2013江西中学教育学真题

『壹』 江西省中学教育学中智力在哪一章

中学教育学纲要 第一章 教育与教育学 第一节 教育的发展 1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。 2、狭义:主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工 作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 3、现代教育制度的发展趋势 （1）．教育终身化； （2）．教育社会化； （3）．教育生产化； （4）．教育民主化； （5）．教育国际化； （6）．教育现代化； （7）.教育多元化。 4、不同国家古代学校教育的形态 （1）● 中国在夏代，就有了学校教育的形态。 ●“夏曰校、殷曰序、周曰庠，学则三代共之” 中”校、序、庠、学”都是学校的名称。 ●中国古代社会的六艺教育 礼、乐、射、御、书、数。以礼、乐为中心。 （2）●古代埃及教育的一大特征是：“以增为师”、“以（书）吏为师” （3）●古代雅典教育的目的及特点:培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展，教育内容丰富，方 法灵活． （4）●古代斯巴达教育的目的及特点:培养军人，强调军事体育与道德灌输，内容单一，方法严厉． 5、古代学校教育的特征P8: 阶级性、道统性、 专制性、刻板性、 教育的象征性功能(占主导地位) 6、近代教育的特点P9: （1）国家加强对教育的重视与干预，公立教育崛起； （2）初等义务教育普遍实施； （3）教育世俗化； （4）重视教育立法，以法治教．