华南师范大学教育科学

Ⅰ 华南师范大学教育学

教育学一级学科简介

经过长期建设，教育学一级学科已形成了稳定的研究方向，方向设置及结构合理，各方向都具有较鲜明的特色和一定的优势，各方向之间具有较强的内在关联性与互动性。整个队伍团结向上、生机勃勃，学术水平提高较快，发展潜力巨大。近8年来，学科建设和队伍建设取得重大进展，形成了一支年龄结构合理、学历层次较高的学术梯队。学术带头人扈中平、李克东、黄甫全、冯增俊等多位教授长期潜心于科学研究，治学严谨、成果显著，具有较大的学术影响。该学科科研项目多、科研经费充足、科研成果丰厚、工作条件良好。研究生课程设置及教学内容具有前沿性和先进性，人才培养质量较高，毕业研究生受到用人单位普遍好评。

一、学科队伍

教育学一级学科现有教育学原理、教育技术学、课程与教学论、比较教育学、教育史、学前教育学、成人教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学等10个博士点。教育学一级学科范围内现有高中级专业技术人员共109人，其中有正教授38名、副教授47名，讲师24人；有博士生导师13名，具有博士学位的教师30名，另有29名教师在职攻读博士学位。学科成员除了来自国内外十余所大学之外，还有美国、德国、英国、日本等国留学的博士，学缘结构优化。长期以来，本学科始终保持着一支相对稳定、团结协作和充满活力的学术队伍，具有持续不断进行高水平教学与科研工作的能力，在学科领域的若干方向涌现出多位年富力强、研究成果比较突出的学术带头人。

二、学术研究

本学科通过长期的建设与发展，在教育学10个二级学科之下形成了6个稳定的研究方向：教育基本理论研究，现代教育技术研究，中小学课程与学科教学论研究，教育现代化国际比较研究，中外教育史研究，高等教育研究等。

教育技术学是国家级重点学科，国家211工程重点建设学科；教育学原理是省级重点学科，校211工程重点建设学科。近5年来共获各级各类科研项目322项，其中国家及国务院各部门项目67项，获各种科研经费2176万元，出版专著116部、译著19部、教材31部，发表论文2728篇。在国外学术刊物和国际会议上发表论文62篇，其中被国际权威科学索引sci收录1篇，国际权威工程索引ei收录1篇，国际权威科学会议索引istp收录2篇，国际权威人文社会科学索引ssci收录4篇，国际教育科学权威索引eric收录4篇。有2篇论文被《新华文摘》全文转摘。获各级科研成果奖183项，其中国家级奖6项、省部级奖49项、全国高校人文社科奖3项。

本学科在教育基本理论研究，现代教育技术研究，中小学课程与学科教学论研究，教育现代化国际比较研究二级学科方面，也逐步形成了一定的研究特色：

1、在教育基本理论研究方面，本方向现为全校8个省级重点学科之一、校211工程建设学科。同时在全国具有较强的学术竞争力和较大的学术影响力，从八五开始共获得13项全国教育科学规划科研项目，8项教育部科研项目，21项省级科研项目，多项成果获得国家和省级奖励，其中，《教育目的论》获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、全国第二届教育科学优秀成果二等奖，《知识发生过程和人的思维发展》获全国首届教育科学优秀成果一等奖，《数学思维教育》获全国第二届教育科学优秀成果二等奖，所主持的素质教育工程实验项目获全国首届师范院校基础教育实验研究成果一等奖，《挑战与应答——20世纪的教育目的观》所属丛书获第十届中国图书奖，《自主权。竞争。特色化——高等教育未来发展的选择》获广东省第六次哲学社会科学优秀成果二等奖，《马克思主义教育思想论纲》、《主体性教育论》和《中国教育两难问题》分获广东省中青年优秀社会科学成果专著类一、二等奖，《教育学原理》被列为国家八五重点图书，《现代教育理论》获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖。本方向学术带头人扈中平教授现为全国教育基本理论专业委员会主任委员、全国教育学研究会副理事长、中国教育学会常务理事、广东省教育学会副会长，享受国务院政府特殊津贴。

