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❶ 怎样培养更优秀的孩子，上幼儿园后教育上的5点心得

孩子都是父母的心肝宝贝哦，那怎样教育孩子更好呢？下面小编给大家总结了一些幼儿园家长的育儿心得，很好哦！

幼儿园家长育儿心得一：先倾听再帮忙出主意

孩子在很多时候都会遇到这样那样的事，比如和其他小孩吵架，父母应该先倾听孩子的想法和感受再去帮他想办法，这样可以使孩子更有主见，更容易和别人沟通哦。

上面这五个幼儿园家长育儿心得都很实用哦，各位父母家长们记住了吗？

❷ 幼儿园和教育培训哪个比较好做

应该来说幼儿园和教育培训机构这是两个完全不同的课程体系和市场方向，这关键要看你目前掌握的资源和能够承担的课程体系，特别是你在做教育的话，培训学生又分为大学生、中学生、小学生和幼儿园的儿童等。这两个市场都不错，整合自己的优势资源发展吧。

❸ 怎样做好幼儿园对教师安全教育培训

幼儿园是人员比较集中的场所，要进行人防、自然灾害、交通安全、预防煤气中毒、触电、坍塌、紧急避险等安全教育。儿童在园内活动要集中，由教师进行监护，不要分散活动，防止丢失儿童或误吃不干净的食物造成疾病。 幼儿园对教师安全教育的考核不以笔答为主，以教师的日常工作为主，以工作业绩和日常工作情况来确定教师的奖金。

❹ 比较高端的幼儿园有哪些

什么样才是好的幼儿园呢？每位家长都有自己不同的喜好，家长根据自己的需求来选择。现在的幼儿园选择很多，除了公立，也有很多私立幼儿园的品牌。

幼儿园首先要与家长有紧密的联系，对于孩子在园里和家里的情况做到及时沟通，对孩子的不良行为老师和家长要及时调整。这个每个幼儿园现在都能做到。我们的孩子需要什么样的幼儿园，什么样的幼儿园才算是好的呢？领航光谱幼教认为一所优秀的幼儿园不光是外部物质的完备，更应该是教育方式、方法、思想上优秀。

对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并不是意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。

幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：吃饭时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的几个标志：

1、孩子们在幼儿园要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。

2、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。

3、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母，探索自然世界、烹饪、服务等都是对孩子们有意义的活动。

4、只要天气允许，孩子们每天都有机会到室外活动，户外游戏决不被太多的教学时间所占用，孩子们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。

5、幼儿园老师根据实际情况读书讲故事给孩子们听，而不是只限于小组讲故事的时间。

6、因为孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。

7、孩子和父母会期待上学，送孩子上幼儿园，父母会感到安全，孩子们会感到高兴。

个性特色化的幼儿园不少，根据孩子兴趣和背景的课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园都有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上，并正确评估出每个孩子在哪种智能方面比较突出。
高端幼儿园就是两样高端，设备和师资，这两样都需要钱而且都很难得，一般高端幼儿园建园没有个几千万是不可能的，这几千万都跑哪去了，户外器械，操场，各种玩具，区域材料，幼儿园教师需要的设备，环保的桌椅材料，这些有那么贵?是的有这么贵，我们幼儿园之前来了两套炭烧的大型积木，公立园没人管，随便玩，我就带着孩子们胡天胡地的玩，肯定会有损耗，坏的扔掉啦，直到有天我在幼教年会上看到各种玩具价目表，我去一套60万，从此玩这个玩具时候我就想，每块都是钱啊，之前园长说我们太浪费了，因为做班级环境，就是买纸，颜料，纸粘土啥的花了20万了，广告公司刻的东西也花了10万，让我们省一点， ( 'ω' ) 还好是公立，要是私立估计要被老板开除了，所以好的环境和设备是需要大量金钱的。
师资，公立教师想要有编制必须要要通过考试，一般都是本科，每个人都有教师资格证，好的私立，比如蒙氏ami教师，要学六年，学费6万多，还需要考试才能获得，所以高端幼儿园师资是很难得的，而且高端园很注意老师的培训，教师的培训费也是很高的，好的老师能够发现孩子的优点，引导孩子进步。
大家可以看下安吉幼儿园和日本的藤幼儿园，这是最近比较火的幼儿园，网上也能找到视频，看了就会发现低端幼儿园就是看孩子，高端幼儿园才能满足幼儿的需要。

