北大教育技术

『壹』 北京大学教育学院教育技术系副教授缪蓉是博导吗

网络教育是国家承认的学历形式，但是在实际生活中，要看是什么企业决定。现在中小型私企更看重的是个人能力。

『贰』 教育技术学清华大学和北京大学哪个好考

两个学校差不多吧，都是名牌大学，考哪个差别不是很大了，就是招的人数少，今年清华好像就招了1个

『叁』 现代教育技术杂志是不是北大核心

关于核心期刊的认定
对中国内地出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有以下几种版本：
第一种是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（限理工科期刊，以下简称《引证报告》）。中信所每年第四季度面向全国大专院校和科研院所发布上一年的科研论文排名。排名包括SCI、EI、ISTP分别收录的论文量和中国期刊发表论文量等项指标。《引证报告》以1300多种中、外文科技类期刊作为统计源，报告的内容是对这些期刊进行多项指标的统计与分析，其中最重要的是按类进行“影响因子”排名。
第二种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第一版，2000年出了第二版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。
第三种是中国科学引文数据库（http://159.226.100.178/html/lyqkb.htm，限于理工科期刊）。它是由中国科学院文献情报中心建立的，分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。我校在科研成果认定中把中国科学引文数据库核心库中的刊物均认定为核心期刊。
第四种是《中国人文社会科学核心期刊要览》。它是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊库。
亲，希望可以帮助到你。

『肆』 现代教育技术杂志是北大核心吗

《现代教育技术》杂志由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。

该刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号，对外公开发行之际，著名教育家顾明远教授率先为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。秉承“立足教育技术、推动学术研究、促进工作交流、服务行业发展”的办刊宗旨，该刊面向现代教育技术与教育信息化的诸多领域，为理论研究提供学术园地，为实践探索提供交流平台。

该刊实行双向匿名审稿制度，栏目包括特别策划、理论观点、教学研究、学科发展、教育技术工作、外语教育技术、微课慕课与翻转课堂、网络与开放教育、技术应用与开发、实验实训实习、行业资讯等栏目。

在内容选题方面，《现代教育技术》杂志2015年重点关注如下选题：教育信息化新理论，特别是立足本土的理论创新；教育信息化新技术，特别是技术的应用创新；教育信息化新实践，特别是技术与学科和课程的整合。此外，关于微课、慕课、翻转课堂、创客教育、众创空间等热门议题也是本刊关注的重点。

在学术活动方面，该刊与各行业协会联合举办的2015年第六届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛和2016年中国教育信息化行业新年论坛将于2015年年中和2016年年初盛大开幕。此外，围绕教育技术新趋势、微课慕课翻转课堂、创客教育设计、学术研究与论文写作等议题杂志还将组织一系列沙龙活动。

『伍』 中国职业技术教育是2014版北大核心期刊吗

《中国职业技术教育》 杂志是由 教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会和高等教育出版社共同主办的一份综合性中文期刊。
该刊被以下数据库收录：
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2014年版

『陆』 北京大学最值得读的专业是什么

其实，没有哪一个专业是最好的专业，只有最适合自己的专业。

在大学招生时都难免有分数线的高低，但这是因为需求和资源的分配而导致的。作为一名北京大学工学院的本科生，常感觉到很多人都对北京大学的工科不太了解，乃至于存在一些偏见，只要想到理工科，便想到清华大学等高校。就给大家介绍一下大多数人不了解，但很值得读的北大工科吧。

北京大学工学院于1910年建立，于2005年重建，拥有力学与工程科学系、航空航天工程系、能源与资源工程系、生物医学工程系、材料与科学与工程系、工业工程与管理系等六个系，3个一级学科点（力学 、生物医学工程、管理科学与工程）3个重点学科（固体力学、流体力学、一般力学与力学基础）1个国家重点实验室（湍流与复杂系统国家重点实验室）等。

