成人教育座谈会
一、背景。 自推行素质教育以来，我校做出了很大的努力，但因为社会及学 生家长对学校关注最多的还是升学率的高低， 学校竞争的焦点仍然是 考上重点高中的人数。因此，片面追求升学率而忽视学生成人成才教 育的现象仍然存在。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020） 》明确指出： “坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发 展的战略主题” 。为贯彻落实《纲要》精神，把育人作为教育工作的 根本和要求， 把促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的落脚点和 出发点。经学校校委会研究后，特制定本方案。 二、解决的主要问题 探究课堂教学模式，转变教师知识传授的方式和方法，以实 现学生知识到能力的转化，培养具有实践和创新能力的学生；探 究科学评价学生的体系，引导学生品质、情感、意志，生理和心 理的全面发展；完善留守学生的相关档案，探讨留守学生的教育 方式，关注每个孩子的成人成才。真正树立“面向全体学生，促 进学生全面发展的素质教育， 就是成人成才教育” 的新观念， “成 把 人成才教育” 融入学校日常管理之中， 贯穿于教育教学的各个环节， 使每个学生主动、活泼地发展，达到先“成人”最终“成才”的目 的。 二、工作目标 （一）牢固树立“面向全体学生，促进学生全面发展的素质教育， 就是成人成才教育”的新观念。使其成为全体教师共同的教育思想和 共同的行为准则。 （二）加强学校德育建设。确定德育专题，通过专题德育活动的
开展，让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会交往，成为一个 合格的人才。 （三）通过推进素质教育，落实以人为本，面向全体学生，促进 学生在知识、能力、道德、意志、生理与心理方面的全面发展。 （四）总结“成人成才教育”的得与失，探索“成人成才教育” 的途径与方法。 结合我校实际， 制定出针对性强， 具有可操作性的 “成 人成才教育”模式。逐步形成具有竹条二中特色的“成人成才教育” 品牌。 三、工作任务 （一）宣传发动 组织全体教师认真学 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010 —2020 年）、刘光胜局长在全区 2011 年教育工作会议上的讲话以及 》 “成人教育”理论，召开领导班子会、教师会、师生大会、为“成人 教育”实施营造良好舆论氛围。通过学习和宣传，让每位教师准确把 握“成人教育”的实质和内涵。 （二）研究制定方案。 1、研究确定“成人成才教育”的课题。在准确理解“成才教 育”的内涵的基础上，结合我校实际，我们把“成人成才教育”的 重点放在探究课堂教学的新模式，实现学生由知识到能力的转换， 培养学生的实践和创新能力。 同时以引导和评价作为方式， 实现学 生的道德品质、情感、意志、生理、心理的教育，促进学生的全面 发展。 2、制定实施方案。经校委会认真分析和研究后，拟定了我校 “成人成才教育”实施方案，并报区教育局审批。 3、召开全体教师会，引导学习方案，成人成才教育深入人心。 （三）认真实施方案。 四、工作措施
（一）成立“成人成才教育”领导小组。形成决策、管理、操作 体系。明确各自的分工，并实行责任追究制，以保证“成人教育”工 作的顺利开展。 （二）加强学习。学校通过召开例会，对全体教师进行集中培训， 使每个教师理解“成人成才教育”提出的背景、内涵及重要性，从而 提高全体教师的理论素养和专业水平，为“成人成才教育”的推进打 下坚实的基础。 （三）以丰富的德育活动为载体，实现“成人教育”的目标。 1、抓好《中学生日常行为规范》的落实，加强学生养成教育。 要求教师在引导学生学《规范》的同时，结合学校实际，将规范内化 为校规校纪、班规班级。从小事入手，从学生点滴行为抓起，逐步培 养学生良好行为习惯和道德品质。 2、 通过开展升降国旗， 班团会、 晨夕会、 大型节日和纪念活动等， 围绕“成人教育”的课题，对学生进行能力、道德品质，情感、意志、 生理、心理等方面的教育。 3、发挥课堂主渠道的作用，渗透成人教育。在发挥政治课德育主 阵地作用的同时， 抓好学科德育渗透。 各学科根据其特点和教学内容， 并结合学校和社会实际，找出德育渗透点，突显德育课的针对性和实 效性。 4、定期组织学生观看有教育意义、时代性强的电视节目、影视作 品等，以生动的故事，鲜活的人物、感人精神品质给学生以引导和教 育，启迪他们树立正确的人生观、价值观等。 5、每周各年级分别拟定一个讨论话题，话题拟定切合年级学生的 特点，且有现实意义和针对性。利用班会或读报时间让学生讨论、谈 体会、写感受。通过学生思想的碰撞，相互启迪思，更能丰富各自的 认识，对其健康成长起到积极作用。 6、建立家校教育纽带。充分发挥家庭、社会教育作用。学校通过
发放“致家长一封信” ，召开家长座谈会，开启家长咨询室等方式， 和家长建立联系。引导家长树立正确的教育观念，尊重子女的健康情 趣，培养学生的良好习惯。 7、开展社会实践活动，让学生走进社会，参加社会公益活动。让 学生了解社会，适应社会，提升处世能力：同时培养主人公意识，增 进社会责任感。 五、保障措施 1、加强宣传，保证实效。学校利用校报、广播站、黑板报、宣传 栏、校讯通等多种平台，向全体学生和家长宣传“成人教育”的主要 意义，主要内容和主要做法，引起他们的共鸣，得到他们的支持。 2、成立课题研究小组，并明确分工，强化责任。且制定相关的考 评细则，以督促任务的落实。 3、学校开源节流，以保证实施本课题必须的资金。
如何培养学生良好的学习习惯
