齐心教育

『壹』 奶奶总是教育爸爸和叔叔要兄弟齐心,她说:"一根筷子

一根筷子易折断，十根筷子折不弯。
一根筷子易折断，十根筷子抱成团。
一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。

『贰』 我是学电脑的，最近总是精神不好，昏昏沉沉的，喝茶提神了，可注意力总是不集中，我该怎么办

“齐心教育”的老师认为学电脑的同学常常会因为太过专注而忘记休息，结果导致精力透支，长此以往，势必会造成精力不足，喝茶只能解决暂时的问题，你最应该做的可能是休息和放松。“劳逸结合”是会学的人都要掌握的技巧。

“齐心教育”有专门的注意力课程，你可以网络一下“齐心教育”。我们先在这里和你分享一些注意力不集中的原因和解决方法，希望对你有帮助。

有一位学生问“齐心教育”老师的：“我总不够集中注意力该怎么办？”这可以说是一个老生常谈的话题了，也是一个困扰着很多学生的问题，从小学生到高中生，乃至成年人，都会遇到这个问题。在此，齐心教育的注意力专家分析一下大家上课注意力不集中的原因，然后谈谈解决之道。

先来了解一下注意力不够集中、上课开小差的原因，我们将这些原因简单地进行了分类：压力过大，睡眠不足，过于焦虑；对所学课程没有兴趣，不喜欢授课老师；课前对其他的事情过度兴奋；与同学、老师等人际关系发生了变化，等等，这些都是导致部分同学上课开小差的原因。医学上讲究对症下药，在面对上课注意力不集中的问题时，我们也要首先弄清楚你具体属于哪种“症”，然后再根据我们下面介绍的“药方”采取补救措施。

症状一：压力过大、睡眠不足、过于焦虑

解决办法：养成良好的睡眠习惯，学会减压

可以说，现在的中小学生都有压力，尤其是一线大城市的孩子，压力更大。压力来自哪儿？作业？考级？升学？归根结底恐怕还是来自家长吧，来自家长望子成龙的期盼。一些孩子从小就“失去了自由”，被迫去上各种不感兴趣的“兴趣班”，其实还是家长的攀比心、虚荣心在作怪。对于这些可怜的小孩子的家长，我想说，真正了解一下你的孩子吧，和你的孩子做朋友吧。上了中学后，家长对孩子的强制性行为会稍稍减少，中学生比小学生成熟得多，也更有责任感，他们在学业上的压力应该说主要来自考试，对于那些心理素质一般的学生，考前焦虑症经常会困扰他们。对于这些学生，我的建议是在平时就养成良好的睡眠习惯，学会给自己减压，正确认识考试的目的和意义。无论何种考试，都是一次普普通通的测验而已，测验的目的在于发现学习中存在的问题，分数是次要的。同时，建议心理素质较差的中学生有针对性地做一些这方面的训练。

症状二：对所学课程或授课教师兴趣不足

解决办法：主动找老师谈话，先喜欢上老师，再喜欢上课程

很多同学在求学过程中会遇到换老师的问题。因为一门课程换了新老师，而这个老师的讲课风格与之前的授课教师有很大差别，一些同学因为短时间内接受不了新老师，上课时也无法集中注意力，对于这类同学，我的建议是，课下主动找老师聊天，问问题，同时也可以向老师提出你的建议，慢慢你就会发现这个老师越来越多的优点，你也就慢慢喜欢上这个老师了，爱屋及乌，慢慢你就会喜欢上这个老师教的课了。当然，这种方法是被迫地主动解决问题，怎么理解呢？送大家一句话：改变不能接受的，接受不能改变的。

症状三：课前过度兴奋于其他事物不能自拔

解决办法：课前休息几分钟

有些比较活泼的中小学生，经常在课前讨论一些与学习无关的事情，比如某部新上映的大片啊，或者谁又买了一个新颖的玩具啊，等等等等，这些同学讨论的话题涉及到方方面面。讨论这些事情本身是无可厚非的，课余生活丰富一些是没有错误的，只是如果影响到课堂上的听课效率就不对了。在不改变课余生活的同时，为了不让这些丰富多彩的生活打扰听课时的注意力，最好的办法就是在上课前几分钟让大脑充分休息一下，或者浏览一下将要学习的内容。不要占用课间的几分钟和同学讨论课外话题，把这种讨论安排在放学后的时间更为适宜。

