教师资格高等教育2011年考试真题
Ⅰ 急求:教师资格考试必备-高等教育学、心理学(包括分章练习、模拟题及历年真题)
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Ⅱ 教师资格证考试岗前培训——高等教育学试题(五)
1、书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式,始于( )。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.明代
2、中世纪大学以医学专业而著名的大学是()。
A.巴黎大学
B.波隆那大学
C.萨勒诺大学
D.牛津大学
3、早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕( )四科来组织教学活动。
A.神哲理法
B.文理法农
C.法商工农
D.文法医神
4、高等教育内部由于教育程度和教育水平的高低不同而划分的层次及其相互关系,是指高等教育的()。
A.层次结构
B.科类结构
C.分布结构
D.形式结构
5、改革开放以后,我国高校实行的是()的领导体制。
A.校长负责制
B. 校务委员会负责制
C. 党委领导制
D.党委领导下的校长负责制
6、( )提出了“人力资本理论,并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨,并在实践中产生了极其广泛的影响.
A.西奥多
B.夸美纽斯
C. 舒尔茨
D. 亚当.斯
7、下列哪一项不属于高等教育公平的内涵()。
A.起点公平
B.过程公平
C.资源均分
D.结果公平
8、马克思主义关于( )是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A. 人的全面发展的学说
B. 素质教育理论。
C. 理论联系实践理论
D.教育与生产劳动相结合理论
9、下列哪一项不属于高深知识的特征()。
A.复杂化
B.系统化
C.固定化
D.专门化
10、()是实现高等教育目的的方向保证。
A.智育
B. 德育
C.体育
D. 美育
11、高校教师的基本任务是( )。
A. 培养高级专门人才
B. 国际合作
C. 从事科研工作
D. 为社会服务
12、高等教育中最基本的活动要素是( )。
A. 教师和家长
B.校长和教师
C.校长和学生
D.教师和学生
13、通过直观感知传递教学内容的方法是()。
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.练习法
14、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()。
A. 1999年
B. 1998年
C.1997年
D. 1995年
15、( )是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。
A.课程建设
B.教学方法
C.教学内容
D. 多媒体建设
16、高等学校组织的二重性是指教育性和()
A.社会性
B.文化性
C.政治性
D. 学术性
17、中国近代第一所具有高等教育性质和功能的学校是()
A.山西大学堂
B.京师大学堂
C.京师同文馆
D. 天津中西学堂
18、将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”,并分别确定为必修与选修两大门类,规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为()
A、学年制
B、学分制
C、学年学分制
D、学制
19、( )是世界上最悠久,应用最普遍的方法,它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.自学指导法
20、对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做( )
A、教学检查
B、教学总结
C、教学设计
D、教学评价
21、( )在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
A.搞好宣传
B.发展校园文化
C.培养专门人才
D.发展科学
22、高等学校既培养学术型专业人才,又培养( )。
A. 红又专人才
B. 理论人才
C. 职业型人才
D. 技术型人才
23、根据《中华人民 共和国学位条例》规定,我国学位分为()。
A.学士、硕士、博士三级
B.硕士、博士、博士后三级
C.协士、学士、硕士三级
D.学士、硕士、博士、博士后四级
24、高等教育强调传授知识与( )相统一。
A. 政治思想教育
B. 培养能力
C. 学术研究
D. 确立共产主义世界观
25、我国高等教育总体发展处于( )阶段。
A. 大众化发展
B.英才教育发展
C.普及教育发展
D. 英才教育向大众化转变
