教育学教育目的的定义

① 教育学的教育目标的内容

概念：
教育目标（ecational goal）就是指所培养的人才应达到的标准.这个目标可高可低按需而定（教育目标是培养人的方向和规格）。

② 教育目的的概念为什么有多种说法啊，买的教育学书和买的试卷上的解释不一样啊

从小学到高中这教育的实质都是名次教育

③ 教育的目的是什么

教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。按照《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

(3)教育学教育目的的定义扩展阅读：

教育目的不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求，而培养目标、专业培养规格是某一层次、类别教育或某一专业的具体要求。培养目标、专业培养规格的制订不应违背教育目的，但又不等于教育目的。

同时，教育目的也影响、制约着课程目标和教学目标。总之，教育目的与培养目标、课程目标、教学目标是一般与特殊、普遍与个别、总与分的关系，依次为：教育目的──培养目标──课程目标──教学目标。

④ 教育学各个阶段的教育目的,教育制度,教育人品,教育内容,教育方法

这个是根据学生时代的不同年龄层次的特征来确定的，幼儿园就是余教娱乐小学嘛，就是鼓励为中学是刻苦学习为主，主要是大量的题海

⑤ 教育学上学校的定义

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，回以影响受教育学校教答育者的身心发展为直接目标的社会活动。

学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

⑥ 教育学教育目的功能是什么教育目的的含义是什么

教育目的：指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及专规律，对属受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。

教育目的功能

1. 对教育工作具有导向作用

2. 对贯彻教育方针具有激励作用

3. 对教育效果进行评价的重要标准

4. 具有调控作用

   
   

⑦ 在教育学的理论中跟教育目的有关的概念有哪些

晚上好？自学教育管理专业：自学考试是适应我国社会主义教育事业发展的需要，为培养各类学校和教育行政部门高层次的管理人员，提高他们的素质和学历层次，从而提高各类学校和有关部门的管理质量而设置的。按照邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来的指导方针，本专业根据高等教育自学考试的特点，立足当前，着眼未来，旨在培养一批训练有素、业务精良的教育管理人员，以适应21世纪教育改革与发展的需要。本专业为高等教育专科层次。其培养规格在总体上与全日制普通高等学校同类专业的专科水平相一致。 本专业培养各类学校和教育行政部门高层次的管理人员

自学教育学：教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。 任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。 教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系

⑧ 教育学的研究目的

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

⑨ 教育学 教育目的功能是什么教育目的的含义是什么

教育目的：指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教内育者自身发展需要及规律，对容受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。
教育目的功能
1.
对教育工作具有导向作用
2.
对贯彻教育方针具有激励作用
3.
对教育效果进行评价的重要标准
4.
具有调控作用