日语教育
凡是带**教育大学字样的都有教育学
呵呵，但是一般教育大学的教授都收教职大学院的研究生，而且大学的专业也有要求，你说日语专业，语言应该没有说明问题
就学理由书当然好写，关键是研究计划书，你得找一个教授，根据他的研究方向，写好计划书给她发过去，先读一年或者半年的修士（研究生前的辅导班），在升入大学院读正式的研究生。
2. 日语教育研究生
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3. 日本语教育专业是学什么的
1、什么是日本语教育？
学习和研究如何教授外国人日语的专业。日本语教育里面的研究方向多种多样，没有特别的界限。与日语学习有一点点关系的内容都可以作为研究方向。
1.1、只有大学是日语专业的人才适合学「日本语教育学专业」吗?
日本语教育基本没有学部课程。日本语教育里其实有很多转专业的学生。某些研究领域恰巧是更需要熟知日语知识以外的人才。
例如：対照言语学（对外汉语／中国语教育+日语），计量语言研究（统计学+日语）
1.2、只有日语非常流利，N1分数高的人才适合学「日本语教育专业」吗?
虽然作为以后要从事日语教育工作的人，日语表达能力书写能力好是一个基础，但是在实际入试的时候，老师更看重的其实是研究能力，也就是说是否有发现研究课题以及解决研究课题的能力。这样的能力与日语的好坏几乎没有直接联系。
1.3、日本语教育学」就是学习各种教学方法，把语法知识教授给学生吗?
「教授法」只是众多知识点中的一个。除此之外，日语语法，会话分析，课程设计，文章理解，单词教学，学习环境，甚至统计分析学方面的知识也是需要的。
1.4、对日语语法知识不熟悉的人不适合做日本语教育的研究吗？
语法方面的研究的确是比较多，但是日本语教育并不是只研究文法。
2.日本语教育专业学习什么内容？
3.日本语有什么热门研究方向？
日本语教育学里的各种研究方向
①与日语本身相关的内容
・文法（日本语学/第二言语习得/误用研究/対照研究/教育文法）
・会话（会话分析・谈话分析、构造分析）
・文章（文章理解/策略）
・单词（词汇・含义论）
・音声（发声指导，声音交流）
②其他对语言学习产生影响的因素相关的内容
・学习环境的设计
eg:「针对习惯了教师主导型授课方式的学习者为对象的互动学习可能性研究
―基于对特定中国人日语学习者的学习观变化的观察总结―」
・教师的作用
eg:「日语学校日语老师的问题和解决提案」
・对学习者学习效果的研究
eg:「社会网络的建立对日语学习者带来的影响」
・自律型学习/网络教学
・日语学习者的学习观／信念／意识
③其他
・语言计量学
eg:「数据的可视化：对SPSS的图像功能的使用」
・医疗看护
eg:以外国人护士为对象的日语教育实践研究
・移民和难民问题
4. 日语作文我国的教育
日本に绍介したい中国文化
中国は素晴らしい歴史を持つ文明古国です。五千年を経て五十六个民族がある中国は様々な文化を创造してきました。中国の茶文化とか、服装文化とか、みんなよく理解する文化と比べ物になりませんが、もっとも日本に绍介したいのは中国の家庭文化です。
中国の家庭文化というと、世代を问わず、一绪に助け合ってせいかつするということです。五世代まで一绪に生活する家庭もあります。忙しいの现代生活の中に若い人たちは経験不足で失败したのはよくあります。苦情に陥ると、がっかりして、やる気を一切なくしました。その时、どんなの强い人といっても、家庭からの支持と离れられません。もし别なところに住めれば、亲に苦情を告げかねます。亲として子供のつらっさを気付くのは难しいと思います。一绪に住んだら、チャンと相谈して元気を出させやすいと思います。また、亲は子供を育つのは非常につらいです。でも子供は大人になったら、别れを直面しなければならないのは亲をさびしくさせかねません。