26、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是( )。
A. 教学
B. 发展素质
C. 科研训练
D. 社会服务
27、高等学校教师只有( )才能在本学科领域处于领先地位。
A. 社会活动频繁
B.人际关系好
C. 科研成果处于本学科前沿
D. 教学成绩突出
28、在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()。
A. 以培养实用型人才为主
B.以发展学术为主
C.以发展科研为主
D.以教学和科研为主要任务
29、我国高等教育类型结构的调整必须()
A. 追求同质化
B.避免过度综合化
C.提升研究生教育层次的水平
D.加大应用型学科门类的比重
30、“通过研究进行教学”是()的特色和原则。
A. 中世纪大学
B.哈佛大学
C.柏林大学
D.古代书院
31、80年代以来,一些国家力图通过课程改革来实现人文和科学两大教育内容的融合,下列哪一项不属于其具体做法()。
A.综合课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.分科课程
32、高等学校专业必须根据学科分类和()两方面的结合来划分。
A.社会需求
B.社会职业
C.个人需求
D.课程设置
33、下列哪项不属于高等学校专业培养目标的内容()
A.培养方向
B.使用规格
C.规格与要求
D.人才数量
34、蔡元培就任北京大学校长时首先实行()。
A.选科制
B.分科制
C.学年制
D.学年学分制
35、下列哪项不属于教学大纲的组成部分()。
A.说明
B.本文
C.文本
D.附录
36、老年大学的出现体现了当代高等教育的()
A. 法治化
B.终身化
C.国际化
D.民主化
37、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()
A. 高深性
B. 操作性
C. 系统性
D.历史性
38、在教学过程中既要向学生传授系统的文化科学知识,又要结合知识的传授和学习,进行社会主义思想政治教育和道德品质教育,体现了教学过程的()的原则。
A.科学性与思想性统一
B.理论与实践相结合
C.教师主导与学生主体相统一
D.教学与科研相结合
39、()是高等教育发展中一个永恒的主题。
A.高等教育质量
B.高等教育规模
C.高等教育数量
D.高等教育效率
40、教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展()
A、正确
B、错误
41、学科发展水平高的专业就是热门专业。()
A、正确
B、错误
42、出资设立高等学校的机构或个人,称为高等教育的举办者。()
A、正确
B、错误
43、学年制和学分制是当今世界采用较为广泛的教学管理制度。()
A、正确
B、错误
44、教学与科研是性质不同的两种工作,高校教师很难做到教学与科研的统一。()
A、正确
B、错误
45、英国和法国都是中央集权制的高等教育管理体制。()
A、正确
B、错误
46、随着信息技术的发展以及“慕课”的出现,高校教师“传道、授业、解惑”的职责不断弱化。()
A、正确
B、错误
47、我国高等学历教育包括本科教育和专科教育。()
A、正确
B、错误
48、在西方文明古国,博物馆和图书馆也是从事高等活动的重要场所。()
A、正确
B、错误
49、我国高等教育目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。()
A、正确
B、错误
50、政治制度的发展规定了高等教育的发展方向。()
A、正确
B、错误
51、岗前培训和业务进修是高校教师专业化的主要途径。()
A、正确
B、错误
52、《高等教育法》规定:国家举办的高等学校实行校长负责制。()
A、正确
B、错误
53、中世纪大学属于专业教育机构,其教学内容主要是文法神医。()
A、正确
B、错误
54、从1999年高校扩招开始,我国高等教育在数量上已经进入高等教育大众化阶段。()
A、正确
B、错误
55、我国的学位分为学士、硕士、博士、博士后四级。()
A、正确
B、错误
56、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提到:到2020年,我国的高等教育毛入学率要达到50%。()
A、正确
B、错误
57、“教学相长”出自于《论语》。()
A、正确
B、错误
58、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的人才。()
A、正确
B、错误
59、高校去行政化就是取消高校及校长行政级别。()
A、正确
B、错误
60、在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()。
A 以培养实用型人才为主
B.以发展学术为主
C.以发展科研为主
D.以教学和科研为主要任务
Ⅲ 教师资格证模拟试题之高等教育法学自测题四
