钢琴教育机构文化

⑴ 珠江钢琴集团刚刚发起了文化教育产业并购基金什么情况啊

珠江钢琴联手广发证券设立文化教育产业并购基金
2014年12月11日18:13 来源：中国证券网
中国证券网讯 （记者 严政）珠江钢琴12月11日晚间公告称，公司全资子公司文化教育投资公司使用自有资金出资1560万元与广州证券创新投资管理有限公司（简称“广证创投”）共同投资成立并购基金管理公司，并与广证创投、并购基金管理公司共同发起设立文化教育产业并购基金，主要对文化艺术教育产业链优质标的进行股权投资和培育，推动珠江钢琴文化艺术教育业务的产业化发展。

据介绍，广证创投为广州证券全资子公司，最终控制人为广州市人民政府国有资产监督管理委员会，其具有出色的项目团队、丰富的项目运作经验，在上市公司并购重组领域及私募股权投资领域具有完整的项目运作经验。

该并购基金名称暂拟定为“广证珠江文化教育壹号投资企业”，出资额为5000万元，广珠文化作为唯一普通合伙人认购广珠壹号50万元人民币的份额，文化教育投资公司作为有限合伙人认购广珠壹号1500万元的份额，广证创投认购广珠壹号1500万元的份额，其余1950万元有限合伙出资将优先向珠江钢琴经销商及艺术教育机构定向募集。

公告称，广珠壹号将作为公司实施文化艺术教育产业发展的项目培育平台，专注于投资文化艺术教育产业链的艺术教育培训机构、互联网教育机构及其他文化教育机构等，致力于推进公司向综合文化企业的战略转型。

珠江钢琴表示，此次投资将进一步增强公司对线上线下文化艺术教育行业的投资能力，提前锁定并购目标，并有效过滤标的项目前期的各种潜在风险，推动公司积极稳健地并购整合及外延式扩张，推动文化艺术教育产业化发展，实现公司持续、健康、快速成长。

⑵ 想注册文化艺术传播有限公司，能否开设钢琴舞蹈培训课

你好，按照规定要求是不可以的，培训只可以由教育局颁发学校的牌匾才可以，但是实际上，各个文化艺术传播公司也都在上课，都是在打擦边球。

⑶ 疯狂钢琴的企业文化

企业愿景：成就·音乐·梦想
——通过音乐的平台，实现并成就我们共同的事专业。
企业宗旨属：普及成人钢琴教育
——提升广大人民群众的文化音乐生活品质，是我们的共同目标。
企业精神：关爱 协作 创新 乐享
——相互关爱、互相协作、不断创新、快乐分享，是我们共同的行为准则。
企业文化：关注人、提升人、成就人
——以人为本，关注人、提升人、成就人是我们共同的责任。

⑷ 考音乐教育系要钢琴几级要文化课多少分知道详情的来...

你是要考专业音乐学院吗？一般都是要过十级，当然，水平越高越好。音乐专教育的话，声乐也是属很重要的，钢琴和声乐都要好。乐理很容易学，要多做题。最难的是视唱练耳，一般都是用这个来拉开分数，如果你视唱练耳不好的话，劝你还是不要考虑上音这样水平的音乐学院。最好是考哪所学校就提前半年去找那所学校的老师学，这样进学校的几率比较大。声乐，乐理，钢琴，视唱练耳的老师都要分开找，不能混在一起的。

⑸ 针对钢琴和钢琴文化产业有哪些保险

钢琴是重要的文化娱乐消费品，钢琴文化产业是中国文化产业的重要组成部分，是需内求旺盛的朝阳产业。新常态下容中国经济要进一步动能转换、提质发展、转型升级，钢琴文化产业是重要的发展选项之一。中国虽为全球增长最快的钢琴消费市场，但对钢琴及其文化产业的定位、对钢琴文化产业范畴的认识、对钢琴技术与产品的认识还不到位，对钢琴及其文化产业的研究尚显不足。因此需要进一步提高对钢琴文化产业发展的认识，深入研究钢琴文化产业特质，加快钢琴制造技术与现代科技融合的突破，促进钢琴业态的高增长与生态发展

⑹ 这位朋友， 我老婆要加盟巴罗克艺术文化中心的钢琴培训连锁店， 要42万，但家里的所有钱投进去后还要借好

加盟巴罗克 建议你还不如自己开价琴行，成本上会更节省，回报率也高。
本人琴行屡次和巴洛克交手，TA都败下阵来，最主要的原因是成本太高，完全没有必要，而且这个品牌在学员心目中完全没有作用。
仅供参考

⑺ 学钢琴对孩子的文化课会不会有影响

本来买钢琴的时候孩子很有兴趣，在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃，但是从专那儿之后就属失去兴趣了。钢琴买回家来，成了摆设，真后悔让他学。这种情况是很多琴童家长遇到的。在督促责骂哄骗无果之后，家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了，说起来也就是一句，我家孩子不爱学。但是，你可曾想过，孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习，这中间的原因是什么呢？
其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。