中国官网查询职业教育
就在中国建设教育协会官网查，如果查不了那就是假，有问题可以随时咨询，我们和建协在合作5大员，都能上中国建设教育协会官网永久查询 希望能帮上你
❷ 中国职业教育学会中等职业教育委员会 此机构是否存在
国家教育部有:职成教司；
省级教育厅有:职成教处；
市级教育局有：职成教科；
你说的中国中等职业教育学会什么委员会，不存在或是一个民间组织，社团机构。就像中华职业教育社类似。
❸ 中国职业教育怎样
只知道，现在社会越来越多人重视职业教育，因此也有了更多职业培训学院的诞生。之前在广东中大职业培训学院培训过，考了人力资源管理师，觉得是广东省内性价比最高的培训机构。
❹ 中国建设教育协会建设机械职业教育专业委员会发的证书怎么在网上查询
中国建设机械职业教育网
去上面这个网站查询。
❺ 中国职业教育资格认证中心的证怎么样cveqc，
我19年刚报考酒店行政管理，老师培训还是比较到位的，希望2020年工作能加点工资。
❻ 中国的职业教育现状又是怎样的呢
职业技术教育，特别是中等职业技术教育这条道路却走得越来越艰难，技工型人才需求不断增长和职业教育培养水平偏低之间的矛盾日显突出。如何改革和发展我国的职业技术教育，已是摆在我们面前的一项重要任务。
一、我国职业技术教育的现状
1.院校现状
一是职业技术院校的数量呈减少趋势。2014年，全国中等职业教育学校的数量是1.19万所，比2013年减少384所，比2008年减少了近3000所。二是职业技术院校体系复杂。行政管理部门和管理方式不尽相同，一些地区按照不同类别分别归属于教育、人社、卫生等部门，院校之间缺乏衔接。三是学校布局结构不合理，条块分割、自成体系和重复办学的现象依然存在，整体办学效益低下。四是教育教学质量不高。师资力量和师资素质普遍偏低，实验实训条件不足，专业教师缺乏，很多教师只在学术层面上教学，重理论轻实践，脱离生产实际，不能掌握最新的专业技能，与社会需求脱节。
2.生源现状
近年来，随着我国人口结构的变化，当前高中阶段教育学龄人口逐渐减少，再加上“两高扩招”的影响，职业技术教育面临生源数量急剧下降的严峻考验。生源数量的减少，导致了招生成本不断增加，需要花费更多的人力、物力和财力以加大招生宣传力度。更重要的是，生源数量的减少，势必会影响生源质量。这其中虽然不乏热爱学习和钻研技能的学生，但因教育体制和上述背景等原因，大多数是被认为厌恶学习、表现不好、成绩落后的学生。这些学生犹如沙子一样被普通教育筛选淘汰下来，从而流入了职业教育的大河。所以有人形容职业技术院校是升学无望者的收容所也不为过。此外，一些院校的生源渠道比较杂乱，尤其是中等职业技术学校，生源可为在读或者毕业的初中及高中学生，抑或通过“分流”的方式招生；缺乏统一正规的招生考试，招生门槛极低，只需通过报名入学，甚至不经考查，可谓来者不拒。
3.就业现状
随着我国产业结构调整，社会失业人数剧增，企业用工乏力，所提供的职业岗位有限，同时，农村剩余劳动力又不断涌进城市，就业市场竞争激烈，就业形势比较严峻。在高校扩招的拉动下，接受高等教育的人数增多，大批高学历人才涌向就业市场，“人才高消费”现象愈演愈烈，企业用人过多地考虑学历因素，使得职业技术院校毕业生就业压力增大。
职校向市场输送人才质量不高也影响就业率。其一，生源质量的下降以及教学质量低下，致使毕业生质量无法达到企业生产需要，往往需要企业的二次培训，增加了企业的成本。其二，与地方经济社会发展的结合不够，凭靠主观办学，不能准确有效地做好市场定位，按需培养技术型人才，学生就业后职业稳定性较差，换行业者居多。
4.观念现状
长期以来，职业技术教育一直不被看好，职校往往作为学习道路上的最后选择，这与我国传统的人才观念是分不开的。传统人才观是培养“君子”型的人才，君子为“劳心者”，而职业技术教育为培养“劳力者”，自然会遭受排斥。再者，许多家长把普通教育看成是正规教育，而把职业教育看成非正规教育。认为只有接受高等教育才会学到真东西、真本事，才能成为有用的人才，而职业技术学校毕业的学生只能从事一线生产工作，体力劳动多，工作任务重，一辈子地位低、收入少。
❼ 中国职业教育专业分类
国家承认学历类别 统招>自考>成考>远程>电大 -开能教育
❽ 怎样在网上查询职业技术学院的毕业证
