雅思要求7.0及以上，Teaching专业甚至要求雅思总分达到7.5、听力和口语8.0。

留学选校定位-可以到公众号“留学志愿参考系统”中进行选校定位。

使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到上面小程序中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

『叁』 函授本科和成人本科的区别是什么

你好，成人本科和函授本科入学考试、学习形式、考试方式、难度、毕业文凭等方回面均是不同，但成人本科包答括自考本科、成人高考本科、网络教育本科，电大本科等，函授本科一般是参加成人高考考取的本科文凭，均颁发国家承认的学历证书。
入学考试不同
函授本科需要参加成人高考，只有成绩达到高校录取线被高校录取后才可以被高校录取;自考本科没有入学考试，报名后即可根据课程安排报考相应的课程考试。
学习形式不同
函授的学习是以自学为主，院校会安排时间组织集中面授;自考本科的话完全以考生自己学习为主。
考试方式和难度不同
函授每年一次入学考试，全国统一考试，门槛相对较低，毕业也没有多大的问题。而自考本科虽然不需要入学考试，但是所有课程都是由国家统一出题，难度相对较大。每个省区的自考本科安排各有不同。
毕业文凭不同
自考本科的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。而函授本科是是各大学的成人教育教学院颁发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章。

『肆』 成教的大专学历可以考国编教师考试吗

可以考的。

• 成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育专形式。成人教育不限年龄，性属别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

  成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（网络教育）。

• 专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

『伍』 安徽理工大学怎么样

安徽理工大学是一所中央与地方共建，位于我国重要的能源城安徽省淮南市，是一所历史悠久、特色鲜明的省属重点大学，设有博士后流动站，并具有完整的博士学位授予权、硕士学位授予权和学士学位授予权体系。学校创办于1945年，前身是安徽省第一所工科院校——安徽省立蚌埠高级工业职业学校，六十多年来，先后经历了安徽省立工业专科学校、淮南煤矿工业专科学校、淮南煤炭学院、淮南矿业学院、淮南工业学院、安徽理工大学等多个不同的发展阶段。目前，学校占地1400余亩，拥有校本部（舜耕中路）、西校区（洞山中路）、北校区（陈洞北路）三个校区，已成为以工科为主，工、理、管、医、文、经、法等学科协调发展的多科性大学。2011年入选是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。
学校现有各类在校学生33000余人，其中：普通本科生22000余人，博、硕士研究生1800余人，成人本专科生约9600人。学校在职教职工2100余人，其中：双聘院士2人，专任教师1100余人，教授、副教授等高级专业技术人员500人。学校拥有一支教学水平较高、师德良好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。学校是安徽省和周边地区高层次人才培养、科学研究和技术创新的重要基地。