网络教育专家

『壹』 远程教育“专升本文凭”有用吗

远程教育的学历是国家承认的正规学历，所以远程教育“专升版本文凭”有用。

『贰』 深圳市科技创新委专家评审系统 学历可以写网络教育学历吗

只要是国家教育部批准的68所网络教育院校范围内，其大专、本科学历均是国家认可，是可以纳入深圳市科技创新委专家评审系统的。

『叁』 网络教育应用领域专家名师有哪些，各自研究方向是什么

网络技术的快速发展及其在教育领域中不断深入的应用开辟了一个崭新的教育时代,导致了传统教学思想、教学内容、教学方法和教学组织形式的变化,而且还将引起教学模式和教育体制的根本变革。网络教育应用作为教育技术学研究的重要分支,研究网络环境下的学习过程和网络学习资源的设计、开发、评价与管理,同时研究网络教育的现象和规律,以期对网络技术应用于教育过程提供全面的指导。全书共分10章:前3章分别介绍网络教育应用的概念和技术、理论基础;第4章至第8章是本书的核心,讨论网络教育应用的基本原理及构成网络教育环境的要素,包括网络教育环境、网络教育应用的形式、网络教育支撑平台、网络教育资源、网络课程;最后2章介绍了基于网络的教育模式以及网络教育评价。

『肆』 英才教育网络薛立新导师（全国著名家庭教育专家）什么是家庭教育它的基本特征是什么

家庭教育是人类的一种教育实践活动，主要表现为父母对子女的教育影响活动，也包括家庭成员间发生的各种互动。
特征：首先，家庭教育是一种非正规地教育；其次，家庭教育是终身教育；

『伍』 自考，网络教育和成人高考的区别

1、入学
自考采取“宽进严出”，考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。成考采取“严进宽出”，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。远程教育大部分学校采取“宽进严出”，是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。
2、学习方式
自考学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习，二是在社会举办的助学单位学习或自学。成考学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。网络教育则是网络在线授课以网络学习为主，教材学习为辅。
3、院校
自考以普通高校为主考学校，主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。成考为普通高校举办。网络教育招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的211/985大学，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了远程教育学院。
4、 毕业证书
自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。成人高考(函授)发的是成人高等学校毕业证书，教育部电子注册，会在毕业证书的专业后注明：脱产，业余，函授。网络教育毕业证书由高校颁发，学习形式会标注为“网络教育”。

『陆』 英才教育网络薛立新导师（全国著名家庭教育专家）：为什么说家庭教育是学校教育的有益补充

因为“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。家庭教育就是家长有意在日常生版活中，通过身权传言教、生活方式、情感、交流等方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响终生的一种的社会活动。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。“
其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。

『柒』 清华大学远程教育是如何在网上进行教学的呢

课件表现形式：

课件表现形式丰富多彩，内容生动形象，能激发学员的学习兴趣，并针对残疾人学员操作习惯和性格特点对课件做无障碍化改造，在平台功能上增加了残疾人网上浏览辅助工具。
通用型：课件的制作采用文字、图形、图像、动画等丰富多样的表现形式，运用到大量的网页设计、Flash技术、多媒体技术等，课件表现形式多样、内容丰富、页面设计精美、可以将课程知识体系以及各类课程辅助材料有序的呈现出来，课程示范效果明显。
无障碍型：其中针对盲人学员将课件元素全部音频化，提高文字显示对比度，并可使用读屏软件读取课件内容，操作控制直接简单。针对聋人学员的课件全部配有标准文字字幕，课程关键点会有文字和动画详解。
学习方式：
学员以网络在线学习为主，项目配套有教学讲义、课程答疑、自测、互动讨论和参考教材等，学习终端可使用电脑、手机、平板电脑、PAD。
参加“全国残联专门协会主席远程培训”的学员，将由清华大学统一以电子邮件的形式发送入学通知书，通知书中附学员学习帐号和密码。学员登录培训项目网站（www.xhzxpx.org），下载《学员手册》、阅读《学习指南》和观看《平台导学》视频等，开始自主学习。
教学质量保障：
1. 信息手段保障：网络平台设有学员学习管理功能，可随时对学员的学习情况进行跟踪、检查、监督、管理，查看学员的自测情况，督促学员按照教学计划完成课程学习。
2. 教学服务保障：系统设有辅导、答疑等学习功能，定期组织教师对学员进行辅导和答疑，以提高学习效果。
3. 教学管理保障：教学过程设有自测等学习任务，学员通过自测完成阶段学习巩固，随时检验相应课程的学习效果。
4. 评估反馈保障：平台设有课程评估及信息反馈体系，各单位及学员可以在网络上评价课程，并提出意见与建议。学校将根据评价结果，及时优化、更新相应课程和师资，以保证课程的实效性和高品质。
5. 专家评审保障：项目启动及实施过程，将对培训实施的关键环节组织专家组进行调研、评审、评估，提出完善调整意见建议，并进行落实。
6. 组织体系保障：远程培训实施过程由双方组成领导小组、专家小组，同时设置有各级的主管部门工作人员担任管理员，可以通过系统提供的管理监督权限，随时掌握本地参训学员学习情况和反馈，做好区域的教学管理配合促进工作；提出项目实施完善意见和建议。
7. 激励表彰保障：教学过程中将对地区和学员的学习情况，自测情况，交流情况，考核成绩等进行动态排名并设置相关的激励表彰办法，树立榜样和典型，促进区域的培训组织力度，通过比学竞争提升学员学习热情。
8. 权威考核保障：实行严格的考核制度。对考核合格学员，由清华大学颁发“全国残联专门协会主席远程培训”合格证书，具有权威性，证书可在清华大学教育培训与认证网上查询。
考核方法：
学员学习期满，完成学习进度和在线测试合格，可参加由中国残联和清华大学联合组织的全国统一在线考试。
考核合格者，可获得清华大学颁发的“全国残联专门协会主席远程培训项目”合格证书。证书可以在“清华大学教育培训与认证网站”上查询。

『捌』 党员干部现代远程教育专家推荐表特长怎么填

可以写： 唱歌，书法，绘画，乒乓球，跆拳道等等。 找你的拿手项目填。

『玖』 网络教育,全日制,普通高校,公务员请求专家帮忙!@!@!@

从你的证书编号1014172007******** 来看，你读的是网络的本科，不是全日制的本科，因为院校代码前5位是你毕业学版校权的代码，既10141，而第6位是7，则说明是网络学习的形式，如果第6位是1才是全日制，第6位是5则是成人高考。所以从证书代码来看，肯定不是。

『拾』 想问下网络教育学院最后那个毕业论文严不严

专家提醒：抄主要是具体学校，有些严格，有些不严。学生必须做好充分准备，不能临时抱佛脚
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。