北京大学工学院发展的是新工科，与清华大学等传统工科强校具有较大的区别。由于重建时便有较高的起点，学生的各类发展机会也很多，有globex项目，每年与全球最杰出的几十所工科院校相互交流，学生之间相互交换，并聘请外国老师暑假来北大开课，力学、生医系等也有很多出国实习的机会，有学费减免、还可以申请奖学金。与我们合作的都是排名靠前的院校，师资力量也很强大，交换期间还可以跟着他们的老师做科研。

毕业后出国比例也挺高，也大概有百分之三十到四十的同学保研。

再分享一下平时的课程和生活吧，我们17级本科生男女比达到了10:1，所以坐在课堂上，四周几乎全都是理工男……我们上的课程涵盖内容很广泛，数学课有数学分析、常微分方程等基础课，物理、化学要求也较高，力学、电磁等都是大一的必修课。此外各专业要求的课程也有较大不同，生医系有和医学部、生科院一起上的课，也对编程能力要求较高。

同学们在大二时基本都修了双学位或进组做本研了，有出国打算的同学也早早做起了准备，报名了托福、gre等考试。虽然有些虐，但是感觉短短几个学期以来，学术和科研水平真的有很大提高，每天都过得很充实。

希望我的回答对您有所帮助~

『柒』 2011年北京大学网络教育学院贵州省中小学教师教育技术能力远程培训的具体时间

分数：2（单选题）下列描述的教学设计，这是错误的：（）选择一个答案的教学设计，有利于教学理论与教学实践相结合的b教学设计帮助教师以科学的思维习惯和的能力，提高发现问题，解决问题的技能c。教学设计是有效的方法，以提高教师的学科知识D级教学设计，有利于现代教育技术应用的不断深入，教育技术的电子教学设计，有利于教学科研工作，促进青年教师的快速增长，促进发展问题2分数：2（单选题）认知领域的目标是知识的结果，包括知道，理解，和使用（）。选择一个答案。 B.所有c。评估d。分析问题3分数：2（单选题）教学目标：初中二年级学生的行政地图上，标志着一个重要的煤炭生产。 “行政区划图”属于教学目标描述（）。选择行为的条件b的答案。学习背景下的C语言知识基材d。第4题分数：2（单选题）写作教学目标的范围通常包括演员，动作动词，（），和性能的四大要素。选择行为的条件b的答案。行为过程。行为定位的e行为的影响的第5题分数：2（单选题）在教学设计中，一般不包括（）。选择一个答案学习者分析b。学习环境分析c。教学培训和反射e。选择教学策略的e。选择教学资源第6题分数：2（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括三大类目标：（1）选择至少一个回答。学习目标分类B的情绪。人格和道德?。运动技能的学习目标分类基本的社会价值观？E。认知学习目标。第7题分数：2（可多选）结构的教学策略，强调学生的实际情况，强调的是知识的自我建构自己的学习。下面的选项是建构主义的教学策略？ （）选择至少一个答案的脚手架b。钻 - 反馈-C。询价d为锚E。讲授法第8题分数：2（单选题）教师了解到本班学生喜欢的音乐，让音乐创建到新课程的情况下，这个分析过程中要考虑学习者的特征（）。选择一个答案，一个学习习惯b。学习风格?。动机D。兴趣喜好?知识基础，第9题分数：2（单选题）斯金纳是代表什么样的学习理论：（1）选择一个回答。认知理论。行为理论?建构主义理论D社会心理问题10分数：2（多选题）除了学习者的智力因素，非智力因素的培养自己的学生学习的影响也非常大。以下介绍的非智力因素的培养学习者的学习和什么是错的？选择至少一个答案，一个学习者的性格决定了他的学习偏好b所有错C。学习者的态度更加挺拔，学习动机，d的其他条件的情况下，学生的学习兴趣，学习越浓，你学会更好的电子学生的意志力，越浓的学习兴趣