1、下列不是当代中国社会主义法的特征是()。
A、原则性和灵活性相结合
B、一国与两制的统一
C、强制实施与自觉遵守的统一
2、法的适用机关为()。
A、行政机关
B、司法机关
C、权力机关
3、由特定国家机关、官员或其他有解释权的人对法律作出的具有法律上约束力的解释为()。
A、字面解释
B、正式解释
C、非正式解释
4、“学位”是一种()。
A、学术称号
B、毕业证书
C、专业资格
5、教育法法规,从无到有,并初步形成了以()为核心的教育法法规体系框架,基本结束了教育工作“无法可依”的局面。
A、《义务教育法》
B、《教育法》
C、《高等教育法》
6、教育法的基本特征有()。
A、互动性
B、继承性
C、成文性
7、《中华人民共和国高等教育法》通过(颁布)的时间是()。
A、1998年7月
B、1999年1月
C、1998年8月
8、以下不是法律规范构成要素的是()。
A、假设
B、处理
C、奖惩
9、我国高等教育体制改革开辟“突出重点和难点”的阶段,与党的()相关。
A、十四大
B、十五大
C、十三大
10、下列不属于高等教育特征的是()。
A、优质化
B、国际化
C、阶段性
11、以下()为社会主义的立法原则。
A、阶级性及人民性统一
B、群众路线和专业机关工作相结合
C、权利和义务统一
12、任何侵害了本国利益的人,不论其国籍和所在地域,都要受该国法律的追究,是指法律对人的效力中的()原则。
A、属人主义
B、属地主义
C、保护主义
13、义务性法律规则不包括()
A、授权性法律规则
B、命令性法律规则
C、禁止性法律规则
14、最严厉的一种法律责任是()。
A、民事法律责任
B、违宪责任
C、刑事法律责任
15、法律发展的基本形式和途径主要有()和法律移植。
A、法的实施
B、法的吸收
C、法的继承
16、国家行政机关或其他组织依照行政隶属关系,对于违反行政法律规定的国家工作人员或所属人员所实施的惩罚措施,是指()。
A、行政处罚
B、行政处分
C、行政制裁
17、以下不是法律制裁的是()。
A、行政制裁
B、民事制裁
C、经济制裁
18、国家保证法的实施的重要形式是()。
A、补偿
B、法律制裁
C、强制
19、最严厉的法律责任承担方式是()。
A、法律制裁
B、赔偿
C、强制
20、实现法律责任的主要方式和最终保障手段是()。
A、强制
B、补偿
C、法律制裁
21、学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,()要承担相应的法律责任。
A、学校负责人
B、有关直接负责人
C、学校负责人和有关直接负责人
22、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起()日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15
B、30
C、60
23、中等及中等以下教育在国务院领导下,由()管理。
A、地方人民政府
B、地方教育行政部门
C、教育部
24、学校应当把()放在首位,寓()于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A、智育、德育
B、智育、体育
C、德育、德育
25、我国教师申诉制度建立的法律依据是()。
A、《教师法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
26、复议机关应当在受理之日起()内将复议申请书副本发送被申请人,被申请人在收到复议申请书副本之日起()内,应向复议机关提交作出具体行政行为的有关材料或者证据以及答辩书。
A、7日、10日
B、5日、7日
C、10日、15日
27、复议机关应在复议期限内()作出决定。
A、自立案之日起30日内
B、自申请之日起60日内
C、自受理之日起60日内
28、行政复议的基本原则有()。
A、公平原则
B、全面审查原则
C、合理原则
29、行政诉讼标的是()。
A、抽象行政行为
B、羁束行政行为
C 具体行政行为
30、主管机关受理申诉后,应该对事件进行调查核实,根据实际情况作出正确处理,以下属于法定处理方式的是()。
A、撤销处理决定
B、再次说明
C、驳回申诉
31、以下不是设立学校及其他教育机构必备基本条件的是()。
A、经费来源稳定
B、生源有保证
C、有组织机构和章程
32、()教育能使学生掌握学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立的学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。
A、硕士研究生
B、博士研究生
C、博士后
33、《高等教育法》共()章()条。
A、七、70
B、八、69
C、八、60
34、教师的()是指专门教育机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性学历教育。
A、培训