亲としてお金が多くあるかどうか、そんなに気になりません。子供また孙と一绪に生活は一番幸せでといえるでしょう。もちろん 时々、不便がらります、でも家族と一绪に生活するのはだれにとって何よりも幸せでしょう。
5. 日语教育机构所需要的证书
学习日语，通常是为了专业、兴趣、或者工作商务交流等，不管出于以上哪一种原因，在日语的初级学习阶段，学习方法很重要。发现很多同学学了一段时间后学不下去了，其实只要按照正确的日语学习方法，再坚持一会儿的话就会发现，日语提高的速度会越来越快，日语学习并不难，是有许多规律的。在这里，我想要告诉大家，其实只要掌握了正确的日语学习方法，日语学习是一件非常轻松有趣的事情。
一、日语学习方法小结——日语词汇
词汇如同语言的基本单位，地位重要可想而知。其实，在词汇这一块，中国学习者有着得天独厚的条件，日语一些汉字词汇的音读和写法，与中文汉字的读音和繁体字都有许多相似之处。所以有这个优势，再掌握好正确的背词方法，词汇学习是一件非常简单的事情。
最初学习日语的时候要戒骄戒躁，学习的过程中很可能会遇到各种各样的问题，相信只要肯克服这些困难以后的日语学习之路会越来越通畅，越走越宽。
（1）“读”加“写”
在掌握了50音图及一些基础发音之后，就要开始学习背诵词汇。背词时建议大家边写边读，写和读都可以加深对词汇的印象。读的时候要注意长音、促音和声调，这些地方经常被大家忽略，如果这些地方读错，可能就会变成另外一个单词。
（2）在积累的同时，掌握规律。
词汇量积累到一定程度的时候，词汇的背诵速度会越来越快，因为你会发现其实词汇的读音是有一些规律的。比如日语汉字结构相似，或者读音相同的汉字，日语读音可能相同。如「意」和「医」都读成「い」；「生」和「性」都读成「せい」。一些规律可以帮助我们快速记忆单词。
（3）背诵句子，攻克词汇的使用语境。
词汇的使用语境，通俗的说就是词汇的使用场合，是使用在褒义，还是贬义场合；是使用在现在时态、还是过去时态…。用一个日语单词「指示」举例，这个词只能用在上级对下级，长辈对晚辈的场合使用。背诵单词的目的就是为了使用它，所以一定要使用在正确的场合。
解决语境问题的方法很简单，推荐大家背诵句子，把词汇带入句中进行熟读背诵的过程，词汇的汉语意思、语境使用都可以得到深刻记忆。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，可以到裙，开始是一零八，中间是五零二，末尾是八零零四，里面有教程资料大家可以领取，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，相互学习交流也是必不可少的。
二、日语学习方法小结——日语语法
语法是语言必不可少的一部分。想要学好一门语言，语法一定要过关。
（1）有规律的不用怕
一些同学在刚开始学习日语的时候，被动词的变形吓住了。其实不用怕，动词变形是有规律的，日语一共4类动词（一类、二类、サ变、カ变），每类动词都有自己固定的变形规则。有规律的东西都不难，只要拿着词汇套进规律里面就好。熟练以后，不用再想规律，就能够直接变形。
（2）背诵句子，攻克句型的意思、接续、使用语境
日语中有很多句型，这些句型和词汇一样，只要利用句子就可全面攻克。对同一个句型的不同意思或接续，都列出相应的句子来背诵，就可轻松攻克句型。
6. 日本语教育专业大学院申请都考什么
日本语教育专业作为日本大学、大学院热门的文科类专业之一，备受国内外日语专业的学生们关注。读大学选专业都少都会有点纠结，下面一起来看看关于报考日本语教育专业的一些问题，看看是不是能为自己解惑呢？