2001年以后毕业的学生，
只要是国家承认的各类高等教育学历证书，包括：研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等，
持证书编码和姓名，都可以通过中国高等教育学生信息网（学信网）http://www.chsi.com.cn/xlcx/中的中国高等教育学历证书查询系统进行查询认证。
其中，研究生、普通本专科的学历证书已实现在线即时电子注册。
(8)中国官网查询职业教育扩展阅读：
2004年7月教育部发布教学[2004]25号公告，把学信网作为中国高等教育学历证书查询指定的唯一网站；
2005年1月开通学信人才频道；
2005年5月开通教育部“阳光高考”信息平台，并每年举办“全国普通高校招生网上咨询周”活动；
2006年1月开通学籍学历信息管理平台；
2006年6月开通出国频道；
2006年7月中国研究生招生信息网变更域名，成为学信网的研招频道；根据美国alexa网站2006年公布的动态排名，学信网已跻身中国教育类网站第一的位置；
2007年1月开通就业频道，原学信人才频道整合到就业频道；
2008年1月开通“阳光高考招生信息发布及管理平台；
2008年10月全国普通高校学籍学年电子注册工作正式启动；
2008年11月开通“在线验证系统”，同时推出“学历证书电子注册备案表；
2008年12月开通“全国高校学生资助工作信息管理平台；
2009年6月开通“学信档案”。学生可以免费查看自己的学籍、学历信息；
2009年7月开通“政法干警招录培养体制改革试点招生服务网”
2010年实现高等教育学历即时电子注册；
2010年开通“阳光高考数据报送系统”；
2011年3月“海峡两岸招生服务中心”在北京正式成立；
2011年开通“海峡两岸招生服务中心网站”。为海峡两岸高校在大陆和台湾开展招生宣传工作提供相关信息咨询与服务；
2012年开通“全国大学英语四、六级考试成绩查询”
2012年10月中国高等教育学生信息网开通十周年暨学历在线验证系统英文版开通仪式在京举行；
2013年2013年全球学生电子数据存储研讨会在北京召开。十八个国家和地区的七十多位中外代表参加，分别介绍了各国在学生信息管理与服务方面的做法和经验，探讨了国际间学生信息服务的合作与交流机制。
2013年11月中心与美国大学网（CollegeNET，Inc.）签署合作协议。中心将通过美国大学网向美国高校电子传送学籍学历成绩单等认证报告。平台于2014年4月正式开通上线，第一期与美国斯坦福大学开展认证报告递送的合作；
2014年2月开通“台湾高校招收内地生志愿填报系统”；
2014年4月中心在华盛顿正式签署《格罗宁根宣言》。经教育部批准，中心副主任宁小华签署宣言。该宣言主要倡导学生信息数字化服务的国际合作，促进学生流动更加高效、便捷，服务更加规范、标准、有序。；
2014年4月受国防部征兵办公室委托，中心在预征报名平台的基础上对网站功能进行全面改进和完善，建成了全国征兵网，已成为展示我国兵役方针政策、征兵宣传、应征报名、辅助新兵征集管理、开展网上咨询和征兵举报于一体的综合性管理服务平台。
2014年6月开通全国硕士研究生招生信息公开平台；
2014年7月开通赴香港学习报名系统“2014学在香港；
2015年3月开通“试点高校自主招生报名系统”，共有85所高校选用，这是阳光高考平台首次面向高中学生提供特殊类招生报名服务，随后基于此系统框架陆续开通了“综合评价报名系统”和“农村学生单独招生报名系统”；
2015年4月参加AACC美国社区大学协会展会；
2015年5月在教育部举办了百年学历展，学历展共分晚清、民国和解放后三个部分，展板60块，展出学历收藏品三百余件，袁贵仁部长，杜玉波、林蕙青、杜占元等部领导参观了学历展并给予高度评价。
2015年7月微信订阅号“学信网资讯”开始试运营；
2015年11月首次开通面向港澳台地区招收研究生网上报名系统。
2015年12月i乡音平台上线试运行；
2016年1月开通高考特殊类型招生报名系统；
2016年3月开通教育部阳光高考信息公开平台。
参考资料：学信网-网络
❾ 中国职业教育培训网是正规网站吗
你好：经查询，该网站对属于企业，已在工信部备案。具体是否对企业培训有帮助，需要由您个人确定。