河南省人事教育

A. 河南省商丘市教育局人事科电话是多少

0370-3289886

B. 2020年河南省教师资格证初中音乐面试考人教版吗

看招考组织部门怎么选啦，这是保密的。看驻市初中使用的教材版本，最好看一下驻市二中等重点学校初中部用的什么版本，一般用他们的版本。15、16册也就是八年级上学期和下学期的教材。

C. 河南省小学 生是什么 版本教材

河南省小学生使用的教材有人教版的，有西南师大版的，好像还有苏教版的，人教版的使用最多。

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

西南师范大学出版社成立于1985年1月17日，曾获得国家一级出版社、全国百佳图书出版单位、中国出版政府奖先进出版单位、全国十佳教育出版社、全国服务"三农"出版发行先进单位、重庆市新闻出版先进单位、重庆市文化体制改革先进单位、重庆市出版物印刷质量管理先进单位等荣誉称号。

苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。

广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材），以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。此外，因江苏省组建了“凤凰出版传媒集团”，因此在部分场合使用了“凤凰版教材”或类似称呼。

(3)河南省人事教育扩展阅读

人民教育出版社（People's Ecation Press，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。

D. 河南省使用的是哪个版本的教材初中的 谢谢！

很高兴告诉你！
不同县市用的教材并不一样，小学、初中和高中也不同，你说的具体些。举个专例我是属焦作的，这里小学统一用人教版，初中数学是北师大版，地理是湘教版，物理化学刚改的新版，应该都一样，其他科目是人教版。高中数学北师大版，地理湘教版，其它人教版。
愿我的答案对你有所帮助！

E. 问一下河南省教育厅 人事处的现任处长是哪个

河南省教育厅 人事处的现任处长是苏红贵

F. 河南省人教版高考语文李白行路难出自高中语文哪一本书

[诗词]古典诗词赏析——李白《行路难》

2009-03-19 来源：看中国网 作者：

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【题 解】

《行路难》共三首，这里选其一。大约作于天宝三载（743）从长安赐金放还之时。

《行路难》是古乐府杂曲歌辞名，内容多写世路艰难及离别悲伤之意。本诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时产生的不可抑制的激愤情绪，但他并未因此而放弃自己的政治理想，仍盼着总有一天会施展抱负。表现了诗人对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极进取的精神。

行路难 诗意图 汪国新 绘

句 解

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

面对丰盛的美酒佳肴，“嗜酒见天真”的李白，本该开怀畅饮，但他却食不下咽。他说：金杯里斟满美酒，一斗就要十千，玉盘中盛着珍贵菜肴，价值万钱。但我推开杯子，丢下筷子，不愿喝，也不想吃。可见心情是多么苦闷抑郁。

诗人没有借酒浇愁，而是焦躁不安，有一种行动的渴望。他拔出宝剑，放眼四望，似乎在寻找什么，又像要随时击出宝剑。他好像在寻找出路，要斩断那些阻碍。但出路在哪里？他试过，找过，却无路可行。现在，他要去向何方，宝剑要指向哪里，诗人心绪迷乱，茫茫然不知所措。

三国诗人曹植在《名都篇》中描写洛阳饮宴时说：“归来宴平乐，美酒斗十千。”李白在写这首诗的时候，大概想到了他。曹植被称为才高八斗，尽管身怀利器，抱负不凡，却受到政治上的打击，郁郁不得志。接着，李白又想到了南朝诗人鲍照，并化用了他的诗句。鲍照也是现实生活中的被压抑者，他在《拟行路难》之六写道：“对案不能食，拔剑击柱长叹息，丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼？”显然，这引起李白的强烈共鸣。

本诗起句极言宴席的华美，紧接着说对此了无心绪，是欲抑先扬的写法。羞，同“馐”。“直”，同“值”。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

诗人遭受了挫折，遇到了迷茫。他想渡过黄河，坚冰却堵塞了河流；准备登上太行山，却又积雪满山。诗人茫然四顾，不见坦途，不见春光，惟见大河高山，冰天雪地。这是诗人托物寓意，以山川的险阻说明世路的艰难。鲍照在《舞鹤赋》中说：“冰塞长河，雪满群山”，李白这两句也是从他那里化出。

诗人感到寸步难行，有了暂时退隐的打算。他要闲居下来，垂钓在碧溪上，与山水相亲，忽然又梦到自己乘船经过太阳边。

诗人借用了吕尚（姜子牙）垂钓渭水的典故。商朝末年，纣王暴虐无道，姜子牙隐钓于磻溪，后来遇到求贤若渴的周文王，被立为军师。最终，他辅周伐纣，成了兴周八百年的功臣。白居易在《渭上偶钓》诗中说他是“钓人不钓鱼，七十得文王”。李白所说的“垂钓碧溪”，也同吕尚一样，并不是甘心隐居，而是时运不济时暂且退隐江湖。因此，他又借用伊尹的典故，说明自己的期望。传说伊尹将受命于商汤时，曾梦见自己乘船经过日月之旁。于是，诗人也做起了这样的梦。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

吕尚、伊尹的人生际遇，固然增加了诗人对未来的信心，但毕竟是梦想，当他的思想回到眼前时，又不免焦虑起来：行路难啊，行路难！前路崎岖，歧途甚多，我要走的那条现在哪里？诗人在七言中用了节奏短促、跳跃的短句，完全是急切不安状态下的内心独白。“岐”，通“歧”。

李白毕竟是积极入世的。瞻望前程，他坚信目前的困境终将摆脱，总有一天，他要乘长风破万里浪，扬起云帆渡过沧海，到达理想的彼岸。诗末，作者又唱起高昂的调子。他似乎摆脱了歧路彷徨的苦闷，引吭高歌，以不可遏止的热情和执着不渝的追求精神，在人生的道路上奋力前行。

“云帆”，指航行在大海里的船只。因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。“长风破浪”，用南朝宗悫故事。宗悫少时，叔父宗炳问他的志向，他回答：“愿乘长风破万里浪。”

这最后一句也有不同的理解。明人朱谏《李诗选注》卷二云：“世路难行如此，惟当乘长风挂云帆以济沧海，将悠然远去，永与世违。”也就是说，诗人一旦建功立业，便当功成身退，乘舟浮海。

评 解

元人杨载在《诗法家数》中评论李白的七言古诗说：“如江海之波，一波未平，一波复起；又如兵家之阵，方以为正，又复为奇，方以为奇，忽复是正。出入变化，不可纪极。”《行路难》的感情发展，就体现了这种波澜层生、变幻无穷的特点，它围绕着理想和现实的冲突展开，通过瞬息变化的场景，生动地反映了诗人激荡起伏、复杂变化的内心世界：失望与希望交织，迷茫中有着期待，痛苦中掩藏着热情，悲吟和叹息中有着美妙的幻想与豪迈的高歌。

G. 浙江省的人教版和河南省的人教版一样吗

人教版就是人民教育出版社发行的，只不过由当地重新印刷，内容一样的😄

H. 我在上海想买河南省人教版的书。在哪地方新华书店可以买到急

上海的新华书店里面是买不到外地教材的，基本上只有到当地购买或者网络购买了。

I. 河南省高中数学课本人教版A版还是B版

必修五本，文科选修五本，理科选修六本都是A版的