蒙氏教育证
哪个省都有，大城市都有，中等城市部分有。不知先生在哪个城市。
北师大是最具权威的蒙氏培训机构。国内蒙氏教育都是自发办起来的，国外并未认证机构。
Ⅱ 蒙特梭利是什么证书
蒙特梭利证书全名为GPST-MPT国际蒙特梭利幼儿教师资格证书。华东人才学院就是蒙特梭利幼儿资格证书培训学院。
Ⅲ 《蒙台梭利资质证书》怎么考，在哪里考
国际蒙台梭利证书也就是AMI证书
蒙氏有一个专门的培训机构的，是专门为一些想学习蒙氏教育的老师组办的一个学习班 ，让老师具备讲解蒙氏教学的理论与实际操作，培训合格会发给 蒙氏教育初级或中级讲师的一个证书，来证明你可以独立上一节正规的蒙氏课。
蒙氏教育是一位名叫蒙台梭利的老师发明的教育法。幼儿园老师可以适当的学习这个，因为蒙氏教育讲求的是动手操作为主，对婴幼儿的智力开发和潜能启发都是有利的，现在幼儿园也是希望孩子多操作多动手学习，享受游戏的乐趣。蒙氏证书一般不是教委颁发的，只有幼师证、园长证、保育员证是教委颁发，因为蒙氏是从国外流传进来的，所以一般是教育类的大学及培训机构颁发证书。每年中国蒙台梭利协会都会招生进行培训，并且请国际上专业的蒙台梭利老师进行指导。
考试报名方法
到教育局报名，参加国家组织的蒙氏资格证考试。2学历要求：大专以上学历。3考试内容; 笔试;学前教育学;心理学;还有要考试讲;还有五项全能（唱歌、跳舞、讲故事、画画、弹钢琴）4每个地区情况不同，以当地通知为准
拓展资料
蒙台梭利（Montessori）教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。
参考资料蒙特梭利教学法 网络
Ⅳ 蒙氏证书怎么考
国际蒙台梭利证书也就是AMI证书蒙氏有一个专门的培训机构的，是专门为一些想内学习蒙氏教育的老师组容办的一个学习班 ，让老师具备讲解蒙氏教学的理论与实际操作，培训合格会发给 蒙氏教育初级或中级讲师的一个证书，来证明你可以独立上一节正规的蒙氏课。蒙氏教育是一位名叫蒙台梭利的老师发明的教育法。
幼儿园老师可以适当的学习这个，因为蒙氏教育讲求的是动手操作为主，对婴幼儿的智力开发和潜能启发都是有利的，现在幼儿园也是希望孩子多操作多动手学习，享受游戏的乐趣。
蒙氏证书一般不是教委颁发的，只有幼师证、园长证、保育员证是教委颁发，因为蒙氏是从国外流传进来的，所以一般是教育类的大学及培训机构颁发证书。每年中国蒙台梭利协会都会招生进行培训，并且请国际上专业的蒙台梭利老师进行指导。
1报名：到教育局报名，参加国家组织的蒙氏资格证考试。
2学历要求：大专以上学历。
3考试内容; 笔试;学前教育学;心理学;还有要考试讲;还有五项全能（唱歌、跳舞、讲故事、画画、弹钢琴）
4每个地区情况不同，以当地通知为准
Ⅳ 什么是蒙氏教师资格证
蒙氏教师资格证是蒙氏培训证书。学员培训合格由中国国际蒙特梭利教学研究会、中国国际幼儿教育研究院联合颁发证书。蒙台梭利教育理论和方法国际化程度很高，教育理念和教具操作有严格的标准。
专业蒙式教师是要经过系统培训和考核并获得蒙式资格证，蒙式资格证有0-3岁、2.5-6对和6-12岁三个阶段，蒙式资格培训机构有很多，含金量比较高，普遍被行业认可的有三个，分别是AMI（Association
Montessori
International）、AMS(American
Montessori
Society)和MTPI（MontessoriTeacherPreparation
International），这三个证书获得者均通过系统、专业的培训。
(5)蒙氏教育证扩展阅读：
蒙台梭利教育的特点
1、蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。
2、蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。
3、蒙台梭利课程，包括感觉、动作、只能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展。
Ⅵ 蒙氏教育资格证好考么，有必要考么
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Ⅶ 什么是蒙氏教育
蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的一种教育方法。
蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同。
(7)蒙氏教育证扩展阅读
蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。
蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。
蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。
Ⅷ 蒙台梭利教师资格证，在哪个国家获取的，更有含金量
宏博幼师沈老师为你解答
蒙氏教育的证书，有国内的，也有国际的。
国内的以北师大老教协比较知名，有亲子早教、蒙氏教育、奥尔夫音乐教育等。
国际的有蒙台梭利国际中心的，不过学费要几万元，学习时间要三四年，很多刚刚工作的老师没有时间和精力去学国际的。
其实蒙氏教育最为重要的就是教学方法和教具的使用，如果能掌握蒙氏教育的精髓，多多练习实操的技能，有了较强的教学能力就可以任教的。如果用人单位对于证书有所要求，那就按照用人单位的要求去考取证书。
Ⅸ 什么是蒙氏教育
蒙台梭利是世界着名的幼儿教育专家。近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式. 玛利亚·蒙特梭利(1870~1952)她是意大利第一位女医学博士,也是一位女性教育家,在她大学毕业后的1898年被当时的意大利教育部长任命为“国立特殊儿童学校”的校长,开始致力于弱智儿童的教育,过了几年以后,她逐渐转入了正常儿童教育的研究。在1907年,她在罗马的贫民窟创办了世界上第一个“儿童之家”(现在儿童之家遍部世界各地107个国家)。在儿童之家她写出很多关于儿童教育的书籍,如《童年的秘密》《吸收性心智》《发现儿童》《教育中的自发性活动》等等。同时她也研制了很多能够促进儿童心智发展的各种教具,来提升孩子的智慧,发觉无穷的潜能,因此也就产生了蒙特梭利教学法。我们简称蒙氏教学,蒙氏教学包括蒙氏语言开发,蒙氏艺术教育(美术音乐),蒙氏感官教育,蒙氏科学文化教育,蒙氏日常生活教育,蒙氏数学教育。(同时数学教育也是蒙氏教育的经典)而她也被后人称为“儿教之母”。蒙特梭利认为儿童应该在动手中学习,在动手中发展,只有动手才能获得丰富的学习经验。因为学习数学是由具体形象带进具体抽象,所有抽象都来自于具体过程。 1、以儿童为中心。 视儿童为有别于成人的独立个体,反对以成人为本位的教学观点, 2、“不教的教育”。 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配合以良好的学习环境和丰富的教育内容,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。 3、把握儿童的敏感期。0- 6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向。若顺着敏感期学习,该特性即可获得最大的学习效果。 4、教师扮演导师的角色。一般称蒙氏教师为启导员。他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对于孩子的发展状况了如指掌,才能提供孩子适时、适性地协助与指导。 5、完全人格的培养。蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作,使孩子一步步建构完善的人格。 6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程,对不同特点的儿童进行因材教,不搞一刀切式的教育。 7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起,可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。 8、丰富的教材与教具。蒙台梭利教具非常丰富,但这些教具并非是教师用来教学的工具,而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。 9、屏除单一奖惩制度。蒙氏教学尊重儿童,培养孩子正在萌芽的尊严感。 10、爆发式的教学成果。