面试小学教育的问题

㈠ 教师在进行面试时一般会被提问什么问题呢

每个地方或者是学校的面试程序和内容是不一样的。有的是要求说课，有的要求授课，有的则是问一些相关的问题。这是我整理的部分关于教师面试时的问题，你可以看看啊。
1、为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3、你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4、为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

㈡ 小教的面试是不是很难啊

看你感觉还是比较困难的，
当然都是因人而异的，
每个人的感觉都是不一样的，
好好努力一下，
自信一点应该可以的，
自信点你就是最棒的。

㈢ 首师大小学教育面试

我以面试过的人告诉一些自己的经验（我是两次公立学校面试都过的）
1、简单大方即回可，没有答特定的要求说必须穿什么，但是有一点要注意，就是穿着要适合你，不要太过张扬，或过于死板。我两次面试穿的都是休闲装，没有正装，但是我穿了高跟鞋，如果你是女生，相信我，高跟鞋会给你带来更好的气质。如果是男生，建议衬衣，西裤，皮鞋，不要领带。这里我说一下颜色，不要穿那种太艳的！白色，带些黑色或彩色花边最好，你想想，要是你是考官，看了一堆正装的人，在看见一个穿的很清新脱俗的人，你也对她印象分高。这是我一个面试官告诉我的。
2、基本功过硬才是硬道理，我面试号前一位同志，男，正装，前三分钟紧张的一句话没说出来，考官直接请出来的。所以说，你只需要礼貌、冷静、自信、面带微笑！！就可以！
3、淡妆哦！
4、希望你一切顺利！

望采纳！

㈣ 教师招聘面试考官会提问一些什么样的问题

江西教师招聘面试分为试讲/说课/答辩

答辩一般在试讲、说课结束后考察，主要考察专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等方面。答辩问题常见提问方向报考教学目标、教学重难点、教学教法、教学环节设置、预设和生成、教学评价和反思、教学技能、教育理论、专业知识等相关内容。
例如可能会问下面几个类型问题：
1.个人信息题
（1）在哪个学校毕业的？学的什么专业？毕业几年了？
（2）现在做什么工作？有没有从事教育相关的工作/以前有没有上讲台讲过课？
（3）去年是不是参加过一次面试？
（4）作为一名小学语文老师，你有什么优势？
回答技巧：如实回答、围绕教育；态度诚恳；突出优势
2.教学追问
（1）你的教学目标是什么，你怎样实现你的教学目标，方法是什么？
（2）请说说你本节课的设计思路？
（3）这篇课文你的板书设计的依据是什么？
回答技巧：如实陈述，可以适当结合自己如此设计的原因。
（4）分析刚才试讲中的优点和不足？
（5）对自己刚才的试讲进行一下反思。
回答技巧：围绕目标，考虑师生；突出优势，谦虚反思。

㈤ 对于没有小学教学经验的老师，在应聘面试时有什么好方法

作为一名非师范生闲得没事去考教育局然后现在上班一年上了八节公开课的小学教师菜鸟表示，千万别怕自己没经验，我到现在还是在凭直觉上课。你的准备很充分，但是考编这事真的需要运气啊，我考过两回，第一回是全省重点高中，上完老师的评价也是你没经验吧？我特能理解你的沮丧！当时的我没有就这么走了，我留下来把剩下来的所有人的试讲都听了，也知道了自己的问题。有时候你需要看看和你一样的应届生的上课水平，不一定是网络视频，有些课上的真不怎么样，而名师的课人家多年积淀我们模仿不来。要有自己的想法和特色，按照自己的步调流畅的进行很重要。但是你也别想着求变求新，小组讨论算是我们赛课必须要有的步骤，但你试讲没学生不好上，不能展示你的能力。教育局面试和平时上课区别很大的，相当于是模拟，有表演的感觉，教姿教态好，适当有亮点，有优势的就发挥一下下，比如唱歌朗诵什么，融在教学里效果应该不错。
小学教学的特点嘛，老师语速不能太快，课堂氛围要活泼，重视读写，板书要好看。我觉得考编面试就是一场表演，和同岗位竞争者在候考室聊天的时候我就知道自己有戏，自己的表现力一定比她强，最后果然就是我上，所以经验不重要，关键是把握面试方法争取脱颖而出！

㈥ 教师面试考试中经常问的到的问题都有哪些

问题当在你上课来时，一个学生在传纸源条，你怎么办，用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课，边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他让他聚精会神的听课， 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