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和 监督的自动化行为倾向。 古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习 惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要 养成良好的学习习惯。” 首先我们想到的是如何培养他学生良好的习惯，一个 人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。而良好的学习习惯 则是他们顺利进行学习活动的保证， 那么对刚入学的孩子来说养成良好的习惯比 获得知识又要重要得多，所以孩子一入学我们教师就要培养他们良好的学习习 惯。使他们知道什么不能做，什么能做，并应该怎样做？习惯的形成有一个循序 渐进的过程。一般要经历一个从被动到主动的过程。这样分为三个阶段，第一个 阶段是完全由老师或父母来管理和约束；第二阶段是由团体管理；最后是自己管 理。围绕着这一主题，下面我分三方面阐述： 一、培养孩子正确的学习态度
要想学习好还必须有个正确的学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努 力，不敷衍了事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态 度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课 堂纪律，不随便说话，专心听讲，积极思考和回答问题，能够按时完成作业，认 真复习考试不作弊等。 二、培养孩子良好的学习习惯 何为习惯？习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动 作的特殊倾向。 如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭。学习习惯是 学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本 和文具盒，等待老师上课等等现象。那么如何培养良好的学习习惯呢？ （一）严格约束，规范训练。俗话说："没有规矩不成方圆"，学生的各种良好行 为习惯的养成， 很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。只有 形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围，才会在学生的心灵中，烙下良好习 惯的印痕。如何进行规范训练呢？下面我分 7 个小点进行阐述。 1、要加强课堂常规的训练：课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放 在课桌指定的位置。发言、提问，按规定的姿势举手，发言时要姿势端正，声音 响亮。该动的时候可以自由行动，该说的时候可以畅所欲言，该静的时候就必须 安静。 2、加强读书习惯的训练。语文课要求学生会读课文，数学课我们也要教会 学生读懂数学语言。对此，如果要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以尽早 进入能快速浏览、 阅读的轨道， 必须要让学生在审题时做到手不离书， 眼不离书， 并与书本保持一尺距离。有的捧书读时眼离书本不是过远，就是太近。对此，我 们应该及时提醒学生： “我们应怎样读书？” 学生齐答： “双手拿书， 眼离一尺。 ” 这样做，学生易于记忆，心领神会，利于养成好习惯。 3、 加强写字习惯的训练。 学生的写字习惯是一个特别重要的问题。常见的不正确写字姿势是偏头、侧 身、伏卧等。针对这种情况，教师应及时提醒：“写字必须‘三个一’”，经过 提示学生会自觉地迅速纠正不正确的姿势，经过多次纠正，就可养成正确的写字 习惯。 4、 加强坐姿的训练。
学生正处在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否，不仅影响到学习，而且 将影响到学生身体的正常发育。 要让学生保持良好坐姿并不费事，只须教我们在 恰当的时机按照约定呼叫：“一、二、三！”学生回答：“坐端正！”或是教师 以某种动作手势予以个别提示，比如老师手背后，身体站直，学生看到老师后也 会自觉坐直。既达到了目的，也不会影响教学的进行。 5、加强注意力的训练。 学生的心理特点决定了学生集中注意力的时间是有限的。这就要求我们有驾 驭课堂稳定住学生注意力的能力。 6、特别加强听、说的训练。 学会倾听，是现代人在口语交际中的基本素养。只有耐心地听别人讲话，把 别人的话听清、听准，才能做出准确的应答。没有听清就发表，或没有听完就打 断别人的话，是口话交际的大忌。因此，在教学中，要注意很好地引领，准确把 握，围绕这个重点来组织教学。（1）可以采用听后复述的方法，先复述一个简 单的句子，复述老师的语言，因为作为学生首先必须要听清老师的意思，领会其 意义，再复述学生之间的交流语言。这样从简单到稍复杂慢慢过渡，教会学生学 会倾听。（2）让学生边听边想（如某某小朋友发言哪些地方值得你学习），用 听后评议的方法来促使学生养成倾听别人讲话的习惯。 乐于表达，要有表达自信心，善于抓住一切当众说话的机会，清楚、明白地 表达自己的意思。能根据不同对象、不同场合以及不同谈话内容，说恰当的话、 得体的话。在课堂上能经常性地发言，在小组交谈中敢于发表自己的见解，能大 胆地面对全班同学进行表演。 7、加强动手操作的训练 我认为课堂常规的训练可以概括为：坐、读、看、听、说、写、动手操作、 书本摆放等。 （二） 对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。 要做到及时谈话， 耐心教导， 反复磨练，及时了解学生的观点，知道事实的真相，双方易于接近。 规则习惯的形成过程中，学生的实际情况是存在差距的。对于习惯较差的孩 子，可以采用个别谈话的方法，了解孩子的思想实际，了解孩子的困难，帮助孩 子尽快形成好习惯。习惯的养成具有一致性的特点，要取得家长的支持配合，孩
