儿童教育咨询

A. 孩子教育咨询

孩子毕竟有叛逆心理...父母不要过高的要求孩子
去同学家没什么不好大大增加孩子适应小朋友群体
你老不让他去玩..时间长了张大了 之后能影响以后
变成很孤僻...偶尔女儿表现好作为奖励让他去玩没
什么的..他这个年龄段不会出现你想象的那样 在他
门的眼里都是小朋友能陪他玩就行..等大大了多和他
交流自然的就能放在学习当中

B. 少年儿童教育咨询．．．

针对以上情况，可采取以下措施，逐步提高孩子的心理素质。

1、正确看待并科学指导孩子的交往。中小学生对友情的需要超过任何年龄段的人，这时期的友情往往令人终生难忘。家长要充分认识孩子的这一需要，经常指导孩子的交往活动，发现孩子交友不良时要及时耐心地加以指导，鼓励孩子与同学、教师之间的交流沟通，以形成良好的人际关系，切勿粗暴干涉，横加指责，否则会使孩子陷入交往困境，不能适应社会、生活的各种变化，甚至误入歧途或发生悲剧。

2、关心爱护要适度。中小学生的年龄小，依附感较强（尤其是小学生），正需要有人关心、爱护，家长要给予基本的保障，同时要加以正确的引导教育，培养学生的自理能力，为其走向社会、适应社会奠定基础。过度的保护会使孩子形成依赖感，遇事优柔寡断，成为社会竞争中的弱者。这一点应当引起家长们的重视。

3、教育孩子树立正确的价值观，引导孩子树立科学的消费观。家长为改变孩子的学习和生活条件而适当的投资，是关心下一代的具体表现，但要使孩子树立正确的价值观。引导孩子有计划地合理的消费，增强节约意识；使孩子认识到：金钱是通过辛勤的劳动换来的，是劳动价值的物质体现，进而懂得珍惜和爱护自己和他人的劳动成果，自己的幸福和美好的生活要靠自己的双手和智慧加上辛勤的劳动创造来，进而激发其进取心。

4、及时沟通，建立平等关系。父母应与孩子在相互尊重、理解和真诚的基础上，进行思想交流，及时了解孩子的心理状况和思想动向。对交流中发现的问题，及时与孩子分析，并与学校配合进行正确的引导和教育，使孩子能正确认识自我，客观的评价自我，调控好情绪，防微杜渐。同时要在交流沟通时使孩子逐步掌握明辨是非的能力，获得处理突发事件的能力和心理准备。

5、注意养成教育和自我教育能力的培养。家长要主动与学校沟通，对孩子进行科学辅导，树立孩子在生理、心理问题上的求助意识，初步面临毕业升学的进取态度，逐步适应生活和社会的各种变化，培养孩子面对挫折的耐受力，为其终身发展夯实基础。

6、教孩子学会生存。孩子成长的过程就是其社会化的饿过程，他要学会在人群中生活的技能，学会与人沟通和交流的本领。然而，在家长宠惯溺爱下长大的孩子，不少表现得贪图享乐，不懂节俭，不爱劳动，甚至挥霍浪费。他们生活能力极差，很难摆正自己在人群中的位置，人际相容性差，不会应付各种复杂的关系。各种调查、统计表明，大多数中小学生的生活自理能力和交际能力很差，甚至连一些考入大学的学生，离开了家门，都不能适应学校的新环境，生活不能自理，不会与人相处，因而出现了不少心理问题，有的不得不因此退学。
本文来自: 中国予新家教网(www.jiajiao8.net) 详细出处参考：http://www.jiajiao8.net/forum/viewthread.php?tid=29071&extra=page%3D1

C. 咨询儿童教育问题

具体也不知道你咨询哪方面的，不过我可以给你推荐卓尔久久的论坛，http://www.zhuoer99.com/bbs/forum.php，里面有个亲子板块，专门讨论亲子教育的，你可以到里面提问。

D. 国际儿童教育这个专业就业前景好吗

国际儿童教育这个专业就业前景还可以，但要谨慎。
国际儿童教育专业就业方向：
良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。学生毕业半年后的就业率达97.8%。
1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。
2、儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。
3、攻读研究生：为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础，提供高级进阶课程等，如为报考学前教育学专业硕士的学生提供教育学、学前儿童心理学等课程。
国际儿童教育专业就业前景：
尽管几年来国际幼儿教育获得了发展，但国内幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看，国内国外学前教育人才都奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。总之，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。
社会对幼儿教师需求量增加的同时，对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师的要求。
幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。

E. 想找一位教育专家咨询一下孩子的教育

直接说出自己的问题就行了，网络知道——总有一个人知道你问题的答案。 非常希望能够帮助到你，如有问题欢迎追问^_^

F. 国内哪些儿童教育机构比较出名

连锁店就比较有名气，我知道的就是常州芭迪儿童摄影，呵呵里面拍的真心很不错！推荐你啦

G. 哪些幼儿教育咨询公司值得加盟，有谁能帮忙分析一下吗

我觉得加盟的利益点肯定是上手快