本科小学教育怎么样

A. 小学教育是专科还是本科

大部分现在很多都是本科了（除了少部分）
因为学校在招聘的时候，起点都是本科专或本科以上了。
如果属你读了专科的小学教育，后函授得到的本科专业，也不在小学招聘范围内了。
因为招聘时候看的是原始学历，就是你刚开始得到的学历就是什么。

B. 请问本科学历的小学教育专业好找工作吗

既然是本科，找工复作第一道门槛就制过了，剩下的就要看你自己啊，以我找工作经验而言，多去应聘，你不一定要去学校当小学老师啊，培训教育机构啊，现在那个父母不注重自己孩子的学习，也是很有前途，不要把自己局限在一个框里，你也可以试试别的工作，因为实际上很多人毕业了都没找到对口专业，工作只要适合你自己你觉得工资ok就可以啦。

C. 小学教育专业本科学历的就业前景怎样

一般，师范类毕业的较多。都要参加考试，用心把专业弄好，上岗应该没问题，本人就是这类职业的

D. 本科小学教育专业课程有哪些

主干课程：

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学。

以及小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

(4)本科小学教育怎么样扩展阅读

培养要求：

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。

具备的能力要求：

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就。

E. 本科的小学教育专业只能当小学老师吗就业前景怎么样

对，因为专业是小学教育。除非当地急需中学教师，而又没有合适的人选，当然这种情况不太可能。就业挺好的，现在许多地区都缺老师。

F. 本科小学教育

我就是学复小学教育的，知道的还算制清楚。
1、学小学教育专业毕业后不用考小学教师资格证，只要毕业就算有了，中文，数学专业的本科学生要学习很多额外的科目考。
2、毕竟是学这个专业的，学的东西有针对性，比如会学习小学生生理卫生、小学生心理学、教育心理学、教法等科目，而他们只是在中文，数学这些专业学的比小学教育学的深而已。只懂知识，不懂小学生。但小学的知识用不着那么深的，主要是你能让他懂了，你知道如何为他培养好习惯，如何跟他交流。而这些都事小学教育的精髓。
3、小学教育专业从大一就开始接触小学生，我们学校是社团活动有去小学的，大二见习，大三、大四实习，经常接触小学生，有很多讲课锻炼的机会，入职之前就有经验了。
4、就业机会也比中文，数学专业的本科学生多，有的学生实习时就被看中了，小学校还会专门来招人。
就说这么多吧

G. 大学本科里有小学教育专业吗

大学本科里有小学教育专业。

小学教育专业培养德、智、体全面发版展的，具有较高教权育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

(7)本科小学教育怎么样扩展阅读：

小学教育专科专业主干课程：

1、核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2、实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

H. 小学教育专业怎么样，本科的。

不见得，现在好多小学的编制都已经满了，“小学老师，压力小，放假又

多”那内这是外行这么觉得，容我自己就是一名小学语文教师，小学很需要“一专多

能”的教师，除了教专业课程还还会让你教副科，很有可能你是学英语的学校却

让你教别的，我们好多同学就是这样，“放假多”也不符合实际，我们暑假就有

一个半月的时间
其实当小学教师很辛苦也很幸福，关键是要看你的心态怎样，呵呵，祝你好

运~~！

I. 小学教育这个专业好吗

为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导专下，积极实践属以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。

在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。

在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。

J. 小学教育都有哪些就业方向

小学教育专业在校学习四年以后，如果你选择出社会工作，我觉得就业范围挺狭窄的，你可以选择从事教育方面的小学教师，经过不断地参加考试，获得就业资格。不过大多数教育人还是有着热爱孩子教育孩子的热血中吧。
总之是一条蛮艰难的路，只要你热爱，只要你对这一份工作有特别的感情，你会发现，别人眼里的苦你都没有体会到，你体会到的是这份工作，这群孩子给你带来的快乐，所以跟随自己的内心，放手去闯吧！年轻就是资本，加油加油！！