症状四：受到人际关系等外界事物的影响过大

解决办法：求助长辈，看淡人际关系

人际关系包括与父母、老师、同学、朋友的关系，广大的中小学生在心智各方面发育还未成熟，不会很好地处理人际关系，这是正常的，人际关系发生一些变化，也是很正常的。如果与父母等长辈之间因为一些琐事导致了关系有些僵硬，那你不必太在意，长辈是不会和你斤斤计较的，找个机会主动沟通一下，就可以化解矛盾了。如果是与老师或同学的关系有些恶化，也不用太在意，老师都是成年人了，不会在心里记仇的，与老师化解矛盾最好的办法也是主动沟通。和同学有矛盾解决不了的时候，最好能够把事情说给班主任老师听，或者向家长寻求帮助，你要相信这些“过来人”，他们一定可以帮你很好地解决问题。朋友在青少年心中分量特别重，朋友关系稍有变化会引起较大的情绪情感波动，可能直接引起上课时注意力的分散。我只能对你说，如果你和对方是真正的好朋友，那对方是不会因小事和你计较的；如果对方是睚眦必报的人，那失去这样的朋友对你也没有什么损失，你说是吧，总之一句话，对于人际关系要泰然处之。在此，我借花献佛送各位青年朋友一句话：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。

『叁』 求各位大神：有谁知道吴江花港齐心小学是正规私立学校吗有到教育局备案吗

苏州市是地级市，吴江是县级市，也就是说吴江其实是苏州市下辖的一个县！！！
花港村是吴江北部的一个村子，华宇电脑（伟创力)和大智电子在那一片！

『肆』 国防教育日的内容

全民国防教育日，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。《中华人民共和国国防教育法》第十二条规定，国家设立全民国防教育日。
2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。
国家之所以设立全民国防教育日，一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。
设立全民国防教育日，是世界上许多国家的普遍做法。美国将每年12月7日(即1941年日本偷袭珍珠港的'日子)定为“国难日”，在这一天，全国主要城市都要举办不忘国耻的纪念活动。前苏联在1927年就将7月10～16日定为“国防周”，在“国防周”内组织全民开展形式多样的国防教育活动，它还将每年6月22日(即1941年德国向前苏联发动侵略战争的日子)确定为“德国入侵苏联纪念日”。法国将每年11月11日(即第一次世界大战法国和德国停战协定签订日)确定为“国防准备日”，在这一天，所有16岁至18岁的青年都必须参加以准备履行国防义务为主要内容的教育活动。越南将每年12月22日(越南人民军成立纪念日)定为“全民国防日”。
我国全民国防教育日是每年9月的第3个星期六。之所以选择这一天，一是要有教育意义;二是学校普遍已经开学，便于学校和社会组织活动;三是不选择历史上的某一国耻纪念日，为的是不针对特定国家。

『伍』 齐心教育的托管班是真的50元每天吗每天还可以给孩子讲授记忆方法和右脑开发吗

是的哈，我也电话到齐心教育去咨询了一下。下面是齐心教育的课程表，希望对你有帮助。
2010年寒假托管时间：放假第一天至开学（早8：00——晚7：00）
托管对象：小学1——6年级学生
托管课程安排：文化课、注意力课、记忆课、右脑潜能开发课、头脑风暴课、英语故事欣赏
附：课程安排
8：30-9：00快乐晨读
9：00-9：30健康拓展户外/室内肢体拓展游戏
9：30-10：30英语故事欣赏
10：30-11：30完成当天的寒假作业
11：40-13：30营养午餐
13：30-14:30提高注意力和快速记忆
14:40-15：40完成当天的寒假作业
16:00-17:00右脑开发
17:00-19:00头脑风暴和才艺表演，全天结束
地址：朝阳区劲松富顿中心C座521室（地铁十号线劲松站B口出即到）