2、在现代教育技术研究方面，本方向自1986年以来一直是广东省重点学科，1996年经原国家教委批准建立我国高校第一个多媒体教学软件制作与培训基地，1997年被列为国家211工程重点建设学科，2002年成为国家级重点学科。科研和教学整体水平在全国处于先进行列，某些领域处于领先水平。5年来承担了多项国家级和省部级重大科研项目，获多项国家级和省部级奖项。具有一流的教育技术实验室，经费充足；国际学术交流活跃，承办过多次大型国际学术会议，与联合国儿童基金会、联合国教科文组织亚太地区办事处、新加坡教育部科技署、美国犹他大学以及港澳台地区高校开展了广泛的国际合作项目研究。学科带头人李克东教授是我国教育技术学领域的权威专家之一，具有深厚的学术造诣和广泛的学术影响，享受国务院政府特殊津贴。

3、在中小学课程与学科教学论研究方面，课程与教学的基本理论研究在国内有较大影响，在台、港、澳亦有一定声誉；英语语料库语言学理论研究在国内处于前沿水平；数学课程与教学轮研究、思想政治课程与教学轮研究、科学教育课程与教学轮研究以及艺术教育课程与教学轮研究等方面，在全国也达到了较高水平。本方向多项成果获重要奖项，如《大课程论初探——兼论课程（论）与教学（论）的关系》等2项成果2002年获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖，《中学生科学素质研究》1998年获全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果奖。本方向近5年有5篇论文收入国际权威索引sci，4篇论文被收入国际人文与社科权威联机检索网络ssci，4篇论文被收入国际教育科研联机检索网络eric.在国际科学教育权威刊物《research in science ecation》、《science ecation》、《british journal of ecational psychology》和《international journal of science ecation》上发表论文5篇。博士生导师黄甫全教授现为中国教育学会课程专业委员会常务副主任，博士生导师高凌飚教授被聘为教育部基础教育课程改革组核心成员。

4、教育现代化国际比较研究方面，早在80年代，朱勃先生等老一辈学者就为本研究方向打下了良好的基础，在全国享有较高的学术声誉。近些年来，在一批年轻学者的努力开拓下，学科水平又有了较大的发展，并形成了较明显的特色和优势，尤其在东南亚教育、港澳台教育和珠江三角洲教育的比较研究方面，在全国具有较高的学术地位。近5年来，本研究方向承担了5项全国教育科学规划课题、2项教育部课题和18项省级和厅级课题，出版专著25部、教材4部，发表论文500余篇；获各项科研奖励14项，如《教育人类学》获1998年获第一届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖，《当代西方学校道德教育》1998年获广东省第六次哲学社会科学优秀成果二等奖，1999年又获全国第二届教育科学优秀成果二等奖，《初论德国的非国立高等教育》获广东省第六次哲学社会科学优秀成果三等奖。学科带头人冯增俊教授现为全国比较教育研究会常务理事、南京师范大学比较教育专业特聘博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。

三、教学与人才培养

本学科在教学与人才培养方面师资队伍整齐，课程门类齐全，具有比较丰富的培养博士生、硕士生的经验。导师组成员严谨治学，严格要求学生，注重培养质量，取得了良好的教学和人才培养效果。比如以99级博士生为例，近两年来，99级博士生共发表学术论文23篇，被istp收录的有2篇，获国家级优秀教学成果一等奖1项。

四、支撑学科

在学科门类（即教育学）中，华南师范大学现有心理学一级学科博士点和体育人文社会学二级学科博士点。发展与教育心理学是国家级重点学科、应用心理研究中心是教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，有教育心理学省重点实验室。此外，与教育学有较密切关系的博士点还有马克思主义与思想政治教育。

Ⅱ 华南师范大学教育科学院课程与教学论（方向：小学课程与教学的理论与实践）的研究生导师有哪些

亲，你现在已经考上了吗？我也想考这个，求分享经验啊！

Ⅲ 华南师范大学教育学是统考还是自主

华南师范大学2016年是参加全国教育学统考，考的科目为311 教育学专业基础综合。 涵毅教育根据各大教育学研究生招生院校导师们的反馈结合多年来考生们备考的经验总结，现在为正在备考教育学的考生们推荐书目如下：
教育学原理
王道俊、郭文安著《教育学》，人民教育出版社。
十二校联编《教育学基础》，教育科学出版社。
袁振国主编《当代教育学》，教育科学出版社。
中外教育史
王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社。
孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社。这两本书中拥有任何一本都可以，可以根据考生的报考学校来进行选择。
吴式颖著《外国教育史教程》，人民教育出版社。
教育心理学
陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》，北京师范大学出版社出版。
教育科研方法
裴蒂娜著《教育科学研究方法导论》，安徽教育出版社。