『捌』 北大教育技术研究内容、方向及特点

北京大学教育学院教育技术系成立于2000年，是最早开办教育技术硕士培养计划的综合性大学之一。本系现有1名教授、8名副教授。其中汪琼教授是教育技术领域知名的中青年学者，主要从事数字化学习、教学设计及教育技术政策等方面的研究；吴峰副教授创办的企业与教育研究中心在终身学习与企业教育方面做了大量的研究工作；郭文革副教授主持开发的教师网络培训项目，在国内处于领先地位，得到了教育部的好评，缪蓉副教授和吴筱萌副教授进行的教师培训项目也引起学界的关注；赵国栋副教授所开展的网络调查研究、开源软件研究；贾积有副教授在德国研发的英语教学机器人等，在国内外都具有领先性；尚俊杰副教授近年来在虚拟现实与教育游戏领域开展的研究也引起了国内外学者的关注。
北京大学教育技术系的教师多数具有信息技术的学科背景，依托北京大学教育学院这个优质的平台，9年来，按照“媒介技术+大教育”的整合思路，我们在基础理论、教育研究方法、教学设计、企业与教育、网络教育、教育游戏、网络调查、智能学习系统等方面开展了大量深层次的研究，将教育技术系的发展方向逐渐聚焦到教学设计与绩效技术、教师教育与教师发展、终身学习与企业教育、网络环境下学生发展与学生管理、基于数字地理技术的教育决策支持系统等主要研究领域。在今后的5年，将主要围绕这几个方向，打造北大教育技术研究的特色。
北京大学教育技术系成立以来，承担了多项全国教育科学规划、教育部和中外合作研究项目。主要有：网络教育标准化研究、网络教师培训系统研究、企业绩效技术研究、网络教育现状调查、高等教育信息化调查、学生网络生活方式调查等方面的研究。 [1]

『玖』 北京大学中小学教师远程教育培训山西教育技术3期课堂模块4与5答案

这是模块4——7的答案
模块4：信息化教学资源收集
1
分数: 4
（单选题）教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件 .ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是（ ）。
选择一个答案
a. 计算机运行出错 错误b. Office软件运行出错 错误c. 计算机没有安装PowerPoint软件 正确
d. 幻灯片文件损坏 错误
这次提交的分数：4/4。
Question 2
分数: 4
（单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（ ）。
选择一个答案
a. 教科书的印刷制品 错误b. 多媒体课件 正确
c. 与教材配套的练习册 错误d. 三角板和量角器 错误
这次提交的分数：4/4。
Question 3
分数: 4
（单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（）。
选择一个答案
a. e 正确b. org错误c. gov错误 d. cn错误e. com错误
这次提交的分数：4/4。
Question 4
分数: 4
（单选题） 教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站，为了保存网址以便日后访问该网站，以下方式最便捷的是（）。
选择一个答案
a. 在笔记本上记录这个网站的网址错误b. 将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题正确
c. 在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中错误d. 使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起错误
正确
这次提交的分数：4/4。
Question 5
分数: 4
（单选题）下列选项中不属于教学资源的是（ ）。
选择一个答案
a. 多媒体课件错误b. 学生正确c. 教师错误d. 教材错误e. 教室错误正确
这次提交的分数：4/4。
Question 6
分数: 4
（单选题）教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是（ ）。
选择一个答案
a. 背影 课件正确b. 背影 朱自清错误c. 课件错误d. 背影错误正确
这次提交的分数：4/4。
Question 7
分数: 4
（多选题）教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是（）。
选择至少一个答案
a. *.avi正确b. *.bmp错误c. *.swf正确d. *.gif错误e. *.jpg错误正确
这次提交的分数：4/4。
Question 8
分数: 4
（多选题）教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有（）。
选择至少一个答案
a. 用两封邮件分两次发送文件正确b. 将文件压缩、打包后发送正确
c. 使用Outlook发送邮件错误d. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件正确
e. 将文件以邮件正文形式发送错误
正确
这次提交的分数：4/4。

