教育技术学主修课程

A. 教育技术学的就业方向是什么

就业方向：教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件版相关研发人员、中小学的计权算机教师、文员、记者、编辑、继续考研深造，考取研究生，甚至博士研究生.

主要方向：教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作。

(1)教育技术学主修课程扩展阅读

本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2、掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

3、具有媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）制作的基本能力；

4、具备计算机网络设计开发、常用软件熟练应用的能力以及影视编辑制作的能力；

5、具备计算机硬件、局域网等小型网络维护的能力。

B. 教育技术学专业主干课程有那些

本专业主干课程共8门：
教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教学媒体与技术、校园网规划与管理、技术教育教学法、多媒体课件设计与开发、教育电视节目策划与制作。

C. 教育技术学专业主干课程有那些

教育技术学导论 教育学 心理学 c程序设计 vb 计算机网络 教学系统设计 教育技术研究方法 教育传播学 数据结构 数据库 教育统计学 教育信息处理 信息技术教材分析 以及一些文字、图片、声音、视频等的处理软件，还有二维动画、三维动画等制作软件，还有网页制作。

D. 教育技术学专业出来是干什么的

教育技术学专业就业方向：教育技术学专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发，主要在教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等领域从业。

主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等岗位。

(4)教育技术学主修课程扩展阅读：

1、主干学科

教育学、计算机科学与技术。

2、主干课程

教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

3、实践教学

主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

E. 《教育技术学专业》的核心课程有哪些

教育技术学专业的核心课程有：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

F. 教育技术学是什么

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；

4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；

5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：教育学、计算机科学与技术。

主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
修业年限：四年

授予学位：教育学或理学学士

G. 教育技术学是学什么课程的

主修：教育技术学，远程教育学，电视制作与编导，传播学，普通心理学。信息技术与课程整合，计算机网络技术，C语言。
另补充：教育技术本科也将会被砍掉，以后也就没有教育技术本科的学历，只有研究生还存在。
希望对你有用

H. 现代教育技术专业主要学的是什么

主要学习目标是：培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

就业方向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

拓展资料：一些相关的就业热度

I. 教育技术学是一门怎样的学科

教育技术学专业是工科专业，以培养中小学信息技术教师和各级学校信息化建设专业人才为目标。这个专业重视技术与教学结合的环节——在整个教育过程中，它是教学实施的前一步：它准备了资源、设备、手段、路径。

这个专业，越学到后面，就会越有趣。忘记一提，有的学校这个专业还要学高数。教育技术学，欢迎你的加入。

J. 教育技术学主要学些什么都有什么课程

什么都学一点，比如网路应用啊，FLASH啊 PS啊 数据库 C语言 还有很多很多，不过都很肤浅，只学皮毛，没什么用，就业更是大难题，去学校教信息技术人家嫌你不能维护机房，所以选计算机专业的。女生去做文员，人家嫌你不是中文专业的，去考老师，也只能考信息技术教师，但信息技术教师一个学校才两三个，就业非常难 慎重