济南广电开放教育

❶ 成人教育和中央广播电视大学的开放教育有什么区别

成人教育是个大概念，含成人高考（脱产 业余 夜大 函授）电大 自考 网络教育等。
中央广播电视大学的开放教育也属于成人教育。但它入学不参加成人高考，免试入学。

❷ 哈尔滨广播电视大学开放教育

我刚刚拿来到证书，源上面没有特别注明是成人教育，而且还是中央电大直接颁发的，没有哈尔滨的字样。这样看来应该还算好使，但是我认为和正规念下来的还有一定的差距，因为我们真正没有学到什么。我建议你一方面念学历（因为现在很多单位招聘都特别要求学历）。另一方面自己再去报个加强班，比如你要学广告就去学一下平面设计，争取把这方面吃透。这样一来你既有学历又有技术，找个工作应该不会很难，而且我相信你既然有这样的学习精神，也一定会得到领导的赏识的。祝你事业有成

❸ 中央广播电视大学“开放教育试点”的主要特点是什么

培养更多的人才

❹ 山东广播电视大学兖州学院的开放教育

龙头系统灵活
开放教育是以最短时间、最经济的投入，运用最有效的教育机制，最大限度地培养人才和提高人的素质的一种新型的教育方式。
1999年，教育部批准“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目，我院是第一批本科试点院校，在市委、市政府和教育局的大力支持下，不断加大投入，建成了“天地网相结合，三级平台互动”的功能强大的远程教学平台，实现了电大系统之间信息的实时沟通、资源交流和共享。学校还拥有多媒体教室、语音室、电子阅览室，信息化程度在全国同类电大中处于较高水平。
依托教育信息技术，深入开展教学改革和创新，探索并形成了具有县级电大特点的人才培养模式以及 “多元互动”课程教学模式。学生求学没有门槛，“多元互动”使传统的以教师为中心变为以学生学为中心的多元互动的教与学；为学生提供丰富的教学资源和“全天候、全方位、全过程”的学习支持服务；学院还建立了可靠的教学质量保障体系。
“任何人在任何时间、任何地点以任何方式学习”变为现实的开放教育，受到我市求学者的欢迎。目前，我院在读本、专科学员达1600余人，占济宁市的1/3。开放教育已经成为平民进步的阶梯，教育机会平等的砝码、学习者充实自我增进动力的补给站。电大已成为大众高等教育的主力军。

❺ 请问什么叫电大开放式教育

中央广播电视大学简介
中央广播电视大学是教育部直属高等学校，是基于计算机网络、卫星电视网络，运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体，面向全国开展现代远程教育的开放大学。1978年2月开始筹建，1979年2月正式开学。

中央电大和全国44所省级电大、945所地（市）级电大分校及省校直接管理的工作站、1842个县级电大工作站、46724个教学班（点），组成了一个统筹规划、分级管理的现代远程开放教育教学系统。

中央电大现设文法、财经、理工、师范、外语、农医等六个教学部和继续教育学院以及西藏学院、八一学院、总参学院、残疾人教育学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。

广播电视大学的主要任务，是开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。广播电视大学的核心价值，就是要成为平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站，在构建终身教育体系和学习型社会中发挥主力军作用。

中央电大开设理学、工学、农学、医学、文学、法学、经济学、管理学、教育学等9个学科24个门类的75种统设专业。地方电大根据中央电大统设专业教学计划及非学历教育项目，开设本地区统设或派生专业，目前开设专业总数超过270个。截至2006年秋，全国电大有各类学历教育在校生290万人，其中高等专科、本科275万人，占全国高等教育在校生总数的12％左右。2005年电大为我国高等教育毛入学率贡献了2.4个百分点。中国的广播电视大学是世界上在校学生最多的开放大学，是目前全球最大的远程开放教育教学系统。

中央电大是我国最早开展现代远程教育试点的高等学校之一。1999年，教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目。截至2006年秋，该项目累计注册学生379.6万人，在校生217.0万人，占全国现代远程教育试点学生总数的三分之二以上；累计毕业学生150.8万人；办学合作伙伴有18所知名普通高校和11个行业部委。