B、培养
C、进修
35、社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。
A、上级主管部门
B、地方人民政府教育行政部门
C、举办者自行
36、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高()的使命。
A、民族素质
B、公民思想道德素质
C、公民科学文化素质
37、教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A、家庭经济困难学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
38、为了(),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
A、保障教师的合法权益
B、改善教师的工作和生活条件
C、规范教育教学管理工作
39、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每()检查一次。
A、周
B、月
C、半年
40、下列主体中,()不必采取措施,开展扫除文盲的教育工作。
A、村委会
B、企业事业组织
C、各教育行政主管部门
41、高等教育法的守法主体不仅包括高等教育行政部门的公务员、学校的管理者、教师、学生及其家长,而且包括政府机关、高等教育行政部门、学校以及一切参与到受高等教育法调整的活动当中的企业事业组织、政党、社会团体,以及公民个人。
A、正确
B、错误
42、大同市人大及其常委会不可制定地方性教育法规。
A、正确
B、错误
43、普通法系国家高等教育法以判例为主,成文法为辅。
A、正确
B、错误
44、太原市人大及其常委会有权制定地方性教育法规。
A、正确
B、错误
45、法律是保证、巩固、促进和发展教育的一项基本措施。
A、正确
B、错误
46、以哲学认识论为基础,以问题研究为武器,以多学科研究为中介,以理论体系的建设为目标,是高等教育学科建设的基本思路。
A、正确
B、错误
47、国家行政机关的监督分为一般行政监督和专门行政监督。
A、正确
B、错误
48、国家监督包括政党政协监督、国家权力机关监督、专门监察机关监督和司法机关监督。
A、正确
B、错误
49、《政府采购法》是一般行政法,《治安管理处罚法》是特别行政法。
A、正确
B、错误
50、自治条例是民族自治地方根据自治权制定的调整某一方面事项的规范性文件。
A、正确
B、错误
51、高等教育法关系主体守法意味着不仅要全面完整地遵守高等教育法,而且要遵守其他相关的法律。
A、正确
B、错误
52、高等教育行政许可主要集中在社会力量办学和中外合作办学。
A、正确
B、错误
53、违约责任即违反法定义务,而侵权责任则是违反合同义务,损害他人固有的合法权益所引发的民事责任。
A、正确
B、错误
54、通常情况下,民事主体的责任都是有限责任。
A、正确
B、错误
55、免除刑罚处罚以不应受刑罚处罚为前提。
A、正确
B、错误
56、高等教育申诉中的被申请人可以是高等教育行政机关,也可以是所在的学校,还可以是当地人民政府的其他行政部门。
A、正确
B、错误
57、根据法律、法规的规定,国务院、乡级人民政府和不设立派出机构的县级人民政府所属工作部门不承担复议职责,不能成为行政复议机关。
A、正确
B、错误
58、我国高等教育的管理体制是双层管理,也可称为中央与地方的并行管理体制,这种并行管理体制又存在偏重于中央管理体制,是一种中央为主、地方为辅的管理体制。
A、正确
B、错误
59、获得学士学位后,工作6年或6年以上,修完全部硕士学位课程,并有一定科研成果,有在国家一级刊物上公开发表的、达到硕士学位论文水平的学术论文,经考试合格,可取得博士研究生入学资格。
A、正确
B、错误
60、国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校。
A、正确
B、错误
Ⅳ 高等教育学,高等教育心理学考试试题用于高校教师资格证认定。
高等教育和心理学考试适合高校教师资格认证,中级适合初中和高中,初级适合小学和幼儿园。
为了获得教师资格,非师范生必须参加额外的心理和教育心理学测试,所以他们要复习教育部门举办的自学考试的相关科目。具体报名时间可咨询当地教育部门。
教师资格证书是持证人具有国家承认的教师资格的法定证书,各级学校和其他各类教育机构从事教师工作的人员,必须依法取得教师资格,并持有相应的教师资格证书,目前,我国教师资格分为七个层次。
取得教师资格的公民可以在各级学校和其他同级及以下教育机构担任教师,但取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等职业学校担任实习指导教师,技术学校、职业高中或初级职业学校。
Ⅳ 教师资格证高等教育学每年换题吗
教师资格证有在各个地区考试和办理,不同地区应该不同命题,不是全国统一的吧。还要看你办理渠道,从哪里具体咨询比较好!
