教育机构中考语文试讲

㈠ 我要去参加一个教育培训机构的复试，要试讲作文课，题目是《黑板上的记忆》，2010年中考语文作文，求思路

又到星期三的下午啦,好多同学都怕星期三,因为星期三下午有作文课.
1.语文老师走进了课堂,在黑板上写下了今天的作文题目<黑板上的记忆>
2.接着语文老师讲解了她自己的理解,启发我们的思路.
3.接下来老师给了10分钟时间同学之间讨论下,开阔思路.
4.再接下来老师讲了文章要求(体裁等)
5.接下来就是作文啦.\
个人觉得重点是启发同学的思路,有很多东西可以写,最好这个记忆要深刻,要有比较深远的意义.
1.一般很多学生会写成歌颂老师,赞美老师的文章,因为老师跟黑板打交道最多.
2.某些同学也会写出与同学之间的情谊什么的,比如黑板报的制作啊,一起上黑板做题发生的故事.
3.可以写点升华的,比如老师在黑板上写下了四个符号"+ - × ÷",然后很令学生意外的,老师讲除了很多意义深远的道理,以及如何把这四个符号用到生活中,学习中以及自己的人生中.学生可写出因为这个黑板上的记忆,让自己在以后有了很好的感悟,很好的收获.关于这四个符号,网上应该有很多资料,比如团队精神,集体荣誉感,等正面的要+和×,对个人陋习,缺点等要-和÷.等等
4.又比如老师在黑板上写了一个公式"Y=X1+X2+X3......."任何一个类型的公式都行,主要说明的意思是,要想成功(Y)会有很多因素(X1,X2,X3等)影响,集体观念,团队观念,而且因素都是不同的,比如一个班级,要有班长,学习委员,生活委员等等,要想使一个班级成为优秀的班集体,那么各个因素都要发挥自己应该发挥的作用,少了谁都不行.
以上,仅供参考!