基于卫星电视网络、计算机网络和电大系统专兼职教师网络，即天网、地网、人网“三网合一”开展远程教学活动，已经成为中央电大现代远程开放教育的显著特色和突出优势。

中央电大是亚洲开放大学协会(AAOU)现任主席单位和国际远程开放教育理事会（ICDE）成员，与美国、英国、法国、德国、加拿大、韩国、泰国、日本、印度、新加坡、澳大利亚、新西兰、埃及、南非等许多国家以及港、澳、台地区的远程教育机构建立了良好的交流与合作关系。
http://www.open.e.cn/Default.aspx

❻ 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期开放教育（部队专科

国家开放大学
（中央广播大学）
国家承认学历 学信网查专询 最快 2.5年毕业
国家承认学历 考证的首选属

专科

行政管理、法学、学前教育、小学教育、工商管理（市场营销方向）、药学、建筑与施工管理、汽车（维修方向）、计算机网络技术、会计学、金融学、机械制造及自动化、物流管理

本科

行政管理、学前教育、法学、工商管理、土木工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、会计学

❼ 中央广播电视大学开放教育特征是什么

一、什么是现代远程开放教育？

开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式。它的版本质是人人享权有终身接受教育的权利，这不仅意味着教育对象的开放，更是教育观念、教育资源过程的开放。开放教育可以实行远程教学，也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，现代远程教育更适宜于实行开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。它具有以下几个基本特征：

1、在教育和学习中是以学生学习为中心，而不是以教师教学为中心；

2、它采用各种先进的现代化技术、媒体教材和现代信息技术手段进行教和学；

3、它取消和突破了种种对学习的限制和障碍。比如对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，只要具备一定的文化知识基础，均可申请入学；

4、学生对课程选择有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定。

❽ 济南广播电视大学

中央广播电视大学招生
[日期：2006-09-26] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

中央广播电视大学
开放教育试点2006年秋季招生
中央广播电视大学（简称中央电大）是面向全国开展现代远程开放教育的教育部直属高等学校。中央电大和44所省级电大及其分校、教学点组成了一个遍布全国的现代远程开放教育教学系统。

中央电大是教育部批准开展现代远程教育试点的高等学校之一。1999年起，教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目。试点注册学生累计340多万人，已毕业本、专科学生130多万人。

采取多种媒体教学资源实施远程教学，为学生提供必要的面授辅导和文字教材、视听教材、多媒体课件、网络课程，以及视听阅览室、多媒体联网计算机等先进的学习设施和其他学习支持服务。学生主要利用多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。

学生根据自己工作、生活、喜好等选择适合自己的学习方式，如可以在家里通过因特网和远程教学平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段，与学生、教师进行学习交流，也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。

一、2006年秋季中央电大开放教育招生专业：(面向济南招生专业请致电济南电大远程教育学院咨询)

1．本科专业（专科起点，与多所著名高校合作开设专业和课程）

金融学、经济学（经济分析方向）、法学（含行政执法方向）、小学教育、汉语言文学（含师范方向）、广告学、英语（教育方向、商务方向）、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、机电系统智能控制方向）、计算机科学与技术(硬件方向、应用方向、网络方向)、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）、水利水电工程、工商管理、会计学、行政管理、物流管理、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）。

2．专科专业

金融（货币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、国际金融方向、合作金融方向、保险方向）、法学、现代文员、护理学、会计学（财务会计方向、会计统计核算方向）、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、行政管理、教育管理。

3．课程开放专科专业：小学教育、学前教育、汉语言文学、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机信息管理、计算机网络技术、计算机及应用、数字媒体设计与制作、信息系统开发与维护、建筑施工与管理、市政公用工程管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、园艺、药学、电子商务、物流管理、物业管理、社区管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、数控技术（含机电方向）。