Ⅳ 华南师范大学，教育科学学院，研究生宿舍条件怎么样有没有卫生间和浴室啊

有的，条件还可以。

Ⅳ 华南师范大学继续教育学院的导师简介

何艳茹是一位纸方头漂亮，温柔的初二的女孩子

Ⅵ 华南师范大学个各校区有什么差别

华南师范大学现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，3个校区的差别有如下几点：

1、地址：广州石牌校区位于广州市天河区中山大道55号；广州大学城校区位于广州市番禺区广州大学城中环西路；佛山南海校区位于佛山市南海区狮山镇南海软件科技园信息大道。

2、教学科研单位

1）石牌校区目前进驻的学院主要有15个，分别是心理学院、网络教育学院、计算机学院、历史文化学院、外国语言文化学院、政治与行政学院、地理科学学院、生命科学学院、数学科学学院、美术学院、教育科学学院、教育信息技术学院、旅游管理学院、国际文化学院、继续教育学院等。

2）大学城校区目前进驻的学院主要有9个，包括文学院、经济与管理学院、法学院、公共管理学院、体育科学学院、音乐学院、物理与电信工程学院、化学与环境学院、旅游管理学院等。

3）南海校区目前进驻的学院主要有6个，包括职业教育学院、软件学院、国际商学院、城市文化学院、开放学院、南海学院。

3、特点与定位

1）石牌校区是华南师范大学的主校区，被称作“华南师范大学校本部”或者“华师本部”。石牌校区的历史悠久，文化气息浓厚是华南师范大学的行政中心，学校领导均在石牌校区统筹与处理整个华南师范大学的事情（包括大学城校区、南海校区）。部分重大、重要的活动均在石牌校区举行。

2）大学城校区筹建于2003年，2004年迎来第一批学生。华南师范大学大学城校区与华南师范大学石牌校区、南海校区一起构建了华南师范大学“一校三区”的局面。

3）南海校区是华南师范大学三校区之一，重点设置与发展应用型学科和专业，培养国际化应用型人才。于2000 年开始创办、2001年开始招生，第一个进驻南海校区的学院是南海学院，也是2000到2013年上半年南海校区里唯一的学院。

(6)华南师范大学教育科学扩展阅读

1、学校简介：华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家“211工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。

2、办学规模：截至2017年6月，学校下设25个二级学院，拥有84个本科专业，学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。

2、校徽：华南师范大学校徽主体图案为三个“人”字的交叠，阐明“以人为本”以及“三人行，必有我师”的治学要义。主体图案结构严谨，点线相连，寓意教育是“人文精神与科学精神的结合、交叉和延伸”；色彩层次分明，表达“青出于蓝而胜于蓝”的育人意义。

3、校训：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表。

参考资料

【网络】-华南师范大学

【网络】-华南师范大学南海校区

【网络】-华南师范大学大学城校区

【网络】-华南师范大学石牌校区

【华南师范大学官网】

Ⅶ 华南师范大学教育科学学院在哪里

http://map..com/?newmap=1&s=inf%26uid%3Dcd9e8218038fc903ffa7783e%26wd%3D华南师抄范袭大学教育科学学院%26all%3D1%26c%3D132&from=alamap&tpl=mapdots

Ⅷ 华南师范大学教育科学学院小学教育硕士导师有谁呢谢谢

冯道光 赵广才 宋亨国 陈爱萍
董业平 孙小华 陈慧敏 谭建湘
张晓文 李捷 陆作生 王松涛
杨晓生

Ⅸ 华南师范大学小学教育与科学教育好不好

科学教育是copy在我们物电学院，才成立几年，女生居多。数理化生地都学，堪称全能啊，不过有弊端，那就是和数学物理化学地理比不够专。至于小学教育嘛，华师的方向是小学数学的，你读了肯定就业没问题的。不过可是今年才设立的。一个华师的学生去教小学还会找不到工作？除非你真的差得丢华师的脸。说到强势嘛，倒还轮不到。前面还有心理学，数学，物理等。不过华师的师范专业都是很好的，这你可以放心。你尽可能选广东省名牌专业更好。我是物理学的。

