南京远程教育

㈠ 南京较有名的远程教育机构是哪个

现在做远程教育的比较多，

㈡ 南京大学远程教育

目前教育部批准的络教育学院，同学可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”内、试点高校容网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询各高校招生简章。全国各地都有各学校的教学服务中心，可以直接咨询你想要报读的学校，获取所在地报名处地址。

㈢ 南京有什么好的远程教育学校。求推荐

正本教育，同方教育，目前这两家名气比较大吧，自己也得结合自己实际考虑好

㈣ 南京红枫叶远程教育如何

南京的红枫叶远程教育还是很不错的，听说那个口碑是很好的。

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南京大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。南京大学创建于1902年，地处六朝古都，历史悠久，名师云集，英才辈出，形成了人文、社会、自然、技术、信息、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局，具有“严谨、求实、勤奋、创新”的治学传统，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。
南京大学网络教育学院是顺应当今知识经济时代和信息社会对教育的新要求而组建的新型办学单位，是国家教育部批准开展现代远程教育试点院校之一。南京大学网络教育学院运用现代信息技术，使学习者可以不受时间和空间的限制，随时随地的运用计算机网络进行学习，让学生直接面向名师，得到一流的教育和培养，是求学之士实现进一流大学深造的理想之路。
一、招生对象
南京大学现代远程教育面向在职从业人员，要求报考者应持有国民教育系列专科或专科以上毕业证书。
二、招生层次、专业、修业年限、学分、学习形式、学费及课程设置
招生专业 招生层次 修业年限 学 分 学习形式 学 费
金融学 专升本 2.5－5年 80 业 余 具体学费标准请咨询
当地学习中心
保 险 80
资源环境与城乡规划管理 80
法 学 80
行政管理 80
英语(商务英语) 82
国际经济与贸易 80
数字媒体技术 80
信息管理与信息系统 80

1. 金融学专业
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际金融学、货币金融学、金融市场与机构、国际经济学、投资学概论、风险管理与保险、金融工程概论、商业银行经营管理、公司理财。
金融学专业的教学强调“加强基础、注重应用、培养能力、提高素质”，培养能在银行、金融投资机构、跨国企业等从事金融管理,金融投资理财实务的高级专门人才。
2. 保险专业
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际金融学、货币金融学、保险学原理、国际经济学、人身保险原理与实务、财产保险原理与实务、投资学概论、金融市场与机构、再保险原理与实务。
保险专业的教学强调“加强基础、注重应用、培养能力、提高素质”，培养能在保险公司、金融投资机构、跨国企业等从事风险管理,保险规划,金融投资理财实务的高级专门人才。
3. 资源环境与城乡规划管理专业
主要课程有：地理学概论、管理学概论、资源经济学、城市与区域规划概论、GIS概论、土地资源管理、资源学导论、环境科学导论、土地利用规划、房地产估价、房地产开发与经营。
资源环境与城乡规划管理专业培养能在国土管理、城乡建设、规划管理、房地产开发经营等以及大专院校、科研院所从事行政管理等工作的高级专门人才。
4．法学专业
主要课程有：法理学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、知识产权法学、国际法学、商法学、国际经济法学。
法学专业的教学与律考、律师实务相结合，强化案例教学。
5．行政管理专业
主要课程有：政治学原理、行政管理学、公共管理导论、公共政策、公共部门人力资源管理、行政法学、国家公务员制度、公共领导学、管理心理学、公文写作。
行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。
6．英语(商务英语)专业
主要课程有：商务英语、高级商务英语、英语阅读、英语听力、商务英语口语、英语语法、实用英语写作、英语翻译、微观经济学、管理原理、国际贸易学。
英语(商务英语)专业的教学与WTO相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听、说、读、写技能的教学。
7．国际经济与贸易专业
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、期货投资和期权、国际经济学、世界经济概论、国际贸易实务、国际结算与融资、国际商法、世贸组织概论、跨国公司经营学。
国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，旨在培养宽基础、重实务、适应性强的高级应用型专门人才。
8．数字媒体技术专业
主要课程有：计算机组成原理、数字出版概论、程序设计基础、数据库原理、视音频处理技术、photoshop图像处理、数字视音频后期处理技术、动画制作技术、多媒体制作软件及其应用、网页设计与制作、软件工程。
数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。
9．信息管理与信息系统专业
主要课程有：信息资源管理概论、信息检索、数据库及其应用、Internet原理、信息系统分析与设计、市场信息与调研、信息组织、Internet实用技术、管理学概论、信息分析。
信息管理与信息系统专业的教学强调理论联系实际，注重学生信息系统开发实务能力的培养。在掌握本专业基础知识和计算机应用技能的基础上，借助现代技术进行各类信息的搜集检索、加工处理、分析研究和开发利用。可从事企事业单位的信息管理、分析、利用或信息系统开发工作。
三、报名
报名地点：南京大学现代远程教育各学习中心（详见学习中心概览）
报名时间： 2008年11月10日－2009年3月5日
报名须知：报名时须持本人身份证、毕业证书的原件以及两证复印件（A4）各两张、近期同底免冠彩色照片（一寸）四张、报名费20元、考试费40元，到南京大学现代远程教育各学习中心报名。持不符合条件的毕业证书或假证件者，后果自负。
四、招生方式
南京大学网络教育学院采用自主招生方式，自主命题并组织入学测试，学生可就近选择南京大学现代远程教育各学习中心报名。报名、审核、考试统一在南京大学现代远程教育各学习中心进行。南京大学网络教育学院根据各学习中心考生的测试情况，从高分到低分择优录取。
具有以下资格者在报名时可申请免试入学：
1、国民教育系列大学本科及本科以上毕业生。
2、参加当年国家级或省级“专升本”或“专转本”考试，成绩达到南京大学网络教育学院规定的录取分数线者，持成绩有效证件或当地教育部门认可的成绩证明可免试入相关专业学习。
3、报名时年满40周岁报考非英语专业的考生，入学测试免考英语。
五、入学测试
专 业 入学测试科目 第一次测试时间 第二次测试时间 总分
金融学 英 语
大学语文 2009年1月11日
上午9:00－11:00 2009年3月8日
上午9:00—11:00 200分
保 险
资源环境与城乡规划管理
法 学
行政管理
英语(商务英语)
国际经济与贸易
信息管理与信息系统
数字媒体技术 英 语
高等数学 200 分