二、招生对象

本科（专科起点）专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。

专科专业：具有高中、职高、中专、技校以上学历者。

课程开放专科专业：正式注册学生入学资格同专科专业。同时接受具有初中以上学历者注册单科课程学习。

三、入学水平测试

报名者需参加入学水平测试。

四、课程设置与考试

专业教学计划中的主干必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准；本科专业必修公共基础课英语、计算机应用基础课程的考试由教育部统一组织；其它课程一般由省级电大组织教学与考试。

五、毕业及颁证

实行学分制。学籍8年内有效。符合毕业要求的，颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

课程开放专科专业所修课程考试合格者可获得单科课程结业证书；具有高中、职高、中专、技校以上学历者，修满教学计划规定的课程学分，符合毕业要求的，可获得国家承认的专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

授予学士学位的专业，学生达到授予学位的标准并符合有关规定要求，可获得合作办学院校授予的学位证书。

开放教育试点本科专业学位授予院校

专业名称（本科）
学位授予院校

金融学
对外经济贸易大学

经济学
首都经贸大学

法学
中国政法大学

小学教育
上海师范大学

英语（教育方向）
北京语言文化大学

英语（商务方向）
对外经济贸易大学

汉语言文学
武汉大学

广告学
待定

数学与应用数学
待定

计算机科学与技术
北京工业大学

机械设计制造及其自动化
哈尔滨工程大学

土木工程
待定

水利水电工程
华北水利水电学院

工商管理
东北财经大学

会计学
北京工商大学

卫生事业管理
北京大学

教育管理
待定

行政管理
武汉大学

物流管理
待定

招生咨询电话：0531—81915986，89946117（西校区），88675937（东校区）

❾ 开放教育是什么意思

开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

开放教育有别于传统的普通和成人高等教育，实行“宽进严出”和“完全学分制”的学习制度，学生在通过入学资格审验和入学水平测试后，即可注册取得学籍，进入相应的专业选课学习；

学习主要利用文字教材，通过互联网，登录中央电大及云南电大远程在线教学平台，随时点播和下载网上教学资源进行自主学习，平时可与教师、同学进行互动学习，相互提问、讨论和交流；

还需按规定到教学点参加集中面授学习、答疑，或参加小组学习等；在灵活有效的学习期限内，修满规定的学分后，可获得国家承认并进行电子注册的中央广播电视大学本科、专科学历证书，毕业证书可在教育部中国高等教育学生信息网查询。

(9)济南广电开放教育扩展阅读：

全方位的幼儿开放教育其基本理念有四：

1、以幼儿为中心

幼儿是开放教学中的“主体”，让幼儿在开放自由的环境中，允许自由学习、自由发展和自我实现。因此课程设计乃基于幼儿的兴趣和天赋为中心，培育幼儿成为真正身心平衡的人。

2．鼓励幼儿主动学习

全方位的开放学习中引导幼儿“主动”学习代替传统“被动”学习。教师与幼儿快乐融合成一体，父母、老师是否尊重幼儿成为开放学习成败的关键，所以尊重幼儿的想法，并鼓励幼儿主动学习是很重要的一环。

3．自由而不放任

在幼儿的学习环境中，幼儿被鼓励自由活动、自由探索和自由思考。但是这些“自由”不是无止境的放任，而是有某种程度的限制。例如在操作教具或玩游戏时，不妨碍别人、不去攻击别人而且还要耐心等待。

4．灵活运用适当的教学模式

在开放学习空间里，教师依幼儿的发展、兴趣、经验、认知以及不同的主题，布置丰富的学习环境，让幼儿主动去实验、操作以及不断发现。因此全方位的开放教育理念不拘泥任何教学形式，教师亦可由幼儿学习过程中了解并比较幼儿差异性，而引用不同的教学法。

❿ 广播电视大学开放教育专升本怎么做

专升本抄有两大类型：第一袭大类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），考试对象仅限于各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份如河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，江苏省称之普通高校专转本，其余省份皆称之为普通高校专升本。；第二大类是成人继续教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、网络教育专升本（远程教育）、广播电视大学专升本。