子的不良习惯的成因有哪些是属于家庭因素造成的，教师要认真分析，并帮助家 长运用科学的方法教育孩子。 三、培养习惯应遵循原则 同时作为教师我们培养习惯的方法要科学, 要大处着眼，小处着手，针对不 同班级、学生、学科、时间、地点，采用不同的方法，要行之有效，要有创新。 在儿童良好习惯的培养中，应共同遵循以下几条原则： （1）以身作则。俗话说“学高为师，身正为范”，因此我们教师的一举一动， 都要做儿童的模范。 （2）注意第一次。"无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次 做错，第二次就容易做错。" 儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候，大人没有留意去指导他们的缘 故，以致后来一误再误，成为第二天性；所以要教小孩子教得好，必定要在第一 次的时候教得好。 （3）不要有例外。养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子 养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的 例外，就可能破坏已养成的好习惯。 （4）发挥儿童的主动性。小孩子学习事物须自己学习。 "做"这个原则，是教学的基本原则，一切的学习，不论是肌肉的，不论是感 觉的，不论是神经的，都要靠"做"的。所以凡是学生能够自己做的，就应该让他 们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。做父母和老师的，切不可 一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，适时指导。直接经验，自己思想，是学 习中的唯一门径。为此，应鼓励儿童去发现他自己的世界。 （5）持之以恒，循序渐进。持之以恒是养成习惯的必要条件。不断地做，是养 成习惯的必要步骤，单是"知"而不"行"，单是"理论"而无实践，样样事情都不会 成功。 （6）统一行动，协调配合，共同教育。作为班主任要对学生进行教育，必须与 各科任课教师密切联系，经常沟通，了解每个学生在科任课上的表现。并及时与
家长交流， 使学校教育与家庭教育相结合，班主任的常规教育与各科教师的课堂 教学相结合。 总而言之，只要老师心中有规范，定期检查与随时抽查相结合，“严”有尺 度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。
『贰』 如何召开家长座谈会
其实，应该实事求是。但要注意多倾听，多鼓励，不抱怨。鼓励可以促进孩子增一个优点，家长增一份信心；抱怨则会失去一切。下面为你查找了一份演讲稿，祝你成功！
家长会演讲稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我们代表学校和六年级全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，以我们阿图什为例：多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。
一、学校对六年级毕业班工作高度重视
目前，我校全校共有31个班，近1800百名学生，在职的教工77名。每个班人数都在60人左右。大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步，语文和州一小差2分，数学仅差0.5分。这充分说明我们学校在徐校长的带领下，教学质量有了明显提高。
我校六年级有五个班，共有 242 名学生。学校在开学工作十分繁忙的情况下，多次召开校委会研究毕业班工作； 徐校长旗帜鲜明地提出："质量就是生命。"我们必须理直气壮抓教育质量的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机，包括黄校长、教科室主任，陈艳梅、王振萍都是六年级的主科教师，在全年级五个班的十名语数老师中，高级教师 6 人，一级教师 2 人，大专学历的 9 人，正在攻读本科学历的3人，我可以负责地说，是我们学校的最强大阵容。以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度重视，教师们经验丰富，干劲十足，又有着良好的师德修养，请各位家长放心。
二、毕业班学生的基本情况
今年我市六年级毕业班 10个，其中州一小5个，我们学校5个。全市共有毕业生 近500人。在上期的期末考试中，语文人均 76.3 分，其中 85 分以上的优生 187 人占学生数的 41% ， 60 至 84 分的有 280 人，占 48% ，不及格的 38人占 9% 。数学人均 93 分，这样的成绩跟我们班比较，我们只是中等偏下的水平，今年我们州对小学毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战。
三、面对挑战我们的对策