测试地点：请咨询当地学习中心
辅导资料：考生可登录南京大学网络教育学院网站直接下载考试大纲和模拟试卷。
六、教学模式
南京大学现代远程教育遵循宽进严出、注重学习过程的原则。根据在职人员的特点，采用以学生自学为主，集中授课为辅的教学模式。学生主要利用业余时间学习，可随时随地通过互联网访问南京大学网络教育学院网站，获取有关学习资料（教学指导文件、辅导材料、成绩查询、文件通知等）和多媒体课件，并通过互联网参加实时和非实时的课程导学、网上答疑、课程bbs等，最后参加由学校组织的在各学习中心进行的课程考试。
考生应具备上网学习条件，且能够保证参加网络学习的时间。
七、毕业证书和学位证书
学生在学习期限内按教学计划修满规定学分，并通过教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经南京大学审核，符合毕业条件准予毕业者，由南京大学颁发毕业证书（印有“网络教育”字样）。符合《中华人民共和国学位条例》和《南京大学授予现代远程教育本科毕业生学士学位的实施细则（2007年8月修订）》条件者，可授予南京大学成人高等教育本科毕业生学士学位（印有“网络教育”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。
八、开学时间：2009年3月21日
九、咨询与联系
咨询电话：（025）83688880 83688882
电子邮箱：[email protected]
网 址：http://www.njude.com.cn
地 址：南京市汉口路22号 南京大学网络教育学院
邮 编：210093

㈥ 南京远程教育 本科哪家好

网络远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络远程教育是兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
狭义：网络远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、建构教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，
以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。
在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。远程教育的特色和优势
广义：网络远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使网络远程教育的手段有了质的飞跃，
成为高新技术条件下的远程教育。网络远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
网络远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，
它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；
提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。

㈦ 南京红枫叶远程教育的本科学历有用吗

本科学历在当今社会还是很重要的，如果有时间有条件的话还是建议考取一个本科学历。
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远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

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这个怎么说呢，
远程教育时间比较灵活，
完成是由你自己决定，
你自己能够肯学，
效果肯定会不错。如果你只想那张文凭作为
一种跳板，
那效果就不一样了，
要看你自己的选择了。远程教育一大优势是：他的学历是可以参加进一步升学考试。这个是它的一大优势