远程教育学历网校

❶ 网络教育文凭国家承认吗

是国家承认学历，教育部电子注册可查，可考研、考职称，晋升。

网络学历教专育，是利属用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。

现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。

具备条件基本如下：

1． 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；

2． 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；

3．自学考试的毕业证书；

4．高等教育学历文凭考试毕业证书；

5． 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；

6． 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；

7． 经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。

❷ 网络远程教育学历到底有没有用

网络教育的学历还是有用的，毕竟是国家承认的学历。
远程教育，在教内育部已出台的容一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

❸ 网络教育的学历有用吗

远程教育，也称网络教育，是成人教育学历中的一种，也是国家高等教育认可的一种形式。参加远程教育的考生在考上学校后不用在校上课，而是可以通过互联网、电视广播等现代通信网络多种渠道学习，随时随地上课，其招生对象不受年龄和学历的限制，只要你想学，都是可以参加远程教育的，这为早已步入社会工作的群众提供了一个可以提升自己学历和专业技能的机会。
而且教育部文件规定，只要是教育部批准的可以开办远程教育的高校都可以自主招生，学历文凭也由考生所报考的高校颁发，由学校颁发的证书一经电子注册后，国家都是承认并认可的。只要你在学习期限内修完所学课程，并且合格后，得到应修的学分，都是可以获得毕业证书的，毕业证书会标明“网络教育”。所以说远程教育的学历是有用的，国家是认可的，想要报名参加远程教育的人可以放心报考。
近年来，随着人们对学历的重视，越来越多的人开始选择报考成人教育来提升自己的学历水平和知识技能，远程教育作为成人教育的一种，因其学习方式自由，学习时间自由，成为多数人的一种选择。无论你选择什么类型的考试，只要是通过正规的渠道报名参加的高等教育考试，其学历文凭都是有用的，都是被国家认可的，所以考生不必担心自己的努力白费。

❹ 国家承认学历的网络教育学院有哪些

从2010年就可以开展网络高等学历教育招生的试点高校名单

（按学校代码排序）

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、中国医科大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、上海交通大学（含医学院）、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学（华东）、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）、中央广播电视大学

资料拓展

网络教育学院（俗称：网上大学），开展的网络教育以从业人员的继续教育为主，高中起点专科、本科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书，专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。学校的专业、年龄均无限制。

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

❺ 网校和成教的区别

一、特征不同

成教：

1、社会性质

成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。

2、非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规，它超越了传统的教育方式，采用了非传统的教育方式。非正规性是成人教育的一个特点，使成人教育具有较强的适应性和灵活性，最大限度地满足社会和个人的教育需求。

网校：

学生与教师的分离；有特定的传播系统和媒介的教学；各种信息传播方式；灵活的学习场所和形式。它可以突破时间和空间的限制，提供更多的学习机会，扩大教学规模，提高教学质量，降低教学成本。基于网络教育的特点和优势，网络学校已成为学习的主流趋势。

二、教学目的不同

网校：

1、建立学校网上名片，在互联网的基础上塑造学校教育的品牌形象；

2、建立方便的在线教学信息资源共享平台，实现教育教学资源的有效整合；

3、建立家庭学校互动平台，使师生、家长、学校之间的交流与互动更加顺畅；

4、良好的信息显示形式，实现学校行政信息和信息的透明和公开；

5、实现学生数据（成绩、状态）、教学设备、教学资源的网络化管理；

6、建立多种教学基地，实现多种辅助教学手段（如视频教学、PPT教学）；

7、以各种方式展示教师、学生、学校、部门的科研论文和成果；

8、深化家长与学校的互动，共同提高教学质量；

9、完善学校网络学校的安全机制，确保信息的安全性和可读性；

10、提高用户的浏览和使用体验；

11、提高网上学校信息和内容的质量。

成教：成人教育的根本目的是扩大教育机会，提高国民素质，实施终身教育。成人教育的初衷是为穷人或因其他原因失去教育机会的人提供第二次机会，以实现社会公平和教育机会平等。因此，成人教育往往是政府的社会政策。

(5)远程教育学历网校扩展阅读：

成教招生对象：

1、对已经从事工作、生产或者需要转岗的人员以及正在求职的人员，不需要进行的文化知识、业务技能和实践能力的教育和培训；

2、对文盲进行扫盲教育；

3、对于那些离开正规学校的人来说，基础教育或高等教育应该根据他们的文化基础和实际需要继续下去。合格者可获得相应的文凭。

4、对接受高等教育的专业技术人员和管理人员进行继续教育，以更新和扩大他们的知识，提高他们的能力；

5、开展法律知识、妇幼保健、老年保健、家庭生活、美术书法、美容美发、烹饪营养、花卉栽培等内容丰富多彩的社会文化生活教育，为文明、健康服务。以及老年人、妇女甚至所有公民的科学生活方式。

❻ 远程教育国家承认学历吗

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