前些年流行几句话："造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。"这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，现在知识经济蓬勃发展，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。前几天教育信息报刊载一条消息，上海高校将率先实行年薪制，教师的工资 3 万到 30 万不等，这个数字在过去我们连想都不敢想，我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘，年薪近十万，还不含分红。家长们：这就是知识啊，知识就是力量、知识就是财富，知识就能带领我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是知识啊。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。我弟弟也在乌鲁木齐一所重点中学读高中，我记下了他一学期的所有开支，五千四百余元，想不投入就有回报无疑是痴人说梦，如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者，管理别人，如果你的子女只是一个初中生，中专生、职高生就只能成为被管理者。再过十年、二十年、当农民没有知识也不行。我们学校急家长所急，为各位家长所想，从上学期开始对孩子们进行补课，时间包括早上的早练，中午的午自习和下午第三节课的语文和数学的辅导，现在是四月二十六日，毕业班的考试估计在六月二十日前后，只有不到两个月，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经不足40天，所以我们可能在补课期间可能上一些新课，补一些旧课，梳理归纳整理一些学生们终身受用的知识。放假后，可能要利用周六的我们的补习，教师们利用休息时间和星期六的上午，教师们都是无偿的。小学是孩子们打基础的时期，中国有句老话叫"万丈高楼从地起。"基础打得不好，会让孩子们遗憾终身。
四、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
五、成功家教与失败家教的启示
不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1 、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。
2 、著名教育家陶行知先生曾说："千学万学学做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为"有用"的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
3 、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。
孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我有一位小学同学，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，他突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
4 、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
我们的家长都信奉"黄荆棍棍出好人"的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺 2002年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用"毒鼠强"毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。
5 、有爱无教终害子。
各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说"娇纵如杀子"，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了"四二一"综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说"再苦不能苦孩子"，但逐渐富裕起来的人们也要深思，"再富不能宠孩子。"这句话值得我们作父母的深思。
6 、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为"心理动荡期"或"心理风暴期"。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于"断乳期"，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。
六、班内的一些情况：
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生"；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
『叁』 如何做好成人教育班主任管理工作
（一）．加强沟通，提高管理效果
1．与学员的沟通
由于班中各学员存在各种差异，还有个别非常特殊，在不同人、不同场合中要学会做相同的角色，同时要强化班级的管理政策和原则，做到公平公正对待每一位学员。做为班主任，首先要了解学员，要学会体谅他们。成人教育对象中，特别是在职的成年人，他们肩负着工作、家庭、学习的多重负担，困难会更多一些，而且经常来去匆匆，所以更需要班主任积极主动与他们加强联系，关心帮助他们解决一些实际问题。面对年龄小的学员，更要跟踪了解、跟踪他们的思想和行为，常与学员交流，让学员了解学习的重要性和必要性，让他们主动学习，学会学习，更要学以致用，在考试过程中，遵章守纪，诚信考试，消除各种不健康的想法。
2．与学员单位负责人的沟通
由于工学矛盾突出，要想让学员能无后顾之忧的来上课，做好至少提前1周的时间通知学员所在单位的教育室，再让他们联系学员所在车间的负责人，提前调好上班时间。让学员能全身心的投入到学习生活中来。同时，也能避免学员以“工作忙，不能请假”等借口逃课。学员集中面授的时间较短，大多事情都由电话联系，部分学员又常因工作调动而更改手机号，不及时告知班主任，那我们能找到他的途径就是同单位的其他学员和单位负责人，所以，我们也需要常和他们联系沟通，多了解学员信息和动态。