『陆』 同学们看了《童心珍爱生命 齐心守护生命》的主题教育视频后,你们都有什么感想

知道了生命的可贵，生命对于每一个人而言，只有一次，我们一定要爱惜自己的生命，敬畏生命。

『柒』 齐心教育

齐心教育最主要的吸引学生和家长的就是学习方法与学科知识辅导相结合的个性化辅导（学习方法、教育顾问、学习能力和学习方法测试、精品小班），能够比较全面解决孩子问题，从这个模式及理论看，应该效果很不错！你最好带你的孩子上他们的机构去做一下咨询和测试。

『捌』 求一篇喜迎十七大,齐心建和谐_祖国在我心中的文章

学习十七大精神 贯彻科学发展观 推进和谐校园建设
来源:练市小学 作者:唐仁庆 加入时间:2007年11月13日14:33

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中共十七大是我国改革开放以来进入关键时期的一次重要会议，对全党、全军、全国人民高举中国特色社会主义旗帜，全面建设富强民主文明和谐社会主义有着深刻的指导意义。
作为党基层组织，带领全体党员、群众认真学习十七大精神，贯彻科学发展，已成为当前的一项中心任务。而创建和谐校园，正是落实党的十七大关于构建社会主义和谐社会伟大战略部署的一项重要举措。
我们南浔区练市小学创办于1920年，距今已有80多年的历史。近5年来，我们练市小学在深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想过程中，开拓进取，发展迅速，成为浙江省农村示范小学、浙江省标准化一类学校。在加强硬件建设的同时，学习新课程理念，在学校管理、教育方法等方面有所创新，坚持以发展为第一要务，向着教育的协调、均衡、优质、跨越发展的目标迈进。我们初步形成以“和谐发展”为学校理念，围绕“和谐发展”这一核心，以“写字教学”、“阳光舞台”为品牌，把写字教学作为我校的校本课程，逐步形成了我校的特色。
在十七大胜利闭幕的大好形势下，如何带领全体老师再创新世纪的辉煌？这是学校党、政领导班子面临的新课题。
胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。”建设中国特色社会主义需要科学发展观的引领，构建和谐校园同样需要贯彻和落实科学发展观，我们学校长期坚持德育为首，教学为主，育人为本的人文思想，促进全面、协调、可持续发展，从而为社会的富强民主文明和谐提供有力的服务。
世纪之交，我们就提出“和谐发展”的办学理念。在教育实践中，我们从人自身的和谐、人与人的和谐相处、人与自然的和谐共存这三方面实施和谐教育，构建和谐校园，促进学校全面和谐发展。
奏响和谐校园的旋律，将会为学校的发展注入源源不断的活力，为学生的健康快乐成长提供坚实可靠的保障，可以提高教师教书育人的积极性，增强学生和谐发展的主动性，实现“和谐教育”的目标。为学校的生存发展提供了动力源泉。
同时，和谐发展一个重要的标志是学校管理的精细化，促使学校、教师、学生的全面、协调、可持续发展。
如何构建和谐校园？首先，是学校行政成员诚信友爱，和谐相处，团结合作，充满活力。是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。我们的团结，不是迎合、不是义气，而是在为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下，同事之间真诚的关心、爱护、合作。与各条线负责人之间要相互尊重，相互信任，讲究民主，重大问题提交行政办工会集体研究决定，之后再放手大胆地开展工作。学校领导班子干部的团结能在无形中带动全体教职工的团结，只有全体教职工的团结协作，全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，才能真正形成全校的融洽、和谐的人际关系。