Ⅵ 报考高等院校教师资格证
要取得高校教师资格,首先要成为高校正式教师,然后由高校人力资源部门向省教育厅申请确认教师资格证书。期间,是否有必要参加考试,各省都有自己的规定。
即使要求通过考试才能取得证书,考试也由省教育厅组织,而不是全国统一考试。最后,省教育厅统一向中国教师资格网和国家教师资格认证中心申请教师资格认证,个人申请不予受理。
申请教师资格认定,应当提交教师资格认定申请表和下列证书或者材料:
(一)身份证明;
(二)学历证书或者教师资格考试合格证书;
(三)教育行政部门或者委托高等学校指定的医院出具的体检证明;
(四)户籍所在街道办事处、乡镇人民政府或者工作单位、学校毕业的思想品德和犯罪记录的鉴定证明材料。
确定教师资格,应当由教师本人提出申请。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春秋两季各受理一次教师资格申请。具体验收期限由教育行政部门或者其委托的高等学校规定,并以适当形式予以公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
Ⅶ 2013年1月教师资格考试 高等教育学答案
有志者事竞成,问题要学会自己解决
不会的情况下,先想好,再和同学
讨论,又能增进感情,又能互帮互助
别遇到问题想到的就是直接问
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Ⅷ 2014年10月新疆维吾尔自治区高等教育自学考试教师资格证《教育学》试卷
您好,您可以在我们网查看教师资格证考试的历年真题和模拟试卷。
Ⅸ 教师资格证考试——高等教育心理学试题6
1、一般来说,不属于主要的教学模式的是( )
A 行为矫正模式
B 信息加工模式
C 个人发展模式
D 条件反射模式
2、教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起( )
A 育人的角色
B 研究的角色
C 代理的角色
D 管理的角色
3、在几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )
A 冲动型
B 沉思型
C 场独立型
D 场依存型
4、桑代克在迁移研究中最大的贡献是( )
A 发现了迁移的心理机制
B 最早进行迁移实验研究
C 否定了普遍迁移的说法
D 用实验事实否定了形式训练说
5、经典条件作用理论的提出者是( )
A 巴甫洛夫
B 维果茨基
C 赞科夫
D 斯金纳
6、老师在讲惯性的时候,不仅举出了固体的惯性现象,也举出了液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了( )的作用。
A 比较
B 正例和反例
C 言语直观
D 变式
7、下列直观方式中,不属于模像直观的是( )
A 图片
B 演示实验
C 图表
D 模型
8、( )是指空间上接近,时间上连续,形状上相同,颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A 组合律
B 活动律
C 强度律
D 差异律
9、到工厂进行参观访问属于( )
A 模像直观
B 形象直观
C 感知直观
D 实物直观
10、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )
A 理性概括
B 感性概括
C 形象直观
D 言语直观
11、教师的教学监控能力真正提高的重要标志是( )
A 教学监控的敏感性增强
B 教学监控的迁移性增强
C 教学监控由他控到自控
D 教学监控达到自动化
12、下列不属于教师教学反思成分的是( )
A 认知成分
B 思维成分
C 批评成分
D 教师的陈述
13、一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这是因为( )
A 材料的性质影响识记的效果
B 对材料意义的理解度影响识记的效果
C 识记主动性和目的性影响识记的效果
D 对材料的组织影响识记效果
14、下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是( )
A 能够满足大学生多方面的心理需要
B 及时解决问题
C 增强信息的沟通
D 有利于班集体的开展
15、工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )
A 组织策略
B 复述策略
C 计划策略
D 调节策略
16、以下属于认知策略的是( )
A 在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B 对每一天的活动,都列出一张活动顺序表
C 将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D 意识到不理解课的某一部分时,退回去读困难的段落
17、心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为( )
A 原型启发
B 原型定向
C 原型操作
D 原型内化
18、下面不属于创造性作品的是( )
A《红楼梦》
B《四书集注》
C《爱弥儿》中文译文
D《金刚经》原文手抄稿
19、个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于( )
A 社会自我
B 投射自我
C 生理自我
D 心理自我
20、个体的自我意识萌芽发生在( )
A 出生8个月左右
B 1岁左右
C 1岁以后
D 2岁左右
21、大学生对于个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于( )
A 以学习成才为中心的自我探究
B 以社交活动为中心的自我探究
C 以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D 以自我的社会价值为中心的探究
22、认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变,这属于( )
A 自我矛盾型
B 自我扩张型
C 自我否定型
D 自我萎缩型
23、柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于( )
A 习俗水平
B 前习俗水平
C 后习俗水平
D 权威水平
