教育的金融
A. 教育消费金融的市场有多大
教育消费金融的市场是有多大呢？毫不夸张的说，万亿级！何以见得呢？首先，从以上内容不难发现，教育是国情，是一个种族的根本，国家的发展离不开教育。其次则是本质，教育+消费金融是典型的产业优势互补，所产生能量是无法估计的。
有许多媒体在网络上暴露教育消费金融的一些弊端和猫腻。小编觉得，但凡是个产业，必定会有其不足之处，但不可以一棒子打死。需要理性看到。发现问题是好事，只要能够解决即可。毕竟教育是根本，是利好的，无论对于个人、家庭还是国家，都是值得鼓励的行径。之所以会被判定为有猫腻，主要原因还是在于消费金融环节上出现了一些问题。
教育消费金融的市场是可以预见的。但面对各种乱象，成立行业自律机构，明确监管定位补位，提倡诚信行业操守都是必要的，随着互联网的持续渗透，教育消费金融市场格局将面临洗牌。风控能力强的平台将在市场上大有作为，而风控能力不足的平台将逐渐淡出市场。只要整个行业能够共同努力，相信未来教育消费金融将大有所为。
B. 金融教育项目加盟的发展前景怎么样
这个得看情况，比如之前加盟梯子教育的时候，赚了点钱，但是别的机构那里又亏了钱。
所以，加盟是要看个人能力和项目好坏的。
C. 网络教育学历有作用吗我学的是金融学的哦。
获得网络教育学院毕业而证书的学生具有以下的优势：
一、就业
现在的用人单位不仅注重应聘者的能力，还非常注重应聘者的学历。拥有高层次学历的应聘者会更加受到用人单位的欢迎。而网络教育学院毕业证书的学生能够得更多的就业机会。
二、考公务员
公务员是出了名的“铁饭碗”，每年公务员考试的竞争都异常激烈。但是要参加公务员考试则需要满足一定的学历要求。而获得网络教育学院毕业证书的学生则能够达到这一要求。
三、职称评定
要想在事业上更上一层楼，方法又很多，其中参加职称评定、证明自己的专业能力就是一种途径。但是要参加职称评定需要满足一定的学历要求，而获得网络教育学院毕业证书的学生则可以参加职称评定。
四、升职加薪
在企业中，无论是升职还是加薪，考核的除了个人的工作能力外，还有学历。拥有更高层次学历的学生能够得到更多升职加薪的机会。因此，网络教育学院毕业证书是升职加薪的垫脚石。
五、入户积分
像广州这样的大城市，要想在这里落地生根就需要在这里落户。但是要入户这样的城市并不容易，其中入户积分就是一个问题。而获得网络教育学院毕业证书的学生能够获得入户需要的积分。
六、考研究生
所谓学无止境，随着社会竞争压力的加大，越来越多人选择参加研究生考试。但是要参加研究生考试需要具有本科学历。而参加网络教育本科学习则能够获得本科学历从而参加研究生考试。
D. 如何做好金融知识普及教育
随着我国经济社会快速发展，金融已渗透国民生活的各个方面，人们在享受到便捷金融服务的同时，也不断遇到新的金融风险。部分P2P网贷平台“跑路”、金融诈骗等违法活动不仅给消费者造成巨大损失，也给我国的金融稳定带来一定冲击。
对此，全国人大代表、中国人民银行西安分行行长白鹤祥建议，在基础教育中增加金融知识普及教育，使金融知识教育成为素质教育的重要内容。
中国人民银行发布的《消费者金融素养调查分析报告（2017）》显示，我国国民金融素养水平整体不高，在校学生、边远地区贫穷人群、劳务流动人口、残疾人等应当成为金融消费教育的重点区域和群体。其中，学生群体是最适合进行金融教育的群体。从调查情况看，青少年的金融素养显著低于成年人，风险意识和权责意识亟须加强。
因此，白鹤祥认为：“迫切需要推进金融知识纳入国民教育体系，提升青少年金融素养，提高个人的金融辨别能力、风险防范意识以及诚信和权责意识。”
白鹤祥建议，建立由教育部门牵头、金融监管部门配合的金融知识纳入国民教育体系工作机制。
