四川省继续教育行政

A. 我在会计继续教育学习类型选择了行政事业类，已经学满课时还没参加考试。有人说选择企业类，需要重新学吗

没关系的,主要是学习完24课时并考试通过就OK了,我们代过很多了

B. 会计继续教育是选企业类还是行政类啊 我还是学生还没工作

都可以吧，我们这里拿到证的那一年可以先不继续教育

C. 全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是。 A 财政部。B 教育部 C

范围很广，各行各业都有。但又不好太说清楚。首先是干部身份，然后分两种人专，一是管理岗，另外一个就是专业技属术岗。管理岗从事管理工作，专业技术从事业务工作。但是实际生活中，会很乱。比如明明是专业技术，却从事管理岗。另外，专业技术的一个重要特点是有职称的（注意是职称而非从业资格）。初级、中级、副高，正高等一共十三级。比如医生，比如执业证只是从业资格，而、主治、副主任、主任就是职称。比如教师，教师证只是从业资格，而中学二级教师，中学一级教师，中学高级教师就是职称。这些都是专业技术人员。

D. 2018年继续教育行政类或企业类可以随便选择么

“会计继续教育”按钮进入；选择您所在的地区进入，如果列表中没有显示专您所属在的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后直接登录到所在的继续教育地区；如果您所在的地区需要用学员代码登录（我还没有学员代码），直输入您的学员代码，然后根据当地财政局要求交费后，开通课程

E. 会计证继续教育我选错类型了,应该是企业我选成行政了怎么办

没关系的
教育了，考试通过就行

F. 会计的继续教育中行政和企业有什么区别

行政事业单位会计，一般只核算拨款收入和按计划支出；

企业会计的工作内容比较多一些，材料采购，成本费用的核算，税金计算，利润核算，等等。

个人认为……

G. 2015年会计继续教育(行政事业类)

一、单项选择题
1、预算审核目前最理想的模式是什么？ B
复式预算
结构化审议
参与式预算
绩效预算

2、下列哪项不属于加强资金动态监管的改革方案措施？ D
完善事前参与监督机制
完善事中跟踪监控机制
完善事后监督稽核机制
完善财政善治文化传播渠道

3、“现代化财政”概念中的“一个基础”是指？ A
信息
科学
民主
问责

4、下列哪项不属于从信息角度看制度的分类？ B
信息型
黑箱型
问责型
民主型

5、下列哪项不属于北京市财政信息公开“五个一”标准？ B
一个信息门户
一个组织体系
一套应用系统
一个网络平台

6、下列哪项不属于预算监督的缺陷？ A
评价结果难以具体落实到人
政府财务会计制度有待完善
预算监督大部分为事前监督
没有及充分反映出资产负债

7、下列哪项不属于推进政府预算管理制度创新的内容？ A
部分化
科学化
精细化
现代化

8、下列哪项不属于影响财政治理现代化的因素？ D
预算管理的科学化
预算管理的精细化
预算管理的现代化
预算管理的细节化

9、下列哪项属于财政治理的主要治理？ B
人员管理
预算管理
机构管理
业务管理

10、下列哪项不属于建立政府报告体系的步骤？ D
建立法制化的政府财务报告披露制度
强制规定披露的时间、内容、途径和载体
对其审核程序与处罚内容予以说明
对资金总量和结构进行监督

二、判断题 (全部选择X就行了)
1、十八届三中全会提出的建立综合财务报告制度是指以权责发生制为基础的财务报告制度。 X
√
X

2、预算管理中也存在信息不对称行为。
√
×

3、企业债券比市政债和国债更安全。
√
×

4、到目前为止，我国尚未建立国库集中收付制度。
√
×

5、“现代化财政”概念中的“六根支柱”都有权力、利益、制度、技术、组织、文化。
√
×

6、我们国家的制度发展趋势是由民主型走向黑箱型。
√
×

7、我国已建立了财政资金动态监控机制。
√
×

8、财政动态监控机制主要是事前监督起作用。
√
×

9、我国的“三公”经费管理模式比韩国、美国要精细。
√
×

10、信息是“现代化财政”概念中的重要支柱之一。
√
×

（判断题全部选择错，综合以上可得分70份）

H. 四川农业大学远程与继续教育学院2017上的作业题答案专业，行政管理

本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林植物配置与造景等方面的基本理论、基本知识和基本技能的高级专业科学技术人才。学制四年。学生毕业后授予农学学士学位。主要课程有：园林树木学、草坪建植与管理、园林植物培育学、园林植物遗传育种学、景观生态学、珍稀植物组织培养、园林美术、园林设计与园林艺术原理、园林规划设计、CAD技术、园林工程、园林建筑、花卉学（含无土栽培技术）、园林植物保护学、珍稀植物组织培养及规模化生产、室内装潢设计、园林植物配置与造景设计、插花工艺设计与室内植物装饰、计算机图型学等。学生毕业后可在农林高校、城建委、园林局、城乡设计院、环保局、林业局、工程监理部门、花木公司等企事业单位从事教学、园林规划设计、室内装潢设计、绿化工程施工及工程监理、珍稀观赏植物的规模化生产、苗木经营与管理等方面的工作。如果你想考研，考博的话就读动物营养（心田兄，晓得嘛！就是搞动物的！）而且川农的动营比较牛！要说和你相关专业的话，就转园林嘛！我就是园林专业的！刚毕业！工作还不错啦，比较好找！老板也比较重视！强烈建议你读园林规划（林学院的！）师资比较强！象成教院的，师院的的园林专业学生比较受老师歧视的！你有美术功底，哪以后出来更不成问题！趁在学校的时候，和老师关系好点，多向他学点东西！手绘千万不要丢！完毕！

I. 完成本部门，本行业及政府人事部门规定的继续教育任务这项怎么填

专业技术人员继续教来育是指对取得中专自以上学历，从事专业技术工作人员的教育。继续教育的任务，是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。
继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南(大纲)，指导省直、市、县(区)业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。省人事行政部门根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县(区)人事行政部门组织实施。公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的1/3。