24、清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )
A 直觉的道德情感
B 想象的道德情感
C 伦理的道德情感
D 形象的道德情感
25、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )
A 比较不稳定的
B 受先天因素制约的
C 时而稳定时而变化的
D 比较稳定的
26、陈述得好的教学目标必须符合三个基本要求:应陈述通过一定的学习活动后,学生的内在心理状态的变化:应反映学习的类型,即使在同一学习类型中,也还应反映学生掌握的水平( )
A 应力求明确、具体,并可以观察和测量,尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标
B 应反映学习的类型,在不同学习类型中,也应反映学生掌握的水平
C 应陈述通过一阶段的学习活动后,学生的学习水平的变化
D 应该简明扼要,可以操作
27、一个好的测量工具必须稳定可靠,即多次测量结果要保持一致,否则便不可信。这里所讲的测量的一致性程序是指测验的( )
A 效度
B 信度
C 区分度
D 难度
28、大学教师注重自身的教学方法、讲授艺术的培养锻炼,并逐渐形成个人的教学风格,这说明该教师处于( )
A 教学心理的适应阶段
B 教学心理的认同阶段
C 教学心理的转折阶段
D教学心理的完善阶段
29、( )是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动带来行为效率的提高。
A 社会助长
B 社会消退
C 社会惰化
D 社会干扰
30、下列不属于大学生心理发展特征的是( )
A 大学生心理发展的可塑性
B 大学生心理发展的矛盾性
C 大学生心理发展的完全独立性
D 大学生心理发展的不平衡性
31、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是( )
A 原型启发
B 功能固着
C 负向迁移
D 定势影响
32、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )
A 与他人基本相同
B 与大家保持一致
C 被他人认可
D 与他人相接近
33、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )
A 精细加工策略
B复述策略
C 组织策略
D 计划策略
34、常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )
A 思维定势
B 原型启发
C 功能固着
D 酝酿效应
35、集体规范的积极作用不包括( )
A 协调集体成员的活动
B 提高集体整合水平
C 统一集体成员的认识
D 有利于调动成员的积极性
36、在人际交往的( ),谈话开始广泛涉及自我许多方面,并由较深的情感卷入。
A 定向阶段
B 情感探索阶段
C 感情交流阶段
D 稳定交往阶段
37、下面不属于宏观的教学设计主要内容的是( )
A 制定教学计划
B 制定教学目标
C 制定各门课程的教学大纲
D 制定教学成效考核的办法
38、大学生的焦虑具有一定代表性,其来源并非是现实 ,而是他们的内心,其焦虑突出表现为( )
A特质焦虑
B 职场焦虑
C 考试焦虑
D 演讲焦虑
39、大学生学习迁移策略中最突出的缺陷是( )
A大学生学习迁移的主动性过高
B 大学生学习迁移的内容过于复杂
C 大学生学习迁移策略的可用性问题
D大学生学习迁移策略的产生性问题
40、最重要和最良性的学习动力是( )
A 学习兴趣和教师的期待
B 学习兴趣和远大的理想
C 教师的期待和远大的理想
D 教师的期待和家长的期待
41、冯特创立了第一个完整的学习理论。( )
A 正确
B错误
42、在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。( )
A 正确
B错误
43、记忆性知识也叫做描述性知识。( )
A 正确
B错误
44、从20世纪20年代到50年代末,这时的教育心理学已成为一门具有独立理论体系的学科。( )
A 正确
B错误
45、按照现代认知心理学的理解,正确的问题解决方法往往是直接、显而易见的。( )
A 正确
B错误
46、发现问题,是个体思维能力发展水平的重要标志。( )
A 正确
B错误
47、新手往往会在计划与分析上花费更多的时间,因为他们考虑得更周到,在脑海里有了一些策略后,才会继续往下做。( )
A 正确
B错误
48、教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的是包括思维的条理性、逻辑性、口头语言表达能力以及组织教学活动的能力。( )
A 正确
B错误
49、情绪ABC理论认为,A是导致结果发生最主要的原因。( )
A 正确
B错误
50、高智力水平的人一定具有较高的创造能力。( )
A 正确
B错误
51、苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出,有经验的教师在“讲课时,好象只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口,而把某些东西有意识地留下不讲”这指的是创设更有利于教师的教学环境。( )
A 正确
B错误
52、个体对自我所持有的态度是自我意识的情感成分。( )
A 正确
B错误
53、每一个人对于别人而言都犹如一面镜子,反映从它面前走过的人,即所谓“投射效应”。( )
A 正确
B错误
54、悦纳自己就是大学生对自己的本来面目持认可、肯定的态度。( )
A 正确
B错误
55、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向就是我们通常说的道德品质。( )
A 正确
B错误
56、文化相对主义认为,道德教育的任务是让个体掌握整个国家所属文化的道德准则体系。( )
A 正确
B错误
57、教师在对学生实施品德教育时,说教的方式要比诱导式教育更好。( )
A 正确
B错误
58、常听别人有人说“我就破罐子破摔了”等话语,这是人在无能为力的状态下表现出来的“刻板印象”。( )
A 正确
B错误
59、心理卫生是以增进人们的心理健康程度为目标的。( )
A 正确
B错误
60、大学一年级新生面临的变化主要有三个方面:环境的变化、人际关系的变化、学习方式的变化。( )
A 正确
B错误