（单选题）要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（ ）直接转化为计算机上的文字。
扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形 正确
Question 9
分数: 4
（单选题）为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是（ ）。
选择一个答案
a. 背影课文片段的配乐朗诵错误b. 歌曲《父亲》错误
c. 对课文内容的文字解读错误d. 渐行渐远的背影视频文件正确e. 他人的关于背影的文学作品错误
正确
这次提交的分数：4/4。
Question 10
分数: 4
（单选题）教师在使用 word 编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（ ）。
选择一个答案
a. 利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们错误
b. 利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字错误
c. 利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形”正确
d. 逐字逐句检查，找到错误并手动修改它们错误
e. 利用查找命令，找到“图型”，并手动修改它们错误
正确
这次提交的分数：4/4。
模块五：信息化教学资源加工1
分数: 2
（单选题） 沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪一项是错误的：（）
选择一个答案
a. 课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够很好地激发学生的学习兴趣错误
b. 课件的特点之一是丰富的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度错误
c. 课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师正确
d. 课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参与积极性错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 2
分数: 2
（单选题）教师在播放幻灯片中链接的音乐文件《父亲》时，发现文件无法正常播放，而电脑上的其它音乐文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。
选择一个答案
a. 幻灯片文件运行出错错误b. 没有安装播放音乐文件的软件错误
c. 计算机的声卡出现了问题错误d. 播放音乐文件的软件出错错误
e. 音乐文件《父亲》的存放位置已经改变正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 3
分数: 2
（单选题） 有一天陈老师在网上发现了一个非常好的小学数学网站，她非常高兴，立刻把这个网站的网址写在了一张纸上。其实，更好的保存方式是：（）
选择一个答案
a. 应该创建一个Word文件，把地址拷贝到这个文件中，然后保存起来错误
b. 应该利用Excel建立一个优秀网站表错误
c. 写在纸上容易丢，应该写在笔记本上错误
d. 在IT收藏夹中，建立一个“优秀教学资源”目录，把地址保存起来正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 4
分数: 2
（多选题）使用 Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可实现保存操作的是（）。
选择至少一个答案
a. Ctrl+X错误b. Ctrl+A错误c. Ctrl+S正确d. 单击保存按钮正确e. 点击“文件”，选择“保存”正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 5
分数: 2
（单选题） 可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件的扩展名为：（）
选择一个答案
a. .swf错误b. .exe正确c. .bmp错误d. .mp3错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 6
分数: 2
（多选题） 王老师需要在电脑中寻找已有的图片文件，他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件？（）
选择至少一个答案
a. .gif正确b. .pdf错误c. .ex错误d. .bmp正确e. .jpg正确
正确这次提交的分数：2/2。
Question 7
分数: 2
（多选题）教师可以通过电子邮件与学生进行交流。以下方法中，可以用来收、发电子邮件的有（ ）。
选择至少一个答案
a. 使用Photoshop错误b. 使用Foxmail正确c. 使用浏览器登录正确
d. 使用Outlook Express正确e. 使用Word错误
正确
这次提交的分数：2/2。 (责任编辑：麦田守望者)
Question 8
分数: 2
（单选题） 刘老师使用 2007 版的 PowerPoint 软件制作英语课件时，想要在一张幻灯片上添加图片和文字，请问他选择哪一种版式的幻灯片最合适（）?
选择一个答案
a. 仅有标题的幻灯片错误b. 标题幻灯片错误c. 标题与内容幻灯片正确d. 空白幻灯片错误e. 其他版式错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 9
分数: 2
（多选题）本次教学中使用的歌曲《父亲》的格式可能是（ ）。
选择至少一个答案
a. *.gif 错误b. *.mp3 正确c. *.jpg 错误d. *.pdf 错误e. *.wma 正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 10
分数: 2
（单选题） 郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（）
选择一个答案
a. 指导学习的课件 错误b. 单纯课后练习的课件 错误c. 检测学习效果的课件 错误d. 助教型演示课件 正确
这次提交的分数：2/2。
模块六（保证12分以上，仅供参考）
Question 1
分数: 2 （单选题） 下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？
c. 吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间
光是老师讲，没有学生的互动。
Question 2
分数: 2 （单选题） 王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（ ）
选择一个答案
b. 重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划
应该全面了解学生的情况，包括成绩不理想的。
Question 3
分数: 2 （单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（ ）
选择一个答案
c. 热身，让学生作好学习的准备
有学生的配合才能显出好来
Question 4
分数: 2 （单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（ ）
选择一个答案
e. 引导学生倾听
Question 5
