复文教育张扬校区

『壹』 昂立教育如果加盟的话，师资力量是总部会派人协助还是需要自己招聘

昂立国际教育黄岛校区 吴冰
我校地处黄海之滨，胶州湾畔，位于被誉为“品牌之都”，“影视之都”“帆船之都”的青岛西海岸，发展教育有着独特的区域优势和深厚的人文底蕴。我校于2011年金秋试办，致力于完善办学条件，软硬件设施装备的相关配套，兴校育人开新篇，筑高地，创伟业。建校伊始，我校牢牢确立了这样的办学指导思想，引进优质的教育资源，造福一方百姓。
让每位学生在掌握一门技能的同事思维得以扩展，智慧得以开启，习惯得以养，品格得以培养，兴趣得以激发，个性得以张扬，人生正确的世界、价值观得以养成。真正让每位学生优在起跑线，赢在终点站。经校委会反复研讨、考察、论证、筛选，最终达成决议，引进全国十大优秀培训机构昂立国际教育。从此，我校与昂立相依相随。我校引进的昂立外语、无决珠心算、呼吸作文等课程，开辟了育人方式方法的新天地。
一是昂立的办学理念先进超前。教育成就梦想，昂立引领飞翔。不走弯路，快乐进步。“融合、融通、融世”，“智商、情商、德商”三位一体的素质教育目标自然融入到各课教学中，帮助学生提高了应在未来的核心竞争力。
二是昂立为黄岛校区的师资锻造加油给力。昂立建立了稳固、长效的师资培训、培养和职业生涯发展机制，定期定时到总部轮训进修。总部派注明师驻校，面对面手把手的言传身教，派驻多位老师责任心强，业务能力高，公开课、展示课、研讨课在我校精彩呈现，常办常新，总部老师在我校开办珠江的“全市教师昂立教学方法研讨观摩会”内容新活，影响深远，深受好评。名师代课，名师兴校效应在我校得到了具体的印证。
三是昂立的全面指导和后续服务的准确、及时、到位，定时定期召开的巡省会、碰头会、教师优质课评选等活动当老师们登高望远、经多见广。在2012年上半年山东省巡省会议在我校召开，为我校扩大办学声誉，开创办学新路提供了良好机遇和环境。在常规教育办学中，从招生宣传课程安排到运作流程的各个环节，昂立现场谋划、指导上阵，有力有效的推动了办学的发展方向。学校遇到困难，电话一打。马上速办，第一时间解疑答惑，及时派员到校攻坚破难。
四是昂立课程研发和教学方法与时俱进，不愧为中国青少儿素质英语教育第一品牌。昂立庞大的、自身的研发团队，与新课改、新教材同步研发，注重实效性，长期性，形成完整、科学系统的教材体系。学昂立好性格、好品德、好成绩已被越多的家长和学生认同认可。
五是昂立立足工作机制创新，不断满足各分校的需求，尤其是青烟威特区成立后，不管从教学、市场、销售还是团队管理方面，都给予了我们实实在在的帮助。 1、定期举行的专项培训。2各学校总结会的召开。3市场活动的统一监督和指导。
青烟威特区成立以后，采取了直营式的管理模式，不仅仅是从框架上对学校的工作做出知道，而是实实在在的渗透到学校的每一项工作，让我们对各项工作的了解不仅体现在表面上，更是深入到了细节上，更方便、直接、快捷的交流，必将更好地实现互补，资源共享！
在此，对特区工作人员的付出表示衷心的感谢！
我校教育教学的运作和发展，得益于昂立教育的品牌支持，学校2012年获得十大新锐奖。我们深信有昂立的全方位指导、帮助，有全校干部师生的凝心聚力，兴校育人多创佳绩。

13年9月19日

『贰』 辩论：大学生不应该张扬个性 的资料谁有请回复下

一个前途光明的大学生，竟然成为杀人不眨眼的通缉犯———马加爵案凸现当前高校在大学生心理健康教育方面存在的问题。广西大学大学生心理健康研究所所长刘惠珍教授认为，过分张扬个性和过于强调个人发展，不利于大学生培养健全的人格。 马加爵是个很矛盾的人 刘惠珍教授说，大学生都是20多岁的年轻人，从心理上看正处于一种获得亲密感而避免孤独感的敏感时期，大学生的生理自我、心理自我与社会自我能否统合，决定着他们的人格发展方向。 “马加爵是个很矛盾的人。”刘惠珍认为，在父母心中，他是个沉默乖顺的儿子；在中学老师和同学眼里，他是个没有朋友但成绩优秀的好学生；在大学同学看来，他是个性格孤僻、脾气暴戾的人。“马加爵的矛盾主要是社会自我与生理自我的矛盾，导致他无法处理好个人与他人、集体的关系，成为一个心理阴暗、性格孤僻，有严重心理问题的大学生，最后走上杀人这条不归路。”“值得注意的是，由于心理健康教育在高校中长期不被重视，大学生中的心理健康问题越来越突出。”刘惠珍说。 不要过分强调个人发展 刘惠珍认为，这一代大学生的共同心理特点，即是聪明好学、注重个人发展，但也有一个比较突出的弱点，那就是在处理个人与集体、社会的关系方面有待引导。由于他们处在一个注重人才、张扬个性的时代，加上择业压力大、竞争激烈，导致大学生集体观念淡化，同学之间关系比较淡。“在宿舍中应该如何处理与舍友的关系”也成了大学生在心理咨询时经常提出的问题。 广西大学大学生心理健康研究所专职教师杨新国认为：“云南大学‘2·23’血案充分说明，我们培养和评价大学生不能过分强调个人发展和张扬个性，大学生的心理健康和健全人格同样重要。”个人意识太强，就不愿听取不同意见，不愿意吃亏，过分注重自己的利益，一旦跟他们发生摩擦，就容易把事情闹大。 心理健康教育必须推广 广西大学文化与传播学院团委书记银健说，这些年来，各高校不断扩招，在校生人数不断增加，而学校基础设施和师资力量却跟不上。由于校内宿舍不够，不少学生住到校外去，给管理带来很大难度，而班主任、辅导员较难掌握学生的心理动态；同时，社会舆论过分强调大学生独立发展，淡化了大学生对集体的认同感和归属感。因此，心理健康教育显得更为重要。 刘惠珍认为，高校中必须推广心理健康教育，多举办一些有关健全人格方面的心理讲座。特别是对那些性格内向的学生，要多鼓励他们参加集体活动，根据他们的性格特点进行教育，因势利导，打开他们的心扉。班主任、辅导员和思想政治老师也要掌握一些心理健康方面的知识，加强对学生的心理健康教育，即要培养大学生的独立性，也要培养他们开朗、豁达、理解、宽容的人格。 不知道这个适合不 谢谢