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蕃茄田艺术教育

发布时间: 2020-12-21 01:07:56

『壹』 蕃茄田艺术就是精中教育

上海的蕃茄田艺术,
确实就是精中教育,
因为想成为中国教育的精英。

『贰』 如何选择美术教育机构蕃茄田艺术好不好

美术教育机构不能限制孩子的想象力,就这个标准,如果你发现他们教的千篇一律,孩子画的都一样,那就别去了,番茄田很不错的,业内有名气,是最早提出一些观点的机构,我个人推荐!

『叁』 蕃茄田艺术的特色教学理念是什么呢

你可以问问你朋友家孩子有啥感受啊,我们家娃在蕃茄田上了三年了,感觉区内别最大的容就是不教孩子技能,比如素描什么的,而是重视孩子的想象,经常有一种大开脑洞的感觉,以前我还挺不理解的,看着别家孩子都画的挺好,我们家带回来的都是各种颜料、各种创作材料的体验作品,后来老师给我讲,那种千篇一律所谓画的像,对孩子毫无意义,反倒限制了他们的想象力,蕃茄田这样的创作课程,才是激发孩子潜力的。他们最近有大孩子的课程了,孩子挺高兴,可以一直跟着学,反正没有压力。

『肆』 蕃茄田艺术的优势是什么

蕃茄田采用了丙烯、水粉、水墨、陶土、轻粘土等等各种材料来丰富课专堂内容,这是大部属分美术培训机构无法比拟的。

他们每周都有相应的主题,围绕这个主题会介绍很多相关的背景故事和知识,对丰富小朋友的知识还是挺有帮助的,让小朋友对于这些内容印象非常深刻。

他们不仅仅分成平面课和立体课,还定期会安排集创课程,有利于培养小朋友的团队合作意识。他们每年还有四个季节的大型活动:春创、夏颜、秋艺、冬暖,极大的鼓励了小朋友们的创作热情。

『伍』 蕃茄田艺术有什么独特之处吗

1、蕃茄田艺术可以帮助小朋友建立创意思考的习惯,让每个小朋友都能无拘无束的进行创作,运用自己的感官去感受和体验探索世界。

2、蕃茄田艺术通过平面及立体课程,令孩子最广泛地与各种艺术创作形式接触,运用最多元的创作媒材,进行最具深度的文化、环境、生活等主题探索,从技能、审美到品格培养,艺术课程从来就不只是技术的学习。

3、蕃茄田艺术通过独创的玩习教学法,在课程主题的整合式教学带领下,引导孩子进行阶梯式学习。分龄、分阶地六年以上持续不断的进阶循环学习,系统性地培育了孩子创意、创新及创造性的思维能力。

4、蕃茄田艺术拥有7年完整的课程体系,潜心研发的“九大玩习”理论贯穿课程,同时坚持以儿童身心发展规律为基础,以“儿童”为主体进行持续的艺术教学研发。

让孩子们发挥自己的想象力,自己创作的时候也是技巧以外的东西让他们自己构思,自己动手把自己想的故事表达出来。

(5)蕃茄田艺术教育扩展阅读:

蕃茄的由来,从来都与好奇心和勇于探索相关。好奇心是科学和艺术,乃至人类一切创造活动的根本驱动,是创新的鼻祖。

因为艺术家的勇于尝试,世人发现了蕃茄的新价值,我们取其意,创立了蕃茄田艺术,意喻哺育孩子的好奇心、想象力和创造力。

参考资料:番茄田艺术-网络

『陆』 蕃茄田艺术怎么样啊

3-15岁孩子的国际艺术学校创办于2009年,专注于2到15岁的创新少儿艺术教育。2017年全国已超过400家校区,每年有超过10万个孩子在蕃茄田艺术成长

『柒』 蕃茄田艺术是一家什么样的公司

少儿创新艺术教育的探索者及推广者 蕃茄田艺术由精中教育集团于2009年创办,2010年正式成立第一家教学中心,专业提供2-15岁少儿艺术教育课程,透过艺术玩习,培育孩子全方位的人格发展。

『捌』 蕃茄田艺术创立多久了,靠谱嘛

学校创办于2009年,专注于2到15岁的创新少儿艺术教育。2017年全国已超过400家校区,每年有超过10万个孩子在蕃茄田艺术成长,相对于其他少儿教育 是相对好的

『玖』 蕃茄田艺术的课程有什么内容

课程有很多种,抄主要是创意美术课程,实话说就是带娃培养画画兴趣的,线描画,拼贴画,手印彩绘等多种多样,不过基本在老师引导下都可以画得感觉比较像样。至于能不能培养出真正的艺术大师就不知道了,毕竟老师也只有一点点水平,教教小朋友还可以的。

『拾』 蕃茄田艺术到底怎么样班里有几个孩子都在,也有人说贵,到底好不好

蕃茄田艺术的老师对引导小孩创作绘画很有独特的思路和经验,她们教小朋友版画的都是权有故事的作品,很受小朋友喜爱。

蕃茄田艺术还会把音乐、雕塑、影像等形式的欣赏和学习引入到课堂中,帮助孩子们更好的学习绘画。老师们和蔼可亲特别温柔,会很认真的去引导孩子创作制作,经过长时间的不断积累,孩子的想象力创作力包括自己对美的认知和想法会积累起来,这比今天会画人物明天会画风景重要的多。

(10)蕃茄田艺术教育扩展阅读:

蕃茄田艺术是中国原创品牌,隶属于上海精中教育集团,现在蕃茄田艺术遍布全国123个城市,全国500余家校区。蕃茄田专注于儿童艺术教育的创新思维,为中国儿童提供适合的艺术启蒙方式。中国儿童需要的除了科学化、专业化、系统化的儿童创新启蒙教育外,活用艺术能量,透过艺术玩习诱发孩子创造力的儿童艺术教育,这也是中国儿童所迫切需要的。

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