3．与本学校其他管理人员的沟通
我们培训基地有专门的成人教育负责人，有什么事情班主任都是直接与他联系，每次开学或其他什么事都由他通知，班主任也可以把他作为与与学员单位负责人的沟通的一座桥梁，让相互之间的沟通更为顺畅。所以，加强与他的沟通也是十分必要的。
（二）加强班级管理，提升学习效率
1.规范班级管理制度
规范的制度管理是使学员顺利完成学业，养成良好学习、生活习惯的保障。无规矩不成方圆，班级常规管理所制定的各种比较严格的规章制度，发挥着维护班级正常教育教学活动的重要作用。每一位学员都应遵守和服从规章制度，如考勤制度、请假制度、考核制度等，不得迟到、早退、旷课、随意请假等不良现象的发生，这样才能保障整个教学活动规范有序地开展。在严格的规章制度的约束下，使学员自我管理、自我约束的能力逐步得到提高，慢慢养成好的习惯。
2．摸清学员的总体情况，对学员进行分层管理。
了解学员是班主任工作的前提和基础。班主任可以通过查看学籍卡、与其他任课老师定期进行沟通、与个别学员谈话、开学员座谈会等多种方式了解学员的思想动态、学习状况、生活需要，根据学员的特点对学员进行分层管理。尤其是对从外地赶来上课的学员，他们人生地不熟，在生活上极需要班主任的关怀和帮助。
对学习积极主动性高、目标明确、思想成熟的学员多引导、多激励，使他们能充分利用在校时间、抓住各种机会锻炼自己、提高自己各方面的能力；对迟到旷课问题严重、学习没有兴趣、不良行为较多的学员，要了解他们的真实想法，帮助他们激发学习热情，通过严格的规章制度规范他们的行为。
3．挖掘班级领导核心力量，组建班委。
班主任可以采用个人意愿和民主选举相结合的方式组建班级领导班子，这既可调动全班同学参与班级管理的积极性，又可发挥学员的主动性，同时，这种竞选方式还能增强班级工作的透明度和学员的民主意识。在这里最好每个单位里都要有一个班委，也可以作为单位负责人，这样，以后有些事就可以通过班委来传达。班委组建后，班主任要对班干部规定明确的职责，既要求班委在各方面起模范带头作用，严于律己，又鼓励大家相互合作，有强烈的班级荣誉感。同时班主任要注意在班级中树立班干部的威信，以增强其在班级中的号召力、凝聚力，便于开展工作。班干部是老师和同学之间的桥梁和纽带，是学员活动的主要组织者和带动者，通过班委的工作便于使班主任深入了解班级动向，学员的学习状态、思想状况，以便对班级的发展进行及时正确的引导。学员干部选用得好，他们的模范带头作用可影响带动整个班级。
（三）强化班主任建设，提升管理水平
1．注重自身修养,养成过硬的思想道德素质
作为一名成人教育的班主任,首先必须要具有为学员服务,为教育事业贡献的精神。班主任从事的是一项艰巨而有意义的工作，班主任良好的道德修养能直接感染学,使成人学员能对业余学习形式有一个新的认识,端正学习态度,正确处理工学矛盾,更好的完成学业。
2.勤于学习,不断提高文化理论素质
成人教育学员社会基础广，知识程度差别较大。成人学员对班主任的要求也更高。作为成教学员的班主任，应具备一定的领导才能和领导艺术，在教育、教导学员的同时，有必要加强自身素质的培养和提高。通过自我形象的塑造来赢得学员的好感和合作，来增强班主任的吸引力、感召力和亲和力。
综上所诉，班主任的管理工作，直接关系着学员整个工作的是否能顺利开展，要做好成人教育班主任工作， 除了要具备良好的职业素养之外，还应该了解成人教育中教育对象的特点，因人而异、因势利导，讲求管理方法和艺术，在工作中不断提高自身的职业素质。
『肆』 家长参加单位主办高考座谈会家长发言稿
2013年家长座谈会家长代表发言稿
尊敬的老师、家长们：
你们好！
我是乔莎的妈妈。首先感谢张老师给了我这样一个好的机会，能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸！借此机会，我代表全体家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
对于教育孩子，我所做的其实是微不足道，也算不上是经验之谈。借此机会，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：
一：关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间，我们工作比较忙，对孩子的关心比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理，所以导致孩子的学习成绩逐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前认真。从此以后，在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教育她：人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们相信你！从此以后，我们的沟通多了，孩子的学习成绩也提了上来。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
二：要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对女儿说：你不可能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，相信你是最棒的。每次把你做错的题目向老师和同学不耻下问全搞明白，你必然进步。所以当孩子考试不理想的时候，看着她满面的内疚，我从不批评指责，而是以鼓励为主，帮她分析原因，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。
