深圳市教师教育网址

『壹』 深圳市教育局教师招考面试一般是以什么形式进行的呢

面试一般复的形式是制提问、自述两种。
教师面试的形式：1 自我介绍
2 发生测试
3 讲课
4 说课
5 随机提问

『贰』 深圳教师编制考试

深圳教师考试，我们通常又叫:深圳教师统考、深圳教师社招或深圳公办教师招聘考试，指的是面向社会公开招聘的，一般参加对象是临聘教师以及其他符合条件的社会人员。

深圳教师社招跟公务员、事业单位等考试一样，会有年龄、学历、专业、工作经验(教学年限)等条件限制，也会有一小部分应届岗位，应届岗面向三年内毕业的考生。

历年教师统招时间及报考分析

深圳教师招聘考试的面试形式是试讲、说课、结构化、学科结构化!

面试时间和面试形式是考生在资格审查的时候收到面试通知书，面试通知书上面写明了本次考试的面试形式、面试时间、面试地点和面试注意事项。在备考面试的时候可以参考往年的面试形式哦。

『叁』 深圳市继续教育一学年需要多少学时 72

嗯是的，从2011年9月1日开始，深圳市中小学教师继续教育学时由原来的5年完成240学时改为5年完成360学时，一年72学时，其中包含24学时参加校本培训，48学时参加市区级培训。

『肆』 深圳市上屋小学网址

学校没有网址，如果可以可以做767路巴士到学校门口下车了解具体你的需求信息；
上屋小学位于石岩街道上屋社区，占地面积31318平方米，建筑面积14280平方米，主要建筑包括：教学楼、科学楼、行政楼、宿舍楼各一栋。拥有多媒体电教室、电脑室、科学实验室等二十二个功能室。设有300米环形跑道运动场一个，生物园一个，篮球场两个，简易排球场两个，游乐场一个。校舍建筑雄伟壮观，校园布局合理，环境优美，文化氛围浓郁。2004年11月，通过深圳市一级学校评估，2005年4月，通过深圳市绿色学校评估。学校现有21个教学班，学生1013人。全校教职工53人，其中正编教师24人，借聘教师27人，职工2人。



和谐进取的好班子 以黄伟军校长为首的学校行政班子是一群朝气蓬勃的年轻人，年龄最大38岁，最小29岁，平均年龄36岁。学历达到大专以上。黄伟军校长，陈春洪副校长多次参加校长培训班、研修班。陈副校长多次获区、镇优秀教师称号，黄伟军校长获宝安区首届优秀校长称号。班子绝大部分成员都是优秀的学科教师，承担主科教学任务。 年轻的优势就在于观念更新快，敢想敢干。我校年轻的领导班子具有强烈的时代意识，也有年轻人特有的亲和力与凝聚力，他们在工作中迅速确立了自己的管理理念——德治是根本，法治是保障。 这一理念既体现了依法治校的科学性，又体现了以人为本的人文关怀。表现在实际工作中，学校严格贯彻层级管理、目标管理，做到职责分明，责任到人。制定了《教师岗位职责》、《教师学习工作业绩积分制度》等刚性管理条款。另一方面，领导班子注重营造健康融洽、友善民主的心理环境，构建和谐致美的人际关系，采取关心、帮助、支持、鼓励等“柔性”措施，使学校上下形成了一种和谐共进的良好氛围。 先进的办学理念 2004年，经过班子成员反复酝酿，多方论证，并经学校教代会讨论通过，该校确立了新的办学理念——一切为了人的发展。并阐释为三个层面： 1、为了学生的发展。学生是我们最直接的教育对象。使我们的学生身心得到全面和谐发展，让学校成为学生健康成长的乐园，是我们的首要任务。 2、为了教师的发展。教师是学校教育的直接执行者，“人才的教育要靠教育的人才来完成”。让学校成为每一位教师事业成功的舞台，实现自我价值的平台，是上屋小学永远不懈的追求。 3、为了家长和社区群众的发展。用学校先进的教育教学理念和教育教学手段影响家长，让家长、学生和教师共同成长。用学校的教育资源辐射社区，为提高社区群众的人文素质，为构建和谐社会作出自己的贡献，是上屋小学发展人的又一追求。 实践课改见成效 为了提升教育教学水平，向现代化学校迈进。该校坚持科研兴校的发展方向，抓住新一轮课程改革的契机，更新观念，大胆实践，取得了可喜的成绩。 一是通过新理念的培训，使全校教师牢牢树立了“一切为了学生的发展”的教育教学观念，认识到我们的教育要为孩子的终身发展打下坚实的基础，从而改变了自己原来落后的教学行为。 二是通过学习新课标，确立了课堂教学评价的“四看”标准。即一看学生参与教学的广泛度；二看学生参与教学活动的深度；三看师生互动的密度；四看面向学生的宽度。新标准的实施很好地促进了新课标精神在我校的贯彻落实。 三是科研工作取得了可喜的成绩。我校参与的国家级科研课题《发展与创新教育》课题组参加全国教学研讨会，获得一项一等奖，四项二等奖，两项三等奖。德育课题《家长学校指导亲子沟通问题的实践与研究》课题组工作扎实，个案跟踪紧密到位，多次受到区教科培中心总课题组的表彰。课题组策划的家教开放日活动反应热烈，还吸引了香港同行前来观摩研讨。
素质教育创特色 在“发展人”理念的指导下，我校一贯重视实施素质教育，注重学生的个性化发展和综合能力的发展，培养让学生终身受益的爱好、习惯和特长。艺术教育是我校的传统优势，为学校赢得过许多荣誉。2004年，在巩固艺术教育优势的基础上，该校提出了创建“文才培养”办学特色的目标。所谓“文才培养”，就是秉承中华民族崇文尚学的优良传统，全校师生读经读史读名篇佳句，形成校园处处书香扑鼻，时时书声朗朗的浓郁文化氛围，让学生饱读诗书，知书识礼，为学生将来成为博学多识，能言善思，才华出众的优秀人才打下坚实的基础。为了早日形成特色，学校制定了可行性强的创建方案，并依照方案进行了大量的工作，如教师的文才培训，教材的编写，各种“文才”活动的开展等，已初步形成了浓郁的文化氛围，创建“文才培养”特色的行动已经全面铺开

