网络教育有哪些学历

㈠ 网络教育的学历有用吗

网络教育的学历有用，网络教育也叫做远程教育。

很多人都在质疑远程教育文凭的含金量，担心自己投入时间、金钱、精力最终到头来取得了一个假的没有用的证书，因为远程教育并不像全日制的在校学生一样，他是通过网络远程进行教学，所以我们会有这种想法也是情有可原的。

但其实，网络远程教育是国家承认的学历，而且毕业证是学信网可查到的，如果是对于像积分落户、出国留学、职场评职称、考公务员事业单位、考研究生等等都是没有任何问题的，也就是说是符合任何社会对于学历硬性门槛的条件，这样获得了学历文凭起码可以首先有一个敲门砖，不被硬性条件所限制。

所以对于绝大本分需要学历提升需求的人们，还是非常值得去报考的。尤其是对于一些上班族想要提升学历或者想要有一个更好的发展的职场人士，远程网络教育是非常适合的，因为可以通过网络随时随地学习，可以做到工作生活两不误。

但是要注意一点就是，在报考远程网络教育时候一定要找正规院校的校本部报名，也就是说可以直接去学校报名的，目前国家承认的开放远程教育的院校一共有68所高校，都是211、985院校。

此外还有一些机构和院校合作关系或者是隶属于院校的学习中心可以报考，但是不建议，因为市面上的机构鱼龙混杂，容易上当受骗，到时候钱花了，时间也花了还拿不到毕业证，所以直接去大学报名是最最妥当的方式，也是最最安全放心的。

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远程网络教育的优势

1、资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3、学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

㈡ 网络教育的学历对什么人有用呢

很多人想提升学历，但是又怕几年下来，所学的学历，国家不承认。但其实，网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网查询。

1、有学历需求的人

有一部分人在升职的时候，必须要本科或以上学历，或者在进行考试的时候，必须要求学历，又或者在通过一些职业证书考试的时候，也必须达到国家规定的学历，学历达不到要求就限制了某些方面的发展。因为网络远程教育的学历国家也承认，也能够在报考时提供有效的学历证明。

2、希望获得第二学历的人

第一学历多指在高等院校，受过普通全日制（统招）教育学习的最高学历教育。一般说，第一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。选择兴趣所在的名校第二专业，更有利于未来的职业发展及高薪要求。

但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习，网络教育就成了这部分朋友的选择。因为网络教育学习上时间的自由性，即无须到校上课、无须按时上课，只要您有时间随时可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以，网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。

3、对想学习知识的人有用

有的人可能本身从事的是物流、建筑等行业，但是对互联网非常感兴趣，但专业性的指示在社会培训中难以获得，所以网络教育就成了这些朋友的优先选择，在网上就可以学到自己想学的知识。

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㈢ 学历教育有哪些种类

答：1成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成(继)教院(以下统称成人高校)实行全国统一招生。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。历史悠久，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
2
高教自学考试高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是中国规模最大的开放的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
特点：学历社会认可度较高，通过难度较大。门槛最低的高等教育形式。
基本无毕业年限限制。
3
电大开放教育
电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
特点：学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。
4
网络大学
网络大学是一种新兴的教育模式，中国全国有教育部批准具备招生资格的试点网校67所。网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。
特点：符合条件的可免试入学。不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。讨论小孩教育问题

㈣ 网络教育的学历对什么人有用

你好，
一、对有学历需求的人有用
随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。像法律从业者、一级建造师、人力资源师等等，都要求通过专业的资格考试。而想要参加这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科以上或法律专业专科学历以上。这就为有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们筑起了门槛。
网络教育的学历对这些人是有用的， 一是因为网络教育获得学历比自考、成考更加轻松；二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网查询，为您报考时提供有效的学历证明。
二、对想获得第二学历的人有用
因为社会竞争的激烈，很多在职人员、在校学生都希望可以获得除本身从事行业、本专业以外的其他技能。做IT的计划做管理、做销售的计划做人事，这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作和学习去专心学习，网络教育就成了这部分人的最佳选择。
因为网络教育学习上时间的自由性，即无须到校上课、无须按时上课，只要您有时间随时可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。
三、对纯粹想学习知识的人有用
什么是纯粹想学习知识的人呢？简单说，就是完全出于兴趣学习的人，当下不乏这样的朋友。本身从事的是建筑、化工等行业，但是对互联网很感兴趣，而互联网的专业知识在社会培训中却难以获得，网络教育就成了这些朋友的优选项。可能会有人说，如果纯粹想学习知识选择自考、成考也可以啊。山西教育考试网并不否认这种论调，但我们讨论的前提是：对什么人有用！而不是“怎么有用？”
四、“有学历”比纠结“学历含金量”有用
学历含金量是选读网络教育、成人高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一，坦率的讲，无论是高端的在职研究生，还是普通的网络教育、成人高考、自学考试，它们的含金量都比不上全日制统招的专本科、研究生。毕竟这几类学历主要面向的人群都是在职人员，入学考试、毕业考试、论文答辩难易程度与全日制统招生都不是一个水平的。但话说回来，如果您拥有了某个网络教育的本专科学历，就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的机会，这比总在纠结“网络教育学历含金量”更有意义得多。