三：把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参加了全国小学生作文大赛。因为我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是《外婆》，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的注意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。又相继写了几篇作文，在张老师的指导下都获得了奖励。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。后来，她正是因为有了前几年的习作经验，才有了今天热爱写作的好习惯！她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。
四：协助学校教育，注重家庭教育，让孩子在温馨幸福的环境中成长。家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都直接关系到孩子的健康成长。
老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都给予了精心的点评。为了把孩子们培养成人，我们一定要积极配合老师、学校的工作，并教育孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐……教育孩子作为一个学生，最基本的事情是把作业认真完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩游戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子渐渐地把我当成了朋友，以前我女儿的性格比较内向，现在已经慢慢的改变了。无论学校发生了什么有趣的事，她都会和我讲。
五：培养孩子的独立自主能力，自己的事情自己做。帮助家长做一些力所能及的家务活。广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。作为学生，不但要把学习成绩搞上去，而且还要培养他们德、智、体全面发展，比如说：我的女儿酷爱舞蹈，她不怕辛苦，已经取得了十级证书。也比较喜欢打球和跳绳，有时间我会陪她一起去东环岛锻炼。假期的时候，我会带着她出去旅游，参加一些集体活动，增强集体荣誉感，适应一下公众场合。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
各位老师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。
我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
我的发言完毕，谢谢大家！
『伍』 远程教育视频会议的解决方案是什么
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
『陆』 成人与成才二者是怎样的关系
1、成才必先成人
人才、人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全的人，是一个心理健康的人。
2、在成人的基础上，促其成才。
只有具备了自信、热情、意志、实干、勤奋、合作等积极的人格因素，孩子的成才才有希望成为可能。
(6)成人教育座谈会扩展阅读：
对于多数人来讲，人生更多的需要是常识，而非高深的知识。
伦理道德、文明礼仪、天文地理、人文历史的一般知识应该成为做人的常识，自然科学在基础教育阶段以培养科学意识和科学思维方式为主，不应让太多太深的知识占用学生的绝大部分时间。
学校教育应该以德为基础，避免假大空的说教。
比如，通过充满人性光辉的古典文化教给孩子仁义礼智信、温良恭俭让。
告诉孩子们做人最起码要有仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信这五种基本的道德品质，还要具有温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。
让道德教育既成为知识传授的过程，又成为一个人性格、道德、理念形成的过程。
教育还应该让学生具有公民意识，包括关注国家命运、关注公共事务、参与社会管理、履行公民责任等意识。
弘扬社会主义核心价值观，不仅强调传承优秀传统文化，也注重汲取外来文化的有益养分。
中西文化不是对立的，在世界各地已经有近千家孔子学院和孔子课堂，联合国大厅挂着一幅字：“己所不欲，勿施于人”。
世界在学习中国，我们也有胸襟学习西方文化中的质疑精神、创新精神等，拿别人的优点为我们造翅膀，从而比别人飞得更高。
『柒』 如何做好成人教育班主任工作
成人教育班主任不同于在校学生的辅导员或者班主任工作！ 及时有效的沟通是最关键的回，成人教育答的学生在生活和学习方面是基本不用班主任来操心的。主要是考试考务的安排和时间通知。做好及时有效的考务教务就行了。学生顺利毕业是一个班主任最重要的工作
『捌』 写一份会议通知
关于召开全省高等教育工作会议的通知
各普通高校、成人高校、高职院校：
经省委、版省政府同意权，定于2013年8月15日召开全省高等教育工作会议，现将有关事宜通知如下：
一丶会议地点：千禧宾馆。
二、会议时间：2013年8月15日09：00一8月19日17：00，会期：5天。
三丶会议主要内容：贯彻全国普通高等教育工作会议精神，研究部署今后一个时期的高教工作。
四、参加会议人员：各普通高校校长，省属成人高校、高职院校主要负责人。
五、其他事宜：请与会人员于8月14日下午3：00一5：00到千禧宾馆一楼服务总台报到。
联系人：xxx，xxx。 联系电话：xxxxxxxxxxx
特此次通知。
省教育厅
2013年8月10日