『伍』 深圳龙华中学英语老师

在美丽的龙华街道中心区，紧邻景色宜人的龙华公园，一座建筑风雅致，校园环境优美的学校悠然屹立，这就是——龙华中学。龙华中学创建于1年，办学历史悠久，文化积淀深厚。在0年的办学历程中，学校秉承了“筚路蓝缕，敢为人先”优良传统，艰苦，不断发展，如今已成为一所教育资源丰富、办学特色鲜明的区属完全中学。00年龙华中学被评为深圳市一级学校，00年、00年学校初中部、高中部相继通过广东省一级学校评估验收 学校地面积.1万平方米，建筑面积约.1万平方米，校园建筑错落有致、宏伟典雅，环境洁净优美、草翠花香，文化氛围浓郁。喔 顺便提一下 目前我在学的ABC天卞欧美外教口语的导师说过 其实想将英语学好是轻松的 必然需要个适合的研习空间跟进修口语对象，重点就是老师教学经验 欧美人士比东南亚好很多，口语标准很重要，坚决每日口语交流，1&1加强化教学才可以有非常.好.的进步幅度..课程结束后需要重复复习课堂录音档 把所学知识融会贯通！如果真的没人帮忙的状况下 可以到可可或沪江获取课外教材阅读，多说多问一下子口语能力就培养起来，整体效果应该可以快速显着的~教育教学设备、设施种类齐全，各类实验室常规教学仪器和各种功能室设置均达到省一级学校的标准，能够完全满足教学需要；学校借助校园网，现代信息技术得以广泛应用，数字化校园建设初见成效。龙华中学现有个教学，其中初中个、高中1个，共有学生人。学校在高中各年级开设美术、音乐、体育等特色教育，形成鲜明的办学特色。学校现有教职工1人，专任教师1人，其中高级教师人，一级教师人，初级教师及员工人。近年学校不遗余力从北京师范大学、陕西师范大学等教育部直属师范大学和华中师范大学、西南师范大学、华南师范大学等师范院校引进大批优秀研究生和本科毕业生，充实教师队。近年来，学校全面贯彻国家教育方针，构建现代化教育模式，确立了“追求本真”的办学理念和“一严两重三强一创”的办学思路，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，创造了良好的办学质量和办学效益。以“依法治校、科学管理”为宗旨，学校提出以校长负责制为中心的行政管理系统、以情感管理为中心的群管理系统、以教书育人为中心的教学管理系统、以服务育人为中心的后勤管理系统和以社区为依托的合力育人管理系统的“五位一体”的管理模式，整个学校管理系统上下一盘棋，各项工作制度化、民主化、规范化。 锻造一支精干的师资队一支优秀的领导子是学校管理的基础，龙华中学领导子成员讲政治、讲正气、讲学习，思想过硬、工作勤快、业务精通。学生要成才，教师素质是关键。为提高教师素质，学校认真贯彻“内强素质、外树形象”的师德规范要求。另外，我们还在校内开展“老年教师当模范，中年教师做示范，青年教师上规范”的“三范”教学活动，加强教学交流，提高教师的业务水平。如今，学校已初步形成一支结构合理、师德规范好，业务能力强的师资队。]铸就一个完善的德育模式学校管理，德育为先。龙华中学努力探新时期德育工作的新路子，把德育工作分成以学科渗透、主任工作、共青团工作和第二课堂活动“四位一体”的学校教育和以开办“家长学校”、建立“互访制”、“一校一制”的家庭教育及建基地、搞“社教”等一系列社会教育三方面。学校逐步形成以学校教育为主体，家庭教育、社会教育为“两翼”，学校教育、家庭教育和社会教育三结合的“大德育”体系，积极调动各方面的积极因素，形成德育教育的合力，对青少年施以全方位的影响，形成教书育人、活动育人、环境育人、服务育人的全员育人氛围，实现德育整体优化。倡导一种素质教育的新思维。要提高教学质量，必须推广素质教育。龙华中学长期以来都致力于素质教育的探：在教学中重现教育科研，成立科研处，建立科研骨干队，申请国家级课题研究，鼓励撰写论文；重视发挥学生的主体作用，要求学生努力做到“生活上自理，学习上自觉，行为上自制，抱负上自强”。学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以第一课堂为基础，以活动课程为依托，以兴趣小组为活动单位，以竞赛为动力杠杆，以自主选择为原则，促进学生全面发展。另外，学校还努力营造适宜的校园文化环境，校园里随处可见的学生书画作品、“科技节”“劳技周”等活动、为竞选学生会干部和校长助理而设置的现场答辩等使校园始终充满你追我赶的进取气氛和张扬个性介值的激情。在上级政府部门的正确领导和大力支持下，通过全校教职工的努力拼搏，学校的教育教学质量稳步提高。近年来，学校相继获得宝安区高中教学工作先进单位、宝安区初中教学工作先进单位、深圳市“园林式、花园式”学校、深圳市绿色学校、深圳市办学效益奖、广东省特级档案综合管理单位、广东省一级学校等荣誉。学校被誉为状元的摇篮，高考成绩连续三年居深圳市同类学校前茅，实现了“低进高出、高进优出、全进全出”的目标学校的生命在于发展，今日的辉煌已成为过去，今后我校师生将继续发扬优良传统，承前启后，继往开来，同心同德，扎实工作，谱写教育教学的新篇章，向着“建设示范性高中，打造区域性名校”的目标奋勇前进！