分数: 2 （单选题） 王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？ （ ）
选择一个答案
c. 通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机
Question 6
分数: 2 （多选题） 李老师在上课时发现学生精力不集中，她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？ （ ）
选择至少一个答案 a. 提出一些发人深思的问题，让学生去思考人后回答
b. 讲幽默笑话，活跃课堂气氛
e. 利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片
Question 7
分数: 2 （单选题） 班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（ ）
选择一个答案
d. 由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习
Question 8
分数: 2 （单选题） 当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？ （ ）
选择一个答案 a. 学生的学习绩效
Question 9
分数: 2 （多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（ ）
选择至少一个答案 a. 帮助学习者保持注意力
b. 激励学习者
d. 提高学习效果
Question 10
分数: 2 （单选题） 沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（ ）
选择一个答案
b. 利用CuteFTP收发电子邮件
第七模块
Question 1
分数: 2
（单选题） 为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（ ）。
选择一个答案
a. 激励功能 错误b. 调节功能 正确c. 导向功能 错误d. 诊断功能 错误e. 鉴定功能 错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 2
分数: 2
（单选题） 有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（ ）
选择一个答案
a. 新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异 错误
b. 新课程标准的评价更重视学生的发展 错误
c. 对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思 错误
d. 新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用 正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 3
分数: 2
（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40% 平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教
学评价方式属于：（ ）
选择一个答案
a. “相对评价+绝对评价” 错误b. “形成性评价+绝对评价” 错误
c. “定性评价+定量评价” 错误d. “形成性评价+总结性评价” 正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 4
分数: 2
（单选题） 下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（ ）
选择一个答案
a. 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和
学习情况 错误
b. 档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等 错误
c. 调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的
方法 错误
d. 观察法是指在人为控制状态下的观察 正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 5
分数: 2
（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（ ）。
选择一个答案
a. 形成性评价 错误b. 绝对评价 错误c. 诊断性评价 正确d. 总结性评价 错误e. 相对评价 错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 6
分数: 2
（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（ ）。
选择一个答案
a. 教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果 错误
b. 教学评价的标准和方法应与教学实际相符合 错误
c. 教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价 错误
d. 教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来 正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 7
分数: 2
（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息
的是（ ）。
选择至少一个答案
a. 学生的课堂表现 错误b. 师生之间的关系 正确c. 学生的平时成绩 错误d. 学生的家庭情况 正确
e. 学生的作业完成情况 错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 8
分数: 2
（单选题）真实性测试通常指：（ ）
选择一个答案
a. 以绩效表现为基础的考核 正确b. 心理测试 错误c. 各种书面的考核形式 错误
d. 由教师完成的 错误e. 通过技术或者媒体表现的 错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 9
分数: 2
（单选题） 下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（ ）。
选择一个答案
a. 在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好 正确
b. 在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性 错误
c. 在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性 错误
d. 是否从学生出发 错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 10
分数: 2
（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（ ）。
选择一个答案
a. 应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式 错误
b. 应采用小组成员互相评价的方式 错误
c. 应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式 错误
d. 应采用小组成果、教师评价相结合的方式 正确
e. 应采用教师评价每个学生表现的方式 错误
正确
这次提交的分数：2/2