“国务院办公厅在2015年发布的《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》就明确要求‘教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系，切实提高国民金融素养’。但从目前进展情况看，部分地方教育部门对此项工作的积极性不高。因此，建议由教育部牵头，建立多部门协调配合的工作机制，整合资源，形成合力，在金融知识纳入国民教育体系的目标、计划、实施、保障、评估等各方面统筹规划。”
他说，“金融知识普及具有系统性、渐进性特点，推进金融知识纳入国民教育体系的关键是将金融知识纳入基础教育。”白鹤祥建议，从课程标准角度将金融知识明确为中小学素质教育的主要内容，通过充分考虑学生的理解能力和金融知识需求，由浅入深、由简入繁，系统化、科学化设置课程，让青少年更好地理解、掌握和运用金融知识，逐步培养良好的金融行为、金融态度和风险意识。
白鹤祥还建议各级地方财政将金融知识普及教育经费纳入财政预算，保障金融知识纳入国民教育体系工作顺利开展。“目前金融知识教育以公益性为原则，对学生和学校不收取任何费用。但从中国人民银行试点进展情况来看，教材的编写和印刷费用较大。”
以陕西省目前试点为例，白鹤祥举例说，试点学生人数预计为13万人，教材编印费用约为100万元。仅靠中国人民银行筹集费用，难以保证此项工作的持续性。对此，建议由地方财政部门在年度预算中拨付专门费用，保障学校用于金融知识纳入国民教育体系工作的专项开支。
E. 金融和教育那个最好就业
都好就业，金融就是投资理财，前台啊什么的自己拉客户，就像股票那样，但是不好干。教育就是让小孩家长掏钱上课，这个简单，现在外教的多，家长都注重教育，这个好干。
F. 金融教育对发展农村普惠金融有什么意义
金融教育不是大学课堂里的金融专业教育，而是一种扫盲性质的金融知识普及。
为什么要搞金融教育？
1、金融作为市场经济的重要系统，已经成为我们生活的必须，金融知识和运用金融工具的能力已经成为生活的基本技能。如果不会运用金融工具，就无法参与市场经济活动，也就无法分享市场经济的福利，甚至无法生存。例如，如果不懂得保险和养老金的安排，你退休后的生活可能会遇到极大的困难。因此，我们要让孩子们从小就懂得金融的基本知识，如同要让他们懂得基本的卫生知识和性知识。中国人以前是不能公开谈论性的，也不能宣扬如何理财。如今性教育和艾滋病知识已经成为学校教育的组成部分，有专门的课程。但是，金融知识依旧没有得到足够的重，没有系统的课程和教材。
2、当今世界经济社会正在发生飞速的变化，以往的知识已经不能适应这些变化。比如在中国，计划经济时代的人们都是靠工资收入生活，老了由国家提供退休金，病了有公费医疗，一切都是政府在安排，个人不必为养老和看病操心。如今除了公务员，国家不再负责养老，公费医疗也逐步取消，代之以养老保险和医疗保险，但是很多人在观念上还没有转变，不知道要为自己购买医疗保险和养老保险。即使有了保险的意识，如何对医疗和养老做最佳的安排，也不是每个人都很清楚。在国外，金融市场日夕万变，风险无处不在，但是很多投资者缺少风险控制的知识，甚至有些国家的管理者也缺乏风险防范的意识，以至造成个人和国家的损失甚至引发金融金融危机。因此，普及金融知识，是增进个人财富和保障个人生活的需要，也是保持国家金融稳定和社会发展的需要。
3、我国存在着很大的城乡差别，广大的农村地区特别是偏远落后地区还有真正参与市场经济的发展并从中收益，那里更加缺少金融知识。越来越多的农村人口进城务工，他们也缺少在城市生活的知识和经验，其中也包括金融知识。针对这些地区和人口，急需进行金融知识的扫盲。金融知识的普及，也是普惠金融体系建设必不可少的重要方面。
G. 金融跨考教育学怎么样
金融很好啊，为啥跨到教育学呢？你可以跨到计算机啊，或者工科类，，个人觉得，教育学还是有点虚的，就业前景不比金融好很多哦，除非你非常喜欢教育学，考虑清楚再做决定。希望可以帮到你，祝你好运！加油！
H. 什么是金融教育
什么是金融教育？
金融教育不是大学课堂里的金融专业教育，而是一种扫盲性质的金融知识普及。
为什么要搞金融教育？