『陆』 关于深圳市教师资格证考试

您好，具体如下

长理 只 培 教师资格证考试
教师资格证考试一年组织两次，上半年一次，下半年一次。自2016下半年起，统考地区均为一年两次考试。
上半年教师资格证考试时间为1月份报名，3月份考试；下半年教师资格证考试时间为9月份报名，11月份考试。这个时间从2011年开始国考以来没有变化。
教师资格报考指南/备考资料
3教师资格证报考等级
教师资格证等级分为幼儿园级别教师资格证、小学级别教师资格证、中学级别教师资格证。
其中中学级别又包含了初中教师资格证、高中教师资格证、中职文化课教师资格证、中职专业课教师资格证、中职实习指导教师资格证。
注：高中等级教师资格证与中职文化课教师资格证互相通用。
4教师资格证报考条件
一、教师资格证报考条件之学历要求
幼儿教师资格证学历要求：应当具备大学专科毕业及以上学历;
小学教师资格证学历要求：应当具备大学专科毕业及以上学历;
高级中学和中等职业学校教师资格证，应当具备大学本科毕业及以上学历;
中等职业学校实习指导教师资格证，应当具备大学专科学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
全日制在校大学生可在三年级及以上年级凭学校管理部门出具的在籍学习证明报考。
【注】
1.各地区报考学历要求不一。部分地区幼儿教师资格证中职学前教育专业即可报考，大专学历最高可报至初级中学教师资格证。
2.教师资格证考试报名没有师范生限制，非师范生均可报考，也没有补修科目，满足一定的学历条件即可报考。
3.教师资格证考试报名也没有必须是在校生才能报考的规定。
4.非全日制在读生需取得学历证书后方可报考。
二、教师资格证报考条件之年龄要求
未达到法定退休年龄的均可报考。
三、教师资格证报考条件之户籍要求
考生可以选择在本人户籍、档案所在地、人事关系所在报考。全日制在校生可在学校所在地报考。
在人事关系地报考人员需提交与当地有关单位签署的劳动合同及社保缴纳等人事关系证明材料。在学校所在地报考需提交在校生学籍证明。
5教师资格证考试科目
教师资格证考试内容包含笔试、面试。考试流程先考笔试，笔试通过之后考面试。
教师资格证笔试
(一)笔试考试科目
1.幼儿园等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。
2.小学等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目：科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》;科目三《学科知识与教学能力》。
4.中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试，主要结合面试进行考查。
注：中小幼科目一《综合素质》考试科目名称相同，考试内容不同。
(二)笔试考试内容
《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。《教育知识与能力》、《教育教学 知识与能力》和《保教知识与能力》主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。《学科知识与教学能力》考核拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施 评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
综合素质考试内容广泛，记忆性内容居多;知识与能力考察内容需要理解相关教育理论，考生需要深入学习，否则很难通过。