❺ 怎样培养更优秀的孩子，上幼儿园后教育上的5点心得

教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事情，也更是家长的责任，不乏有一些父母将孩子送到学校以后就什么都撒手不管了，盲目的认为将孩子交到学校，对其的教育就是老师的事情，拥有这种观点的父母是对孩子的极度不负责任。家长应配合幼儿园对孩子进行同步教育，应走出家教误区。
家长要明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，幼儿园教育是暂时性的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为，把孩子送进幼儿园，无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责，极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮；家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。
积极配合，与幼儿园教育同步。
首先，家长要密切、主动地配合班任教师实施教育计划，正确要求和教导孩子，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成果。如对孩子的生活、学习上的要求，要家园一致，给孩子明确的生活准则，培养其良好的习惯。其次，家长要多到幼儿园与班任教师联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师，共同协调配合，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正。
积极参与幼儿园的家长活动，重视家园联系。 家长积极参与幼儿园举办的各种家长开放日活动，注意及时与班任老师联系，这不仅可了解孩子在园的行为表现和各方面的发展，还可满足孩子的心理需要。
此外，家长也必须用教育理论知识武装自己，提高自己的教育水平，以充分发挥家庭教育的效能。
总之，只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则，形成方向一致的教育合力，才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍的效果。

❻ 幼儿园教师资格证面试培训，中公教育和华图教育哪个好

不要在意机构，主要是选择老师，去试听一下，再就是看看试听稿。

❼ 安徽芜湖市最好的幼儿园是那教育 培养 环境 芜湖市幼儿园费用是多少

听说育红幼儿园是重点幼儿园。 因为以前有个朋友想方设法把孩子送去那里上学的，学费伙食费（每个月伙食费竟然要300元）都比较贵，还说每天接送孩子的车能把路挤的水泄不通，很有点儿贵族幼儿园的意思。

