文兴国际教育
A. 什么是适合中国学生的国际教育
最关键是适合中国孩子发展。国外标准化教育程度是不高的,优秀的人特别优秀,但还有一批人是非常蠢的。这就是国外教育中比中国教育差的地方。国外的个性化选择是非常多的,而在中国孩子选择继续读书面临的第一个问题是:数学。在中国,一个不喜欢数学的孩子,或者是不擅长数学的孩子,在中国的基础教育几乎是噩梦,因为所有的选拔都跟这个相关。我们中国的基础教育对于理工科的要求特别多,所以对于数学的依赖很大,对于学生的选择就会非常受限。所以这带来一个很大的问题,不擅长数学的孩子就一定没有好的选择。
我们现在的高考模式走的是3+1的模式,在上海走3+2的模式。语数外在全国都是一样的,在美国也是语文+数学的核心课程,但是中国的孩子只能去考虑另外两门课,要么就是政治历史、要么就是物理化学,6选3的模式。所以在这些学科当中,我们没有办法把孩子的个性呈现出来。
我们知道在国际学校,学校开设的选修课非常多,而且对于学生的逻辑思维、发散性思维、从动手能力到抽象思维的差距是巨大的。这样的话就能给孩子更多选择的权利,选择他自己擅长的。正是因为选择了擅长的,所以孩子才有更好的积极性去做爱做的事情。对于孩子的教育,最重要事情首先是选他所长,他有了兴趣、有了骄傲、有了成就感,那么他就会有所爱。国际教育在这个层面上又给他提供了选择所爱的权利,所以从基础教育中外对比来说,中国基础化教育的标准化程度比较高,而在国际教育当中个性化选择比较多。中国学生在中国国际学校中其实是比较有优势的,因为毕竟是在中国的文化当中。
B. 中加复兴国际教育管理有限公司怎么样
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C. WOHO国际教育
北京文浩才智教育咨询有限公司(简称北京WOHO国际),是近年来在早期教育领域兴起的专业培训和咨询机构,是香港文浩才智国际教育集团(香港WOHO国际)在中国大陆的唯一子公司,是国际早期教育协会(ACEI)北京办事处,北京师范大学老教授协会战略合作伙伴,是每年度北京师范大学特色办园论坛组委会常设机构,“WOHO国际”是在香港合法注册的商标,“WOHO国际”有着明确的企业发展定位,强大的技术研发团队,高效的执行管理体系和独特的企业文化魅力,核心管理团队成员具有良好的教育专业背景和知名上市公司的实践经历,在企业发展战略咨询、中高层管理人员培训等领域积累了丰富的经验。“WOHO国际”正在创造性地开展中国早期教育行业的新模式和新实践,“WOHO国际”提出“外包”的早教机构综合发展和解决方案,按照现代企业经营理念,注重早教机构服务平台建设,致力于解决国内早教机构最关心的品牌推广、市场拓展、专业能力提升等三大问题。