怎样应付网络教育考试

㈠ 现代的孩子贪念网络游戏而荒废学业，作为教育者应如何应对哦

总之强制的办法是不太理想的，诱导教育会比较好

㈡ 教育部门舆情工作该怎么做

一是突出思想建设，增强应对网络舆情的责任意识。
成立由局长任组长、各学校内校长为成员的教育容系统网络舆情工作领导小组，加强应对网络舆情组织领导，落实应对网络舆情工作责任。
二是突出机制建设，构建应对网络舆情的操作体系。
制定出台《网络舆情管理工作制度》、《公共网络发布信息保密管理制度》等，建立完善教育局、学校、网评员一条直线、一种声音、同步进行的网络舆情应对流程体系。
三是突出能力建设，提高应对网络舆情的素质要求。
建全网络信息员队伍，确定兼职网评员21名，落实日常监测机制，定时关注网络舆论信息，及时做好舆情预警和建议。

㈢ 幼儿园网络舆情如何应对

1.态度积极，敢于面对

当教育舆情危机发生后，作为教育机构如果不能及时对外发声内时容，也不能盲目沉默应对，而是应该主动对外告知事件的处理进度。表明态度比维持沉默更易获得外界的理解和信任。尽管负面的教育舆情的确暴露出了目前存在的一些问题，但是通过官方发声，敢于面对的态度，不仅有利于遏制负面舆情的传播、对负面情绪起到安抚作用，还能避免同类事件一犯再犯。

2.建立常态化的教育舆情监测及危机应对机制

首先，教育机构要重视网络舆情的理论学习，提高对于信息化时代下的教育舆情的认知和了解。其次，应该建立全方位的舆情监测制度，通过利用识微商情这样的舆情监测系统，对全网舆情实时监测，实时监测与自身相关的形象和口碑的负面新闻，发现舆情第一时间告警，创造危机处置的先机。此外，还应该聘请专业人士负责舆情互动并撰写危机应对预案，以做到危机来临时的从容有序。

3.培养“意见领袖”

在负面教育舆情的传播过程中，“意见领袖”可以起到很好的正面引导作用。有关“意见领袖”的人选，可以是行业权威人士，或者相关的行业协会、社交网络大V等。

㈣ 教育舆情，学校如如何应对舆情

教育领域是容易爆发网络舆情危机的一个重要场所。学生是微博上最活跃的一个群体，处于学生时代的青少年往往思考方式比较单一，行为趋于冲动，在遭遇到挫折、不满学校体时往往理性思考不足，容易不顾后果在网上发布自己的观点。由于学校的特殊地位，涉及学校的各种网上言论和事件往往关注度高，传播速度快，易受社会因素影响和利用，如果处理不及时或者处理不当，将会给教育机构名誉和教学秩序带来不利的影响。如 “河北涿鹿教改风波”、“高考减招舆情”等事件，都曾掀起过一股股舆情风暴。
1、早发现、速读网——第一时间发现教育舆情事件，快速阅读网络教育热点、掌握学生思想动态
想要第一时间发现教育舆情事件，必须利用舆情监测系统对网络媒体实施全网24小时监测，一旦发现教育相关的负面信息及时处理。
2、早响应——响应舆情事件，正确引导学生思想动态
学生是对社交网络新媒体掌握最熟练的一个群体。社交网络上，用删帖、打压等形式已经无法适应社交网络时代舆论的发展。采取主动回应、科学回应的方法，才能有效的引导舆论，调控学生思想的发展变化。
想要科学的引导舆论发展方向，教育机构需要从决策层到操作层两端入手。决策层通过分析舆情事件的传播途径、网民特别是学生的观点和情绪状况、事件的地域热度等来制定舆情引导策略。而在操作层则要短时间内在各大平台发布正确观点，引导舆论走向，向教育受众澄清谬误，防止虚假消息进一步扩散。
3、早报告——专业分析总结舆情事件
多瑞科舆情数分析站系统提供的教育舆情解决方案还包括了由专业的舆情分析师打造的舆情分析报告服务，可为教育机构领导提供专业的舆情应对建议以及数据分析服务，为教育发展方向提供有价值的决策参考。舆情报告分为常规性报告、专题性报告、综合性报告服务，能整合与教育相关的舆情，给教育机构带来更深层次的理性思考。