Ⅹ 考华南师范大学教育科学学院的研究生有哪些专业可以报考谢谢！

华南师范大学2009年硕士研究生招生专业

040101▲教育学原理 21
01.教育基本理论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生 复试科目：中、外教育史
02.学校德育理论与实践
03.教育科学研究法
04.教育的文化研究
05.价值与公民教育
06.教育社会学
07.基础教育改革与教师教育研究

040102课程与教学论 57
01.课程与教学的基本理论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 01－04方向属教育科学学院，招生人数18人，不招收同等学力考生，复试科目：课程与教学论
02.小学课程与教学的理论与实践 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 01－04方向属教育科学学院，招生人数18人，不招收同等学力考生 复试科目：课程与教学论
03.学习论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 01－04方向属教育科学学院，招生人数18人，不招收同等学力考生 复试科目：课程与教学论
04.科学教育 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 01－04方向属教育科学学院，招生人数18人，不招收同等学力考生 复试科目：课程与教学论
05.中学政治课程与教学论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 05方向属政治与行政学院，招收2人，复试科目：思想政治教育研究
06.中学历史课程与教学论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 06方向属历史文化学院，招生人数:3，复试科目:历史课程与教学论
07.物理课程与教学论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 07－09方向属物理电信工程学院，招生人数：17 人，复试科目：电磁学与中学物理教学法
08.实验物理课程与教学论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 07－09方向属物理电信工程学院，招生人数：17 人，复试科目：电磁学与中学物理教学法
09.信息技术在物理教学中的应用 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 07－09方向属物理电信工程学院，招生人数：17 人，复试科目：电磁学与中学物理教学法
10.数学教学研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 10－13方向属数学科学学院，招生人数12人，复试科目：《数学分析》《高等代数》。同等学力加试科目：《数学教学论》《初等数学研究》
11.竞赛数学 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 10－13方向属数学科学学院，招生人数12人复试科目：《数学分析》《高等代数》。同等学历加试科目：《数学教学论》《初等数学研究》
12.数学教学心理学 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 10－13方向属数学科学学院，招生人数12人，复试科目：《数学分析》《高等代数》。同等学力加试科目：《数学教学论》《初等数学研究》
13.数学问题的解决与心理学研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 10－13方向属数学科学学院，招生人数12人，复试科目：《数学分析》《高等代数》。同等学力加试科目：《数学教学论》《初等数学研究》
14.化学课程与教学论 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 14方向属化学与环境学院，招生人数：5人，复试科目：有机化学（笔试）；化学教育专业英语及化学教学技能（面试）

040103教育史 9
01.中国现代教育研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生 复试科目：中、外教育史
02.中国传统文化与教育研究
03.外国近代和现代教育
040104比较教育学 11
01.国别教育研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生 复试科目：比较教育学基础综合
02.比较课程与教学论
03.比较教育管理研究
04.比较基础教育
040105学前教育学 20
01.学前教育基本理论研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生 复试科目：学前教育学综合（心理与教育统计、儿童发展心理学、学前教育学）
02.学前教育课程研究
03.学前儿童心理发展与教育
04.学前家庭教育研究
05.学前音乐艺术教育

040106高等教育学 12
01.高等教育管理 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生 复试科目：高等教育学
02.现代高等教育发展理论
03.国际高等教育

040107成人教育学 6
01.成人教育发展与改革研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生 复试科目：成人教育学
02.成人与职业教育管理研究
03.教师继续教育研究

040108职业技术教育学 5
01.高等职业教育 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 复试科目：高等职业教育学
02.比较职业教育

040120★教育领导科学 12
01.教育法学 ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 本专业不招收同等学力考生复试科目：教育领导科学基础(含法理学、公共政策学和管理心理学)
02.教育政策科学
03.教育管理学

040121★基础教育学 3
01.基础教育原理与实践研究 ①101政治理论②201英语（含法律硕士） 或 202俄语（含法律硕士）③311教育学专业基础综合 复试科目：基础教育学
02.中小学教育教学理论与实践