远程教育学会计
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这些学校都有网络教育会计学专业开设。
2. 吉林大学远程教育学院 会计案例分析
2004 年5 月，《财经时报》及《证券市场周刊》相继发表文章，对2003年10月上市的上海电力(600021)上市前后业绩变脸提出强烈质疑。根据2004年4月16日公布的2003年报显示，上海电力全年营业利润为5.935亿，净利润为4.902亿，而上市前披露的2003年第三季度财务报告中前三季度的营业利润却为6.926亿，净利润为4.976亿，由此可以看出上海电力第四季度营业业务是亏损的，公司上市即发生亏损市场自然非常震惊。到底是什么原因导致上海电力第四季度业绩大幅度下滑?公司管理层解释称主要原因是主营业务收入大幅下降所致，其中电力销售收入较第三季度减少53457万元，热力销售收入较第三季度增加9000万元。而这种第四季度利润下滑的情况，又与电力系统长期以来执行的电价结算方式有关。实际上，上海电力利润大幅变化的主要原因是中国电力管理体制，电网与电厂之间的结算方式及定价是一一谈判形成的。
据介绍，上海电力销售的电量主要分为三类：期货电量、现货电量、超发电量。期货电量和现货电量统称成为计划电，每年有一个定额和比例。2003年期货电量和现货电量占公司总售电量的79.77%，其余为超发电量。期货电价按国家核定的上网电价结算，去年公司的平均期货电价0.31元/千瓦时，现货电价是通过上网竞价产生的，2003年平均为0.29元/千瓦时，超发电目前执行0.19元/千瓦时的电价。电价结算长期以来基本上都是按照先期货电价、现货电价，后超发电价的顺序来进行结算的。正是这种特殊的电价结算方式，导致上海电力2003年出现“增产与增收不同步”的怪现象。公司2003年售电量达178.69亿千瓦时较2002年增长了10.47%，公司2003年增加的售电量全部为超发电量，导致公司的利润不随公司售电量的增加而同比例增加。
电力公司的电价结算特殊性决定了其收入确认也存在特殊性，当前，对电力公司收入确认上，有如下两种考虑：根据电力公司核定的全年计划上网电量，确定各月平均计划上网电量，其余按与省电力公司议定的超发电量电价核算，这样，公司于省电力公司对各月发电量予以认可后分别按计划内电价和超发电价计算确认当月销售收入，年终按实际确定的超发电量电价与省电力公司一并调整结算。即公司确认的收入与实际的结算收入(据此纳税)之间有差异，日常核算时，通过“应收账款”和“递延收益”来核算反映。二是按各月实际结算的电量和电价确认收入，即公司于电力公司对各月发电量予以认可后直接按当月结算的价格计算确认收入，这样，在前半年，可能全部按计划内的高电价结算确认收入，在后半年，可能全部按超发的低电价结算确认收入，对于该公司而言，是前盈后亏。
上述两种核算方法从全年总体看对收入的确认额是没有影响的,但是却影响公司的中期执行收入的确认，并在一定程度上反映对收入确认原则理解和实际执行中的不同。
持第一种观点的人认为：一是发电企业目前是较为特殊的行业，其产品受国家政策指导和控制，不受市场调节。所以，在价格的结算上自身缺乏控制能力。二是电力产品的生产过程单一，销售对象单一，每年与省电力公司议定的计划内电量电价和超发电价等可以认可是一项合同约定，在未满一年未完成这一合同时，不应由于结算电价的时间先后导致期间产品销售毛利的严重差异，这样不尽公允，也不具备可比性。如果出现了全年不能完成上网电量的特殊情况，可在年终一并进行追溯调整并予以说明情况，但根据历年的实际情况，尚未发生不完成计划内上网电量的情
形。三是从收入确认的四个条件来看，前3个条件可以说在这种结算方式下是满足的，第4个条件从形式上看是符合的。但仔细推敲，这种形式下结算的电量收入，所配比的成本其实是不能完全计量的，因为发电企业的发电成本，大部分是固定资产的折旧，其每发一度电的单位成本差异很
小，在目前的电力体制下，其超发电价的确定实际是没有考虑折旧成本的，所以，根据收入成本的配比原则，从全年平均计划内电量电价考虑确认各期收入，更为稳健公允可比。
持第二种观点的人认为：一是与省电力公司的实际结算电量电价，就反映了该期间的产品的销售情况，它符合收入确认的几个条件。二是虽然公司的结算价格在一年的前后期间波动很大，但是，只有如实反映，才能体现其各期间的经营业绩，虽然是由于结算价格不同的原因，但如果在当年度不能完成计划内电量的情况下，就会更清楚地反映公司各期间的经营状况。三是如果按第一种方案确认收入，则与实际结算电价收入之间形成的差异，仍是作为对省电力公司的债权反映，而对应作为“递延收益”列示，与一般意义上的“递延收益”的内容和性质不同，如何进行账务处理将成为问题。
请分析
1.上述电力公司的两种收入确认方法，在中期财务报告中分别体现了哪两种观念?
2.分析和阐述两种中期财务报告观念的各自优缺点及对信息披露的要求。
3.根据我国中期财务报告准则，分析上海电力中期财务报告中收入应该采用哪种方法确认。
4.分析上海电力2003年季度报告信息披露存在的问题，以及如何纠正。
（可上网查找相关资料，字数不少于4000）
3. 会计远程教育本科有几科
现代远程学习概论（1）、英语（3）、统计学（4）、税法（5）、管理学（4）、论文写作指导（3）、中级财务会计（6）、审计实务（4）、高级财务会计（5）、财务分析（4）、资产评估（4）、国际财务管理（3）、全面预算管理（4）、政府与非营利组织会计（4）、企业纳税筹划（4）、内部控制与风险管理（4）、基础会计（4）、审计学概论（4）、财务管理（5）、人力资源管理（3）、保险学概论（4）、公关社交礼仪（3）、人际沟通与交往艺术（3）、领导科学（3）、组织行为学（4）、毕业论文（6）。
学校不同可能会有些差异
4. 北航远程教育专升本会计学都哪些课程
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北京航空航天大学现代远程教育学院是教育部现代远程教育的试点学校，简称“北航网院”。北航网院将以现成教育技术载体开展各层次的高等学历教育和大学后的非学历继续教育工作，充分发挥我校的科研教学优势，构建开放式办学网络。
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6. 奥鹏远程教育 会计学
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7. 中国人大网络教育学院会计专业都学什么课程
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专业基础课和专业课：基础会计学、货币银行学、统计学、中国税制、财务会计学、成本会计学、财务管理学、管理会计
专业选修课：经济法概论、商业银行业务与经营、管理学原理、国际贸易实务、税法、市场营销学、纳税会计、政府与事业单位会计、会计模拟实验
公共选修课：略
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2017年网络教育以下招生院校都有会计专业
招生学校：
西北工业大学、北京外国语大学、北京科技大学、东北大学、电子科技大学、四川农业大学、北京师范大学、东北师范大学、江南大学、吉林大学、中国人民大学、南开大学、北京理工大学
招生层次：大专、本科
9. 我的毕业证上写的是网络教育会计学专业，可以报考会计学专业吗
网络教育证书是国家承认，学信网可以查询的，毕业证书上会标注学生学习形式。可以用于继续提升学历。
10. 请问，远程网络教育会计学专业有哪些学校哪个多课程呢
主干学科：会计学
主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计内学、成容本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学
学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计
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