㈦ 首都师范大学小学教育面试的问题

你好，我是首都来师范大学的学生。自

今年文科一本532分，二本489分，三本458分；
理科一本501分，二本459分，三本432分。

一般首师大录取分数只比一本线高10分左右，最少的时候只高几分。

你是理科的，以你的分数，绝对能进首师大二本初教院。

是否面试，是要看你们高中老师是否通知你了。要是通知你了，你就一定要去了。

如果面试成功的话，是根据志愿先后录取的。

同学，祝福你。。。

㈧ 小学（美术)教师面试常见的答辩问题及答案

1、 美术教育的地位

美术教育作为素质教育的一种有效培养手段，培养人的道德修养、审美情趣和创新精神等人的艺术素质方面，又有其它学科教育不可替代的作用。美育主要是培养学生对自然、社会、人生、艺术美的追求，提高审美感受和审美能力；能激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。

2、怎么把美术课程提升地位

首先要改变学校、老师、家长和学生对美术课的这种认识；提高美术老师在社会上的地位，培养美术教师的自豪感和归属感；再次，教学中要注重美术与生活的融合，要让美术科目走进学生的生活。

3、如何让学生对美术有兴趣

利用让学生欣赏名画、照片、模型、参观画展、古迹的形式，提高学生对美术的认识， 了解美术在生活中的作用和价值，从而对学习美术产生浓厚的兴趣。

4、对教师职业的看法

教师首先是要对学生进行道德素质的教育，并且为人师表，要为学生做出好的示范。其次是传授知识，这是对教师价值的实现同时也是对社会发展的贡献。教师肩负着为国家未来培养高素质的接班人的重任，有重大使命，也是一份非常光辉的职业。

5、为什么当老师

首先，桃李满天下会让我有很强的成就感；教师是一份充满挑战的职业，每一代人都应该有新的改变和突破，我希望我的知识和思想能够在孩子们重要的成长阶段为他们指引方向，甚至影响他们的人生发展。

㈨ 小学教师面试要注意什么

面试技巧:
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面试中应注意的问题 应试者要想在面试答辩中获得成功，必须注意以下几个问题：
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（一）淡化面试的成败意识 一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。 应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
（二）保持自信 应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
（三）保持愉悦的精神状态 愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
（四）树立对方意识 应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点。”这种话既得体，又确立了强烈的对方意识，考官们是很欢迎的；再次是考官提问，你才回答，不要考官没有提问，你就先谈开了，弄得考官或主持人要等你停下来才提问，既耽误了时间，同时也会给考官或主持人带来不愉快。另外，面试完后，千万不要忘记向考官或主持人道声“谢谢”和“再见”。
（五）面试语言要简洁流畅 面试有着严格的时间限制。因此，面试语言要做到要言不烦、一语中的。同时，语言要有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官或主持人留下坏的印象，从而导致面试的失败。因此，应试者一定要注意面试语言的简洁性和流畅性。 （六）不要紧张 有些应试者尽管在面试前已做好了充分的心理准备，但是一进面试室就紧张起来；有些应试者在答辩中遇到“卡壳”时，心情也立刻变得紧张起来。怎样解决在这两种情况下出现的心理紧张呢?我们要分析紧张的原因。这种极度的紧张是由于应试者的卑怯心理和求胜心切而造成的。因此，应试者一进面试室，应该去掉“自愧不如人”的意识，确立“大家都差不多，我的水平与其他人一样”的意识，有了这种意识，紧张的情绪就会减少一大半，随着面试的开始，紧张情绪就有可能完全消失。对于遇到“卡壳”而紧张的问题，如果抱着“能取胜则最好，不能胜也无妨”的态度，紧张就会即刻消失，很快就进入正常的面试状态，有可能出现“柳暗花明又一村”的境界。所以，应试者在面试中一定要注意不要紧张。
（七）仪态大方，举止得体 大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、留长头发等标新立异的装扮不太合适，与机关工作人员的身份不符，会给考官留下很坏的印象。应试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这很容易给考官一种幼稚、轻佻的感觉。一般说来，穿着打扮应力求端庄大方，可以稍作修饰，男士可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一些，女士可以化个淡雅的职业妆。总之，应给考官自然、大方、干练的印象。
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总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。
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最后祝您能顺利过关,得到自己想要的工作~~..