学前教育专业问题
学前抄教育可理解为婴袭幼儿教育，学前教育专业与幼师还是有很大的区别的。
1、文凭不同，以后出来后的门坎就会不同，国家一级示范园这些比较好的幼儿园，只有本科生才有机会考进去。
2、教授内容的重点不同，幼师偏向于技能的练习，二学前教育专业理论与技能是同等重要的，在知道做什么和怎么做的情况下，后者也会知道为什么这样做，对问题研究相对较深。
3、学前教育专业的学生在入职以后更倾向于发展成为科研型人才，相对于来讲，机会更多。
B. 学前教育热点问题有哪些
学前教育的热点问题可能就是拼音要不要学字要不要写？还有英语要不要教。但是按照现在小学的教育来说，可能这些知识还是要稍微学一点的，这样到时候一二年级就能跟得上会轻松一些。
C. 关于学前教育专业自学考试的几个问题
需要外校现专科院校跟本科院校合作都自专科校报考专套本业余制自考 业余制自考 专：内主要针统招校专科容阶段利用周末空余间习本科段知识考完所专业指定科目申请本科 类：自考考考主要本问题种用交考试费种属于考全部费用1000元左右特点考试科目难度系数相没免考科目平绩；种需要交考试费报名费种属于考全部费用6500左右特点考试科目少难度平绩办免考 模式：统招专科加自考本科 本：1000元6500元等 间：快半考完拿专科毕业证即申请 考试科目：短线自考10门左右线自考15门左右 难度析：文科类专业较理工类专业简单短线自考比线自考简单 前教育 课程设置：近现代史纲要、马克思主义基本原理原理概论、英语（二）、前教育原理、前游戏论、前比较教育、前教育史、前童家庭教育、课前与教论、前教育理、前教育科研究与论文写作、前特殊童教育、前童理卫与辅导 位课程：前教育原理 、前教育史 、前教育理 图" class="illustration_alink">
D. 关于学前教育专业的问题。
工作好找，但薪酬偏低
E. 中国当前学前教育的问题与困难有哪些
1.学前教育小学化。
2.学前教育发展不均衡。
3.家长思维跟不上社会进步的步伐。
4.家校教育理念不同。
F. 学前教育的问题和解决方法
一、存在问题：
1．学前教育定位不合理
2．办学条件简陋，存在严重的饮食、卫生等安全隐患
3、教师素质普遍不高
4、政府重视力度不够，缺乏有力的法律保障和必要的政策规范
二、解决措施
1、提高相关人员对学前教育的认识，规范学前教育内容
2、多方位多层次联合教学，提高学前教育办学条件
3、规范教师队伍，提高教师的专业素养
4、加大对学前教育的管理以及投入，建立起规范的办学教育监督机制
G. 幼儿教育发展现状及存在问题
——以下数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
学前教育是指学前公共教育，一般指教养机构根据一定的培养目标和幼儿身心特点，对入学前的幼儿(一般指从出生到6岁)进行的有意识、有计划的教育，因此，学前教育也常被称为幼儿教育或早期教育。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，在国家经济、政策的推动下，我国学前教育的质量和数量都得到快速发展。
政策社会多因素促进学前教育发展
目前，我国学前教育的发展思路是，以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，形成公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。随着《中华人民共和国民办教育促进法》对民办主体身份的肯定，民办幼儿园得到了快速发展。但近年来，部分地方公办幼儿园比例过低，民办幼儿园收费较高，出现了“入园贵”“入园难”等现象，引起了社会的广泛关注。在多方动力驱动下，我国学前教育办学体制的改革逐渐推进，办园主体多元格局初步形成。在后期，政策呈现收紧的趋势，整体上以完善配置、加强监管为重心。
H. 当前学前教育存在的问题及怎样解决
一、存在问题：
1．学前教育定位不合理
2．办学条件简陋，存在严重的饮食、卫生等安全隐版患
3、教师素质普遍不权高
4、政府重视力度不够，缺乏有力的法律保障和必要的政策规范
二、解决措施
1、提高相关人员对学前教育的认识，规范学前教育内容
2、多方位多层次联合教学，提高学前教育办学条件
3、规范教师队伍，提高教师的专业素养
4、加大对学前教育的管理以及投入，建立起规范的办学教育监督机制
I. 关于学前教育专业的未来发展方向及就业问题是什么
学前来教育专业未来发展的方自向大概是朝着多极化方向发展的，比如既能够在学习兴趣培养方面引导孩子的心智发育，又能够在美术音乐等专业方面有基础理论的教学能力。就业方面，除了面向社会上大多数的幼儿园之外，应该有所侧重的面向各类幼儿启蒙教育的培养学校。可以预见的未来会有非常大的发展空间，把握这个机遇，迎接美好明天。
J. 当代世界学前教育面临的主要问题
面临的主要问题
（1）教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多， 机构庞大，效率不高。
（2）对学前教育研究重视不够。 改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或 政治性。
（3）尚存在着供不应求的问题。 大城市人口稠密，学前教育机构不能满足需要。农村远 未普及，50%以上儿童尚不能入园。发展不平衡。