㈤ 网络教育国家承认学历的大学有哪些

目前来说教育部批准了68所高校开展远程教育试点，将网络教育高校资格的审批权限下放到各省思哲远教正是与其中大部分的院校都已展开了深入合作

㈥ 国家承认学历的网络教育学院有哪些

从2010年就可以开展网络高等学历教育招生的试点高校名单

（按学校代码排序）

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、中国医科大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、上海交通大学（含医学院）、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学（华东）、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）、中央广播电视大学

资料拓展

网络教育学院（俗称：网上大学），开展的网络教育以从业人员的继续教育为主，高中起点专科、本科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书，专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。学校的专业、年龄均无限制。

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

㈦ 网络教育是什么学历

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
学历有大专、本科，报考最低学历要求是高中、技校、中职等。

㈧ 国家承认的68所网络教育院校有哪些

68所具体如下：

1、北京地区：北京大学、清华大学、北京语言大学、北京科技大学、中国人民大学、中国农业大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京外国语大学。

北京交通大学、北京邮电大学、北京理工大学、中国地质大学（北京）、中国石油大学（北京）、对外经济贸易大学、北京中医药大学、中国传媒大学、中央音乐学院、中央广播电视大学。

2、东北地区：哈尔滨工业大学、吉林大学、东北大学、东北师范大学、大连理工大学、东北财经大学、东北农业大学、中国医科大学。

3、华东地区：复旦大学、华东师范大学、上海交通大学、上海外国语大学、华东理工大学、东华大学、南京大学、浙江大学、东南大学、江南大学、中国石油大学(华东)、中国科学技术大学。

4、华南地区：中山大学、华南师范大学、厦门大学、福建师范大学、华南理工大学。

5、西南地区：西南大学、四川大学、电子科技大学、西南财经大学、重庆大学、西南科技大学、四川农业大学、西南交通大学。

6、其他地区：天津大学、南开大学、郑州大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、西安交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、陕西师范大学、山东大学、中南大学、湖南大学、兰州大学。

(8)网络教育有哪些学历扩展阅读：

部分学校介绍如下：

1、北京大学

北京大学（Peking University）简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。

2、北京语言大学

北京语言大学（Beijing Language and Culture University），简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，国家“特色重点学科项目”建设高校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年，时名为“外国留学生高等预备学校”

3、对外经济贸易大学

对外经济贸易大学（University of International Business and Economics），简称“对外经贸大学”、“贸大”，坐落于中国首都北京市。

学校始于1951年创建的贸易部高级商业干部学校，1954年合并组建为北京对外贸易学院，1960年列入首批64所全国重点大学之一。

4、华南师范大学

华南师范大学始建于1933年，前身是当代著名教育家林砺儒先生创建的广东省立勷勤大学师范学院；1982年10月，易名为华南师范大学；2006年，学校通过“十五”“211工程”建设整体验收。

5、天津大学

天津大学（TianjinUniversity），简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。

㈨ 网络教育，是国家承认的学历吗

网络教育是国家承认的学历。国家承认学历主要有以下几种：

1、经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；

2、 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；

3、自学考试的毕业证书；

4、 高等教育学历文凭考试毕业证书；

5、部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；

6、党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；

7、经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。

(9)网络教育有哪些学历扩展阅读

我国现行的国民教育体系中，国家承认的学历教育除了全日制普通高等学校教育之外还有四个类型：依次为自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育。

1、高等教育自学考试（Self-taught higher ecation examinations），简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。

2、成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面。

3、电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。

4、远程网络教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。