以人为本，引领教师专业和谐发展。在新课程背景下，教师专业发展已成为学校品牌的一个突出标志，我们力求学校管理不断走向人本、走向能本、走向校本。在事业上，以引导教师实现自我价值为基点，给位置，搭台子，让每位教师不断得到激励；在工作上，我们总结老年、重用中年、培养青年。充分发挥每位教师的长处，尽最大努力为教师创造表现自我、实现自我的机会，并且充分利用教师中的典型来影响大家，发挥优秀教师的榜样作用，示范作用。一是塑造教师具备高尚的师德。教师只有敬业爱岗，以培养学生学会做人为己任，那么，在日常工作中，才能有饱满的热情、良好的态度和脚踏实地的作风，才能甘为教育事业奉献。我们用科学的理论武装教师，用先进的教育思想指导教师，用高尚的文化生活陶冶教师，用榜样来激励教师。帮助教师树立爱岗敬业、关心学生、团结协作、诚实求信、互帮互助、关心集体的良好美德。二是引导教师不断地学习。教师不能再是“一桶水”，而要变成不断流动的“一水桶”。我们教师认识到“学习是教师成长的保鲜剂”，只有不断学习，才能得到持续的发展。我们制定了“书香校园”计划，全校每位教师每学期都在自荐和指定的双向结合中扎扎实实地读几本理论专著，丰富自己的理论功底和专业素养。三是引领教师进行扎实的教育科研。“教师专业化”的显著特征之一就是在劳动形态上把教师从“教书匠”转变为“创造者”。我们提出变“要我搞科研”为“我要搞科研”，科研必须紧密地与日常教学活动结合起来，教科研伴随着教师每日每时每节课、每项教师活动。
创建人与人的和谐相处。师生关系、生生关系是学校中最基本的人际关系。和谐教育要求在学校中建立起一种民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型人际关系。一是根据新课程的理念，结合心理学的研究成果，我们构建了“和谐”课堂教学模式。二是踏实地践行学生成长导师工作，从不同的层面开展心理健康教育。我们依照“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、安全护导”的策略，全面实施、重点推进学生成长导师工作。教师要求“像关心自己的子女一样，关爱每一个学生”，营造和谐平等、爱生如子的教育氛围。其次，必须优化教师与教师之间的人际关系。一以科学、合理制度管理教师。“没有规矩，不成方圆”，只有健全、完善的制度，是做好工作的保证。学校坚持“用制度管好人，用好的制度管人”的工作思路，依据可操作性和激励性相结合的原则，在组织广泛讨论、民主征求意见的基础上，对学校教师全面实行考核管理制度。按照每个教师的职责分工，从职业道德修养、业务素质、教育教学常规、工作量、教育教学成绩、奖励加分等几方面进行考核，建立了一套完整的规范化的教师管理制度。考核评估实行日常考核与民主评议相结合、定性考核与定量考核与相结合，并对考核结果予以傍观者清，使教师的教育教学工作有章可揗、有法可依，使教师人人想工作，个个有上进心。二要以真情感染教职工。关心爱护教职工，可以使教职工产生强烈的归属感、自豪感，从而紧密团结起来，积极发挥自己的聪明才干。我们践行“管理加服务”的人本化管理理念，时刻把教职工的困难和需要放在心中，关心、理解、体贴他们。我们设立了教代会、工会、校务公开监督小组等多种群众团体组织，充分保障每位教职工对学校行政事务的知情权、发言权和参与权。我们还坚持以活动为载体，通过开展创建优秀教师之家活动、教职工运动会、歌咏比赛、演讲比赛等多种文体活动，丰富教职工的业余生活。
创建人与自然的和谐共存。美化校园环境，营造和谐的文化氛围，使学生轻松、快乐地成长；实施环保教育，确立人与自然和谐共存的理念。
总之，创建和谐校园是时代的必然，是当代社会所需。“和谐发展”这一办学理念已经成为我们练市小学全校师生的共同追求。然而，今天以十七大精神为指导，促进和谐校园的发展。贯彻科学发展观，努力使自己成为构建和谐校园的实践者。我们将在党的十七大精神鼓舞下，在和谐发展中，办好让党放心，让人民满意的练市小学。

『玖』 奶奶总是教育爸爸和叔叔要兄弟齐心，他说：“一根筷子

您好
大人当然是喜欢自己的小孩子们能团结一心
互帮互助
这样大人也会很欣慰的