❽ 幼儿园应培养幼儿哪些良好的行为习惯

一、一日生活环节中渗透习惯培养的重要性 1、习惯培养对幼儿成长的意义 什么是习惯？是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的较为稳定的行为倾向。 良好的习惯是一种高层次的自觉行为，是一个人心理素质的重要表现，它对保护幼儿的身心健康和良好的意志品质有重大意义，是形成良好个性品质的重要基础，也是幼儿园保教工作的重点之一。 幼儿的良好生活习惯是指在幼儿生活方面所表现出比较稳定的心理品质和行为方式的良好的生活习惯，包括：良好的 （1）卫生习惯， （2）饮食习惯， （3）睡眠起居习惯， （4）与个人生活有关的行为习惯等。 由于目前大多数幼儿是独生子女，过分娇惯和无原则的顺从，暴露出来的生活行为习惯问题尤为严重，幼儿无论从饮食、睡眠还是自理能力等方面都存在着很多不良现象。 陈鹤琴先生在《我们的主张》一文中提出“我们主张幼稚园要使儿童养成良好的习惯。”在《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”“教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意个人和生活场所的整洁和卫生。” 《上海市学前教育课程指南》也指出：“要从生活习惯、规则意识、学习能力、情感与自我意识、审美情趣等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础…” 。由此可见，幼儿时期是养成良好生活习惯的关键期。 2、一日生活环节中蕴含着许多教育价值 二期课改实施至今，教师已初步树立幼儿园的一日活动都是课程的理念。幼儿在园一日生活中，生活环节（来、离园、盥洗、饮水、餐点、午睡）占在园生活50-60%以上，这些生活环节比较琐碎，教师易忽视其潜在的教育价值，笔者认为，关注细节——幼儿园一日生活环节，有效的指导，帮助幼儿养成良好的生活习惯是不容忽视。 例如：在一日生活中，盥洗活动始终贯穿其中，使用的频率最多，一天高达7-8次，入园、入厕、喝水、吃饭等都要洗手。教师是否关注培养幼儿认真洗净手，养成良好的个人卫生习惯，洗手过程中，有时候幼儿会浪费水，教师是否能注意培养幼儿有节约用水的习惯等，其蕴含着是培养幼儿良好行为习惯的最佳契机。 又如：午餐后幼儿漱口较马虎，只是机械完成任务，有的幼儿总是忘记漱口，需要老师提醒。 “学习保护自己，体验健康安全生活的重要”，养成良好的个人卫生生活习惯是幼儿必备的生活经验，对幼儿来说是终生受益的。 二、一日生活环节中，渗透习惯培养的有效措施 在一日生活环节中，周而复始，而这些活动的琐碎细小，枯燥无味以及幼儿的自理能力和自我约束能力差、教师们对这些生活环节的组织时，要学会观察，抓住重点，做到心中有目标，采取有效的方法，有机渗透幼儿习惯的培养。在实践中，总结出以下行之有效的措施。 1、梳理出生活环节的观察要点 通过梳理一日活动各环节中教师观察重点，做到“心中有目标”，有助于促进幼儿养成良好的习惯。（见下表） 环节 教师重点观察 渗透习惯的培养 来园 1、幼儿是否能对熟悉的人（保健、班级老师、同伴等）打招呼。 2．关注幼儿所带的物品是否安全，并能将自己的物品放在指定地方（书包、服饰、鞋子、玩具等）。 3．观察幼儿健康和情绪状况，及时核对晨检牌，清点幼儿来园人数，做好点名登记，逐步做到按时来园。 4、幼儿是否参与观察、照料动植物和值日生活动。 养成文明礼貌的行为习惯 养成物归原处的好习惯 养成愉快生活的习惯 养成良好的作息习惯 养成做力所能及事好习惯 盥洗 1．幼儿是否能正确的洗净手，使用毛巾，擦干手。养成饭前便后、运动后、手脏了洗手的良好生活卫生习惯。 2．幼儿是否及时关闭水龙头，不玩水，有节约用水的意识。 3．在人多时，幼儿是否能够排队等待，不拥挤。 4．幼儿是否会使用便纸，大便后能否主动抽水，并洗手。 5．如厕后是否主动整理好衣裤。 6．是否乐意听从值日生的提醒。 7. 关注幼儿大小便是否正常，发现异常及时与 保健老师和家长沟通。 养成良好的个人卫生习惯 有节约用水的习惯 养成文明行为的习惯 饮水 1. 观察幼儿饮水量，保证幼儿每日喝足够量的水，逐步养成有序、主动喝水的习惯。 2、幼儿是否及时关紧水龙头，节约用水。 3、关注照顾体弱和特殊幼儿及时补充水份。 养成主动喝水的习惯 养成节约用水的习惯 餐点 幼儿是否在一定时间内愉快地独立进餐。 幼儿是否养成有序文明进餐的习惯。（先放椅子，后洗手入座，安静就餐等） 幼儿在进餐后，是否正确漱口和使用毛巾。 4、值日生是否乐意为同伴服务（督促、检查等）。 养成文明进餐的习惯 养成良好的饮食习惯 养成乐意助人为乐的习惯 午睡 1．幼儿是否有序的穿脱衣裤，整齐叠放在固定处。 2．幼儿是否有良好的睡眠习惯。 3．幼儿是否乐意整理自己的床铺。 4．关注幼儿午睡时有无异常情况。 养成自我服务的习惯 养成做力所能及的习惯 离园 1．幼儿是否能整理自己的衣物，保持仪表的整洁。 2．幼儿是否能物归原处，不遗忘自己的物品。 3．幼儿是否能使用礼貌用语道别，不跟陌生人离开。 养成文明礼貌的习惯 养成良好的个人卫生习惯 养成物归原处的习惯 一日生活环节中，教师观察要点及渗透习惯的培养 以午睡环节为例，教师重点观察幼儿是否能有序的穿脱衣裤，整齐叠放在固定处； 是否有良好的睡眠习惯；是否乐意整理自己的床铺。从中可以渗透培养幼儿学做力所能的事情、养成自我服务的好习惯。 又如在来园活动中，教师是否关注幼儿情绪、是否能对熟悉的人（保健、班级老师、同伴等）打招呼；幼儿所带的物品是否安全，并能将自己的物品放在指定地方，从中可以渗透培养幼儿愉快生活、文明礼貌的行为、养成物归原处的等好习惯。 2、创设会说话的生活教育环境 良好的生活环境创设，本身就是最直接的教育，幼儿在与环境的相互作用中积累各种生活经验并产生相应的情感体验。一日生活各环节中，有的环节每天重复多次，利用环境的创设，避免了教师重复的提示，它直观易学，有助于激发幼儿的情感，对幼儿行为起着提醒的作用，并暗示幼儿的行为，有助于幼儿养成良好的生活习惯。 在实施中，应关注以下几点： （1） 创设的形式不同 教师应该根据不同年龄，创设一些与之相适应和匹配的生活环境，托小班年龄一般以教师为主的设计形式，如“温馨小贴士”，“心情墙”等，便于教师观察，了解幼儿的情况；中大班幼儿，可以让幼儿与教师讨论，共同设计，制作图片、标志进行环境创设。如：物品的摆放、整理演示图、洗手步骤、便后主动冲水等提示图，既激发幼儿的积极性，又有利于加深幼儿的印象。 （2） 材料的安全合理 教师提供的生活用品材料要实用安全，便于清洁和消毒。例如：盥洗室放置便纸的器皿既要便于消毒，又要高低、大小合适，方便幼儿取用。 （3） 布局的科学舒适 幼儿园所有的生活环境布局要科学合理。如：午睡时，床位的摆放，应该根据不同年龄、场地，创设合理舒适的环境，既要方便幼儿的穿脱、折叠衣裤，整理床铺等操作，为幼儿提供自我服务的条件，也要便于教师在午睡中的管理。 又如：餐点时，合理摆放餐桌，方便幼儿的进出。餐具、骨盆、擦手小毛巾的摆放要舒适方便使用。对大年龄幼儿应科学安排他们自我服务的机会：添饭、添汤等。 3、注重在真实情景中学习体验 生活活动主要是在真实的情景中学习，需要

❾ 你好 盈利性性幼儿园可以做幼儿 教育培训吗

你好，营利性性幼儿园可以做幼儿教育培训嘛，当然是可以的，但是一定要通过审批手续才可以进行，所以你可以咨询一下当地的教育部门，让他们给你开具一个这样的手续，这样你就能够进行培训了。