1.每年录取多少学生呢？
部分日本语教育专业的代表性学校的招生人数和留学生录取人数情况请参照下表。
7. 日语 一位日本教育家曾经说过
这张图是贴吧恶搞的图，图里那个人其实是用日语的字母，在说中文
じんいぇんじゃーさん、がおつ
JIN IEN JIA-SAN,GAOTU=经验+3，告辞
这句话你问日本人根本不会懂，只能问学日文的中国人
8. 日语简历中的教育历
平成是日本的年份，今年是平成30年 举例:2015年上的大学2019年毕业 就是 平成27年度~平成31年度 ××大学 今年大三就是学部3年生
9. 日语教育哪家的比较有实力啊
1、沪江小d：
这是词典，使用方法：语种选择日语，输入汉语即可查出日语，反之亦可。我的使用心得是它比较方便，内容完整且不像一般字典解释内容过多且生硬，导致小伙伴抓不住记忆重点。每个单词都有例句。我以前用电子辞典，觉得比纸质的方便，但是现在已经把电子辞典抛弃了，还是手机APP更方便。
除了词典的功能它还可以翻译句子，语言随意切换，是否通顺需要自己甄别。
里面有生词本，如果查询单词的时候觉得这个单词值得背下来，可以点击“生词本”，这个单词就收录到“生词本”里了，定期可以去背背，如果背下来了，就可以将其划出。此单词本和沪江其他APP通用，也就是说如果你使用其他沪江APP发现生词并收入生词本了，那么你收入的其实是一个生词本。这是沪江各软件比较方便小伙伴的地方。
2、沪江听力酷：
里面有各个等级的听力内容，分别是初级、初中级、中级、中高级、高级，大家熟悉的NHK当然也有，分为三个语速：慢速，标准和快速，每篇听力都有日文原文及中文翻译，在阅读日文原文时如果遇到生词，可以点击一下单词，即出解释，再点击“详细释义”的话就可以跳转到沪江小d，可以看读音、详细解释和例句。我每天早上都要听标准NHK和快速NHK，他们内容不一样，可以用他们来叫醒耳朵，快速NHK比较虐比较爽，如果听完之后发现听不明白，那很正常，如果听完之后发现听明白了，那我就会在心里给自己点个赞。
3、沪江开心词场：
这是一款背单词的软件，可以利用碎片时间或者睡前的时间。它利用闯关的形式，每关10个左右单词（也有每关单词比较多的），背下来之后有检验环节，过关之后才可以进入下一关。同样，也有生词本功能，和沪江小d是一个生词本。
在背诵单词的同时还有PK功能，可以和小伙伴PK竞技一下，检查一下自己的水平，看和其他小伙伴是否有差距，有多大的差距。这也是激励自己的一个手段。说实话，我有时候会闲来无事，到初级场虐一下初级小伙伴，有点不厚道了。
4、沪江CCtalk：
这是直播室，在里面可以搜到各种专题，比如关于声优、关于动词变形、小说鉴赏、考前冲刺等比较细的内容，还会有日本综艺节目和电视剧，在学习学累了的时候，可以随便找来一个听听放松一下紧张的神经。里面还有外教，进入直播室之后，外教会非常积极地要求各位发言，他会纠正大家的发音，在生活中比较害羞的小伙伴可以在这里开口说日语，不用怕说错，反正没人看到，没人认识。重要的事情说三遍：免费！免费！免费！
5、语法酷：
顾名思义，这是语法字典，它会清晰地标注接续、意思和级别（N1或N2等），这是早道日语开发的软件（终于有一个不是沪江的了）。有字典的各个功能，比如已认识语法、已收藏语法等。我用的频率不是很多，但是对于初中级的小伙伴来说，可能会用到。
10. 请问日语简历中"教育背景"应如何表达 谢谢达人!!
日本语の履歴书には、あまり「教育背景」が使わない。一般的には、以下の内容で多いですよ。
一般履歴の部分：
履歴书、学歴、职歴
技术の部分：
技术者経歴书、业务経歴
の内容で良いではないでしょうか？
ご参考まで。