早期教育指导培训机构

『壹』 开办一家儿童早期教育的培训班，请问可通过什么方法实现融资

我是一个中学教师,平时研究儿童心理学和儿童早期教育,又参加过一些市场营销活动效果还不错.现在向开办一家儿童早期教育的培训班.虽然有一些大学同学可参与进来,大学导师也愿意提供研究机构支持,但我是想代理加盟国内最知名的品牌,以便探查市场和培养自己的教师队伍.但这样的话需要100-200万的前期投入资金,请问可通过什么方法实现融资? 通过银行贷款,又没有实际可抵押的物品,希望也不大. 如果继续做教师或转换行业,也几乎积累不下这样一笔资金. 专家 回复： 有多大的脚，穿多大的鞋。慢慢来，不要指望一步到位。 可从小型培训班做起，然后滚动发展，如果效果好，家长满意，当地此类市场空间又确实很大（因为不知你在哪里，不好判断），其实发展起来也是挺快的。 像你目前这种赤手空拳的状况，仅凭一点设想，是不会有机构给你投资的，希望不要在这方面浪费时间。

『贰』 请问厦门的《早期教育指导师培训》机构有哪些啊！

因该很多吧！！门槛也不是很高啊！！！

『叁』 早期教育指导师是干什么的学校最近有这个培训，可以考证，费用1400多 不知道有没有用我是小教专业

主要在社区从事早期教育指导工作的专业人员。 最近，中共中央、国务院在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0—6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。 我国每年约有1500—2000万新生儿，0—6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。 上世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构;另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。 据统计，上世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3强，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业——早期教育指导师的出现。 在国外，从上世纪90年代起，国际社会对儿童早期教育表现出空前的关注。联合国儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童有最佳的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行管理。例如美国著名的“开端计划”、“PAT(父母作为教师)项目”等，他们坚持教育从孩子出生第一天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能力。 该职业分为助理早期教育指导师、早期教育指导师、高级早期教育指导师三级。 报考要求 申报条件(具备下列条件之 一) (一)助理早期教育指导师(相当于国家职业资格三级)，主要从事0—6岁婴儿教育的教师、计生干部、育婴员、保育员、婴儿家长等。 1. 幼师(高中)以上或同等学历的应届毕业生。 2. 从事婴儿教养工作一年以上，有相当实践经验者。 (二)早期教育指导师(相当于国家职业资格二级)，主要从事0—6岁社区幼儿早期教育特色课程教师。 1. 大专以上或同等学历的应届毕业生。 2. 从事幼教工作一年以上，有相当实践经验者。 (三)高级早期教育指导师(相当于国家职业资格一级)，主要从事社区0—6岁婴幼早教机构的管理、科研、培训专业人员。 1. 已通过一级或二级早教职业培训，并从事相关工作一年以上者。 2. 本科以上或同等学历。

『肆』 简述早期儿童教育机构对家庭教育的指导内容与指导方式有哪些

一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用
儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用。人在七岁前，习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础，基础打得不好，健全人格就难以建立。

二、家庭教育的内容
家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯，如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体，并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙（泥）等，绝不能恐吓或随便打骂。
在品德教育方面，陈先生指出要注重以下几个方面：
1、教育孩子心中有他人
2、教育孩子有同情心
3、教育孩子对人有礼貌
4、教育孩子尊重别人和别人的劳动
5、教育孩子要诚实
6、教育孩子不可强横霸道
7、教育孩子适当参加家务劳动
8、教育孩子爱父母、爱别人
在智育方面，陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字，而是应该从孩子的实际情况出发，创造条件，增长孩子对周围事物的感性认识，丰富其生活常识，开阔眼界，激发求知欲望等，并提出了以下具体要求：
1、丰富孩子的生活常识，增进生活经验。
2、鼓励孩子的探索精神，支持孩子的探索。
3、鼓励孩子的好问精神，激发求知欲望。
4、给孩子创造阅读的条件和环境，激发阅读的兴趣。

三、家庭教育的原则
1、正面教育
要对孩子多鼓励，多夸奖，少责骂或殴打。
2、以身作则
儿童有很强的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行举止。
3、及早施教
幼儿的可塑性很大，及早给予良好的教育，可使孩子受益终身，反之则会给以后的教育带来困难。
4、严格要求
父母可以爱孩子，但不能溺爱、迁就和放任。
5、教养态度一致
父母对孩子的教育教育态度要一致，应该制定一个教育规划，双方共同实施。
6、宽严适度
过于严格和过于宽容都不利于孩子的发展，父母应认真把握合适的尺度。
7、责罚慎重
孩子有过失，父母可以对其进行责罚。但必须弄清原由。尤其是不要当着其他人的面责罚孩子。不要在早上或晚上责罚孩子，不要迁怒于孩子。最好不要打骂孩子。

『伍』 本人从事早期教育行业多年，了解各种亲子教案，教师培训，可提供专业指导QQ：1175012617

太好了，我就喜欢这样的人，我们国家人才就是多啊

『陆』 请问早期教育指导师是什么怎么考

1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。 2、考心理学以及教育学 . 3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”. 申请认定 ①提交申请认定材料 申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料： (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。 (2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。 (3)学历证书原件和复印件。 (4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。 (5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。 (6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 (7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。 (8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片两张。 ②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。 热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。

『柒』 早期教育指导中心的职责是什么

热爱学前教育事业；热爱孩子,，有爱心，有耐心；有音乐、美术、舞蹈等专业特长优先；有责任感、亲和力、普通话标准、思维敏捷、沟通能力强；有实际早教经验