㈤ 东北农业大学网络教育学院会计学基础专科网上测试题的答案谁有啊，急！！！！

1、按收付实现制原则计算12月份的收入=30000+800+26000=56800元
按收付实现制原则计算12月份的费用=900+18000+500=19400元
按权责发生制原则计算12月份的收入=70000+1900+18000=89900元
按权责发生制原则计算12月份的费用=900+500+1200=2600元
2、（1）分析每笔经济业务所引起的资产和权益有关项目增减变动情况，指出属于何种类型的经济业务。
（1）银行存款减少，库存增加（资产项目内部一增一减）
（2）银行存款增加，实收资本增加（资产项目和权益项目同时增加）
（3）银行存款减少，应付账款减少（资产项目和权益项目同时减少）
（4）银行借款增加，应付账款减少（所有者权益项目内部一增一减）
（5）银行存款减少，应交税费减少（资产项目和权益项目同时减少）
（6）原材料/材料采购增加，应付账款增加（权益项目内部一增一减）
（7）其他应收款增加，银行存款减少（资产项目内部一增一减）
（8）生产成本增加，原材料减少（资产项目内部一增一减）
（9）银行存款增加，银行借款增加（资产项目和权益项目同时增加）
（10）银行存款增加，应收账款减少（资产项目内部一增一减）
（2）计算资产和权益增减净额，验证两者是否相等？
资产增减净额=2000-2000+210000-32500-8500+14000+3000-3000+12000-12000+150000+35000-35000=333000
权益增减净额=210000-32500+23000-23000-8500+14000+150000=333000
变化后：资产增减净额=权益增减净额
（3）计算三星公司2002年7月发生上述经济业务以后的资产和权益总额，验证两者是否相等？
三星公司2002年7月发生上述经济业务以后的资产和权益总额均=956000+333000=1289000元

3．目的：练习总分类账与明细分类账的平行登记资料：本月发生下列经济业务：
用银行存款支付行政管理部门的办公费300元；
借：管理费用300
贷：银行存款 300
经批准，将盘盈材料450元，冲减管理费用；
借：待处理财产损益450
贷：管理费用 450
用现金支付离退休人员的工资900元；
借：管理费用 900
贷：库存现金 900
计提本月行政管理部门使用的固定资产折旧320元；
借：管理费用320
贷：累计费用 320
月末，结转本月发生的管理费用。
借：本年利润1070
贷：管理费用300-450+900+320=1070
4、计算填列资产负债表中以下项目：
（1）“应收账款”项目
=应收账款明细借方余额+预收账款明细借方余额 =21000+17000+16000=54000
（2）“应付账款”项目
=应付账款明细贷方余额+预付账款明细贷方余额=0+42000=42000
（3）“预收账款”项目
=应收账款明细贷方余额+预收账款明细贷方余额 =24000+35000+25000=84000
（4）“预付账款”项目
=应付账款明细借方余额+预付账款明细借方余额=0+31000=31000
1．直线连接，说明下列各项目的归属
固定资产 ----A期末余额在借方
原材料 ----- A.期末余额在借方
应收账款 -----A期末余额在借方
短期借款 ----- B.期末余额在贷方
制造费用-----C.期末一般无余额
财务费用----C期末一般无余额
主营业务收入 ----- C.期末一般无余额
实收资本----B期末余额在贷方

㈥ 北师大网络教育的统考如何应对

统考前网教的学习平台上一般都会发布考前辅导复习资料的，在”我的统考”菜单那里点开，考前好好复习一下考试应该没问题，祝考试成功，加油。

㈦ 网络对学校教育的影响及应对措施

问得好!给我留言,我跟你私下切磋,如果你是干这一行的,(大学学生除外,没空给你论文作辅导,不好意思!)

㈧ 教育部如何应对中小学生沉迷网络

教育部办公厅印发紧急通知做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作

为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，教育部办公厅近日印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》强调，预防中小学生网络沉迷需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，各地要充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性。

以下为《致全国中小学生家长的一封信》全文：

致全国中小学生家长的一封信

诸位家长：

互联网络既兴，移动终端正盛；信息交互通达宇内，图文视听精彩纷呈；有助沟通便捷，能广世人见闻，可增少儿学识，更促社会繁荣。然成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，附生蔓延，危害孩子健康，亟须大力防范。是以倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。

一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。

二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。

三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。

四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。

五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。

防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：

互联网，信息广，助学习，促成长。

迷网络，害健康，五个要，记心上。

要指引，履职责，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素养。

要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。

要疏导，察心理，舒情绪，育心康。

要协同，联家校，勤沟通，强预防。

教育部基础教育司

2018年4月20日