1、金融作为市场经济的重要系统，已经成为我们生活的必须，金融知识和运用金融工具的能力已经成为生活的基本技能。如果不会运用金融工具，就无法参与市场经济活动，也就无法分享市场经济的福利，甚至无法生存。例如，如果不懂得保险和养老金的安排，你退休后的生活可能会遇到极大的困难。因此，我们要让孩子们从小就懂得金融的基本知识，如同要让他们懂得基本的卫生知识和性知识。中国人以前是不能公开谈论性的，也不能宣扬如何理财。如今性教育和艾滋病知识已经成为学校教育的组成部分，有专门的课程。但是，金融知识依旧没有得到足够的重，没有系统的课程和教材。
2、当今世界经济社会正在发生飞速的变化，以往的知识已经不能适应这些变化。比如在中国，计划经济时代的人们都是靠工资收入生活，老了由国家提供退休金，病了有公费医疗，一切都是政府在安排，个人不必为养老和看病操心。如今除了公务员，国家不再负责养老，公费医疗也逐步取消，代之以养老保险和医疗保险，但是很多人在观念上还没有转变，不知道要为自己购买医疗保险和养老保险。即使有了保险的意识，如何对医疗和养老做最佳的安排，也不是每个人都很清楚。在国外，金融市场日夕万变，风险无处不在，但是很多投资者缺少风险控制的知识，甚至有些国家的管理者也缺乏风险防范的意识，以至造成个人和国家的损失甚至引发金融金融危机。因此，普及金融知识，是增进个人财富和保障个人生活的需要，也是保持国家金融稳定和社会发展的需要。
3、我国存在着很大的城乡差别，广大的农村地区特别是偏远落后地区还有真正参与市场经济的发展并从中收益，那里更加缺少金融知识。越来越多的农村人口进城务工，他们也缺少在城市生活的知识和经验，其中也包括金融知识。针对这些地区和人口，急需进行金融知识的扫盲。金融知识的普及，也是普惠金融体系建设必不可少的重要方面。
如何开展金融教育？
1、金融教育一定要从娃娃抓起。如吴晓灵行长所说，金融教育不单纯是一种知识传递，更是一种价值观和人格的培养，而人格和世界观培养的最好时期是在小学和初中阶段。
2、作为一种基本的生活技能和知识的普及，肯定不能当作理论知识来提供，也不能停留在课堂里。这次会议上很多机构展示了多种形式的金融育方案，特别是利用互联网的一些游戏和课程，非常吸引人。
2、但是一定要由国家开发系统的课程和教材，普及到所有的学校，包括贫困地区的学校。国家还应该对各种金融教育的机构和内容进行必要的监管，保证其健康发展。
3、还应该有社会的广泛参与，对孩子的金融教育必须首先要做家长的教育，先让家长扫盲。
4、还要培养金融教育的师资力量，这是一个艰巨的挑战。
金融教育与小额信贷是什么关系？
1、小额信贷的客户是贫困和低收入人群，在中国，他们往往更缺乏金融知识。他们之所以很难得到金融服务，一方面是因为传统金融机构的制度障碍，另一方面也有这些人群不了解金融服务的因素。因此，在提供金融服务的同时，也需要对小额信贷客户提供金融知识教育。我国NGO形式的小额信贷的管理人员大多是从政府系统出来的，也缺少基本的金融知识和经验，同样需要普及金融知识，而不只是简单地接受小额信贷管理的知识，这样才能更好地为客户提供服务。
2、小额信贷活动本身就是一种金融教育过程，是让客户在接受金融服务的同时了解金融知识，培养信用观念，掌握信贷、存款、保险等技能，防范各种形式的风险，实现自身利益的最大化。
I. 教育学毕业主要的工作方向是什么，教育学和金融学哪个好就业一点
教育学的主要就业方向，是教师或相关的从业人员，教育学就业相对容易一点，但前景不大，金融学对能力要求很高，前景大
J. 什么是教育金融
我找到的，不知道对你有没用：
原教育投入体制由财、税、费、产、社、基等渠道组成.随着社会主义市场经济体制的逐步完善与教育投入实践的发展,教育贷款(包括助学贷款)、教育储蓄、教育保险、教育信托等形式的教育金融成为学校与学生(家长)筹集教育资金的新举措,教育债券、教育彩票、教育股票、教育银行也成为教育界与社会各界的热门话题.本文认为,教育金融是完善教育投入体制的重要措施.